作為一名國中生，關於作文一定都有很多瞭解。作文的種類十分多樣，如何寫上一篇優秀的作文呢？以下是本站小編和大家分享關於國中生優秀作文精選4篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
篇1
夏日的荷葉再綠也美不過春天剛萌芽的綠茵茵的小草，秋日的楓葉再紅也美不過春天那盛開的玫瑰花，冬日的雪花再白也美不過春天清涼細密的雨點……因為在春天這個朝氣蓬勃萬物復甦的季節，一切的一切都昭示着一種希望，一種奮發向上的力量，一種對未來美好生活的憧憬。
不知不覺中，春姑娘已翩然而至。你瞧，那河岸邊垂柳嫩綠的枝條，是她帶着清香的秀髮；那桃樹纖細的枝幹，是她婀娜的腰肢；那滿樹爛漫的櫻花，是她粉紅的燦爛笑容；那悄無聲息的春雨，是她輕柔的腳步……
為了迎接春姑娘的到來，太陽公公高興地灑下金燦燦的陽光鋪成地毯，喜鵲在枝頭興奮地叫個不停，小草也從温暖濕潤的泥土裏好奇的探出頭來張望……
花叢裏，各種各樣的花爭奇鬥豔、競相開放。雍容華貴的牡丹，熱情奔放的玫瑰，嬌羞的紫荊花，大方的茶花，婉約的玉蘭……每一種花都各有特色，千萬朵盛開的花兒聚集在一起，便匯成了一片萬紫千紅的世界。各種花兒一齊散發出清香，引來了蜂圍蝶陣，更引得行人紛紛駐足觀賞。我想這大概是春天獨具的魅力吧。
小河邊，垂柳正對着清澈如鏡的河面梳粧打扮呢。透過澄澈的河水，她清晰地看見一羣羣魚兒正穿梭河底卵石的縫隙中，歡快地嬉戲。偶爾還會有幾隻鴨子悠然自得地浮在水面。剛剛解凍的河水唱着動聽的歌謠，不知疲倦地向遠方奔去……
看，那邊的山坡上，火紅的杜鵑花正笑盈盈地向我們招手呢！聽，這邊的叢林裏，鳥兒宛轉的歌聲此起彼伏，好不熱鬧！夜晚的草叢裏是什麼聲音？哦，原來是小蟲們在舉辦音樂會呢！
淅淅瀝瀝，春姑娘毫不吝嗇地將甘霖灑向人間。在這清淨的雨水的洗禮中，樹葉兒綠得更耀眼了，花兒的顏色愈加鮮豔了。一根根剛冒出來的竹筍，在貪婪地吮吸了甘甜的雨水後，開始一個勁兒地向上“躥”，最終長成了高大青翠的竹子。一場春雨過後，原本嶄新的一切變得更加煥然一新了。
在這春暖花開的日子裏，鳥兒唱着天籟般的歌曲，泉水叮咚叮咚地響着，為鳥兒們伴奏，淅淅瀝瀝的春雨也加入了他們的行列，在輕聲和着。
“沙沙沙……”“淅淅瀝瀝……”“啦啦啦……”“叮叮咚咚……”
這首獻給春天的美好讚歌，你聽到了嗎？
篇2
奶奶把她的那些穿不了的古董衣服和雜雜碎碎的飾物鎖在一個暗紅色的小木箱裏。
媽媽對奶奶説：“媽，扔了吧，箱子裏的東西都沒用了！”媽媽嘴上雖有些抱怨，可手中擦拭木箱的抹布從沒停下。在媽媽的仔細擦拭下，木箱的顏色更亮了。
“捨不得”這三個字，彷彿耗盡了奶奶所有的情感。她的眼眸有些黯淡了，媽媽沒再勸説。老人都很戀舊，有些東西捨不得扔，總視為寶貝。這就是奶奶的癖好吧！
閒時，奶奶慵懶地靠在椅背上，凝視着被放置在房間角落的木箱，有時會像個孩子一樣呵呵地笑起來，有時也會低聲地抽泣。這木箱裏除了衣服不就是些舊飾物嗎？怎麼值得奶奶為它又笑又哭呢？這裏面難道有什麼重要的東西嗎？無從知曉，那一把帶鏽的大鎖鎖住了一切。
冬天到了，天氣驟冷，媽媽翻找着冬衣，翻出來的衣服像小山似的堆在牀上。“這些衣服都小了，送人也太舊，找個時間扔了吧。”説完，媽媽又埋入“衣海”中。“別扔呀，剪剪弄弄還可以做個拖鞋，扔了就是浪費！”似乎是第一次聽到奶奶的語氣如此斬釘截鐵。“現在我們也不差一雙拖鞋，可以去買的。”媽媽的耐心遠遠超過我的想象，温和得就像在勸一個小孩子一樣。“那時候，冬天很冷，我們只能穿單薄的衣服，我們……”奶奶回憶起往事，那雙被歲月侵蝕得有些渾濁的眼中閃現出一種熱切的目光。這目光穿透時光，回到了那個最初盛產愛與關懷的家。留下這些代表着一段歷史的物件並珍藏起來是奶奶一生的癖好，我相信奶奶的這個癖好永遠都不會更改。
