我釣魚的作文精選5篇

確定文章的中心，是寫作文的根本，要想提高自己的寫作能力，我們必須學會將作文寫好，丫丫文章網小編今天就為您帶來了我釣魚的作文精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

我釣魚的作文篇1

看完《釣魚的啟示》的文字，感觸很深。

我記得那是一個安靜的夜晚，當時只有11歲的作者陪着父親去島上釣魚。作者把魚餌綁在魚鈎上，放入湖中。過了很久，魚竿突然劇烈搖晃起來。作者知道是大傢伙上鈎了，就小心翼翼地把魚竿舉起來。真是個大傢伙！他父親看了看手錶。離鱸魚捕撈的開放日還有兩個小時。他的父親不得不要求提交人釋放這條魚。起初，作者不同意。後來他父親和他談了，作者終於把鱸魚放回了湖裏。當作者成年後面對一次又一次的道德選擇時，他總是記得父親曾經告誡過他的話：“道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。”

在我的生活中，我也遇到過這樣迷人的魚。再一次，我在公交車上，坐在我旁邊的一個大叔拿手機的時候從口袋裏掉了50塊錢，但是那個大叔沒注意到，就在我看到的時候。這時我的耳朵裏交織着兩種聲音：自己拿着，買自己想買的；這是別人的財產，你不能拿走。這兩個聲音一直在我身邊盤旋，讓我不安。比如我心裏飄着一塊石頭，久久不能落下。最後，我下定決心告訴叔叔，他丟了50塊錢。當他確定錢丟了，就把那50塊錢放進口袋，對我説了四次謝謝。這時，我懸在心裏的石頭終於落下，讓我毅然開朗。

當我一次又一次面對道德選擇的時候，總會想到一個簡單的是非問題，但是這句話很難練習，會給我檢查！

我釣魚的作文篇2

一條，一條，又一條……魚兒拍打着尾巴，映襯着我歡喜的臉……

每天早晨，我都能看到有人來江邊垂釣。我十分感興趣，就和我的“釣魚之神”――爺爺，學起了釣魚。幾個月的學習後，我已經技術十分嫻熟，爺爺都誇我快要趕上他的水平了。

一個微涼的清晨，爺爺又帶我去釣魚。早上晨霧繚繞，四周灰濛濛的，太陽都還未升起。我們來到一條平靜的小河邊，周圍十分安靜，只有幾隻鳥兒時不時叫幾聲。在正式釣魚之前，我們做了大量準備，爺爺找了好幾個地方，終於找到這塊“風水寶地”，並用釣竿檢查水深是否合適、水底是否有可能勾住魚鈎的石頭，還灑了幾把米以吸引魚兒。爺爺把支架支好，漁竿裝好，拌了餌料，準備工作完成後，我們開始釣起魚來。

不一會兒，遠處山頂上的天空被染紅了。我們不再説話，全神貫注地盯着浮標。釣魚講究“以靜制動”，只有安靜等待，集中注意力，才能釣上在水中游動的魚。

在太陽放出自己的第一縷光芒時，我的浮標一沉，憑着我豐富的經驗，有魚上鈎了！我迅速提起漁竿，生怕在一瞬間，魚兒脱離魚鈎，重新落回水中。真不錯！一條銀白色的魚掛在鈎子上，陽光給它鍍上一層金邊，連它身上的水珠都像金子一樣閃閃發光。“有了！有了！”我激動地吶喊。河裏的魚餓了，都游上來覓食。我們桶裏的魚越來越多，我倆都快忙不過來了。

“哈！一條大的！”漁竿傳來的強烈震動使我猛得提起漁竿，但怎麼也提不動。好強的拉力！我的漁竿都彎了，差點兒掉下水去。一大塊白色在水面上翻了個身，好大一條！爺爺激動得語無倫次，趕忙和我一起緊緊抓住漁竿。等魚掙扎得筋疲力盡之時，我們把它拖到一片低矮的岸邊，爺爺小心地走下去，把大魚提起。我拎着這條大魚，臉上掛着自豪的笑容。

釣魚是我的拿手好戲，我“釣魚能手”的稱號可是名不虛傳的！

我釣魚的作文篇3

天空蔚藍蔚藍的，白雲朵朵。今天是小貓的生日，他説：“我今天釣條大魚，不是就可以請我的好朋友一起吃飯了嗎？”小貓拿着魚竿、提着瓶子來到河邊。

這裏風景真美啊！樹木和草地都綠油油的，水面波光粼粼。小貓坐在草地上開始釣魚。突然飛來了一隻小蜻蜓，小貓看見了蜻蜓，就放下魚竿，去捉蜻蜓。小貓一邊捉蜻蜓一邊想：“我把蜻蜓捉回家，這樣他每天都可以跟我玩了。”小蜻蜓發現小貓捉它，就害怕的飛走了。

小貓沒有捉到蜻蜓，就垂頭喪氣的拿起魚竿接着釣魚。過了一會兒，一隻蝴蝶飛來了，她閃着自己美麗的翅膀，在花叢邊跳舞。小貓看見了蝴蝶，又放下了魚竿，去捉蝴蝶。蝴蝶也害怕的飛走了。

小貓釣了兩次魚，可是一條魚也沒釣上來。小貓心裏想着“哎呀，我的生日派對馬上就要開始了，可是一條魚都沒釣上來，都是因為我一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，所以才沒有釣上魚呢”。小貓從新坐回河邊，開始釣魚。

一會兒蜻蜓又飛來了，小貓不理睬。一會兒蝴蝶也飛來了，小貓還是不理睬，專心致志的釣魚。突然魚竿往下一沉，小貓急忙拉起魚竿，果真一條大鯉魚上鈎了。小貓心裏甜滋滋的，他想“我以後做事情不能三心二意，要一心一意，這樣才能把事情做好。今天晚上可以一起和好朋友吃美味的大肥魚了。”

我釣魚的作文篇4

週三那天，我們班去少年宮學工了。

不過，令我最盼望的就是釣魚啦！瞧，老師過來了！他先把我們領到池塘邊，並給我們講了好大一堆有關釣魚的知識；然後給我們發下了魚竿和魚飼料。接着就要輪到我們來釣魚啦。我專門挑了一塊魚多的地方，用魚鈎鈎住了魚的食物放進了水裏。我等了一會兒，發現有條魚兒就快上鈎了！我看了看四周，哈！還有機會拿第一！（大家都沒釣到）。哎呀！咬住了！我一提竿還真釣到了！“開門紅”呀，我想到。可是，突然——那條魚在半空中重獲自由了！真是太可惜了！

過了老半天，xx同學有一部分人都釣到了魚，而我卻一條也沒有！於是，我決定換一下地方繼續釣；啊！還真靈呢！我果真釣到了一條魚，所以我急急忙忙地跑到老師那兒，請他幫我加了水。接下來幾次都因為我的沒耐心而失敗了！於是，我等魚兒差不多吃完飼料時才提竿，果真，接照這個方法而釣到了魚，而且還是連續釣了兩條呢！可在這時，老師下令要回學校了，大家只好戀戀不捨的離開了這裏。

回去時，沒釣到魚的同學垂頭喪氣，而釣到魚的同學則高興得歡嘣亂跳。我釣到的魚兒都各有各的模樣：有一條魚是大眼睛，還有三條尾巴；有一條也有三個尾巴，頭上還有一個紅“繡球”呢；最後一條是有點兒金色的魚！不過，它們都是紅色的身軀。

那天釣魚可真愉快呢！

我釣魚的作文篇5

朋友，你還記得我們小時候學的《小貓釣魚》裏的小貓嗎？他在媽媽的幫助下，釣到一條大魚，你想再去看看他嗎？那現在我們就去看看吧。

現在，小貓還是以釣魚為生，不過現在的魚越來越小，越來越瘦，味道也越來越差了。小貓想，在什麼地方還可以釣到美味的魚呢？突然，他想到了小時候媽媽教他釣魚的地方。

小貓來到當年媽媽教他釣魚的那條河邊，只見河水骯髒，河面上漂滿了生活垃圾，有蛋殼、塑料袋，等等；岸邊垃圾成山，從上游流下來的全是污水，它們時時散發出惡臭，行人都捂着鼻子走過。小貓想，這鬼地方，能釣到魚嗎？可他又想起媽媽對他説過的話：“只要一心一意釣魚，就可以釣上大魚來。”

於是，他放好凳子，端來滿滿一盆清水，放在身旁，然後坐在凳子上，拿出釣竿，取出魚餌，把魚餌掛在魚鈎上，用力甩了出去，等魚兒上鈎。

小貓等了很久很久，也沒有釣上一條魚來，他歎息道：“唉，我白從家裏端來一盆清水，還白等了半天。”話音未落，魚兒們一條又一條主動跳人了裝滿清水的盆子。小貓感到十分奇怪。只見魚兒們不斷地吐出污水，用力搖擺尾巴，洗去污垢。再仔細一看，魚兒們不是瞎了一隻眼，就是少了鱗和鰭。小貓問：“你們不怕我吃你們？”魚兒們説：“不怕，在污水裏早晚也要被嗆死。”小貓聽到這裏，不禁感歎道：“唉，人類呀，請你們別再污染水源了，不僅魚兒們要受罪，連我小貓的性命也難保呀！魚兒們，我不吃你們了，我把你們帶回家，放在魚缸裏，讓你們自由自在地生活。”

朋友，聽《新編“小貓釣魚”》的故事，你明白該怎麼做了嗎？