後來，我瞭解到那暗紅的木箱其實就是奶奶的嫁粧，木箱裏僅有幾件被我們視作老土的衣服以及一些布布條條。可這些對奶奶來説，便是窮盡一生的所有，她的年華，她的青春，她的記憶，她的懷戀……都在此處。
奶奶的癖好其實是回憶過去，收藏曾經吧。因為這就是她所愛的，從不需任何理由。
篇3
石頭，一種平凡的東西，沒有什麼人會去刻意地去注意它。它就這樣存在着，默默無聲地存在着。它是平凡的。在懸崖峭壁，在素湍急流，在萬頃碧波，在林海蒼莽，那裏沒有它的蹤跡？它無處不在，無論什麼地方都可見它的蹤影，無論什麼地方都有它的存在，或許就是因為它這麼常見，才導致了它的平凡。
它只是一塊石頭，沒有什麼大的功績，它安安靜靜地存在着，一聲不響，沒有什麼人會去注意它。它就平凡到這種地步。而它似乎也對自己現在的這種地位沒有什麼不滿的，仍是無言着，存在着。歷代文人墨客不知在這世界上留下了多少詩篇，可是在那浩如煙海之中又有幾篇是寫它的呢？通常是它在詩中充當配角的情況多，而是以寫石為主的卻不多見。你要是問他們，他們會説：“石頭？石頭有什麼好寫的，那麼平常的東西，還不如寫竹、蘭那些雅物呢！”它這麼平凡，平凡得讓人可以忽略它的存在。它是平凡的，可是它絕不是平庸的。它存在着，在厚實的土地下，是它支撐着大地；它存在着，在幾棵鳳尾竹邊，默默無聞地作着陪襯；它存在着，在大山內部深處，是它作為大山地核心！它存在着，淡然地看花開花落、雲捲雲舒，它儘自己的力量去點綴大地，卻一直無言着，頗具世外高人的風範。做好自己該做的，不去爭什麼，也不去計較什麼。這樣淡然的個性，造就了它表面的“平凡”。
它雖然平凡，可是在它之中又不乏不凡之輩——不，應該説它們都是平凡的，只不過在它們平凡的外表下是一顆無價的心。玉、金、銅、銀……它們也都是石頭，在未被別人發現之前也都是平凡的石頭。但是它呢，不聲張不炫耀。就算是一塊內含金塊在你面前，你會知道嗎？只有有眼光的人才知道它的價值，才配發掘它的財富。這是一種對世間的傲然還是一種謙虛？只有懂石的人才會去愛石。
愛石的人會想成為石那樣的人，平凡而不平庸。
篇4
鳥是大家極常見的，極普通的。
鳥有好多種，一種是在籠子裏面供人取樂解悶，給人排憂解愁;一種則是在自己的天地間快樂自在的成長。在自然界中的風雨打擊下磨鍊成長;在人為破壞下勇敢堅強成長。當你興奮快樂時，聽到鳥叫，會覺得它正在為你演奏樂曲篇章，你會喜歡聽它肆無忌憚地鳥叫聲;當你傷心落淚時，聽到鳥叫，會覺得它嘰嘰喳喳，恨別鳥驚心。這完全取決於人的主觀上的心理感受。
在自己安樂窩成長下的鳥，它恐懼地伸出了頭，用眼睛直直盯着外面的世界，然後縮了進去，待羽翼未豐滿時，它對外面的稀奇古怪充滿了好奇與恐懼，但是它還是想要自己走出去看看，便踱了幾步，掉在地上摔傷了，於是鳥媽媽為它療傷，便告訴它，外面的世界很險惡，你要小心，千萬不要在此離開家而受到了不必要的傷害。小鳥點頭稱是，便養成了其孤僻、傲慢、普天之下，唯我獨尊的性格，與世物不接觸，不利於今後自身成長。
而在自然界中的風雨打擊下成長中的鳥，它在蒼茫的大海上高傲地飛翔，一會兒翅膀碰着波浪，一會兒又向遠處逝去。它叫喊着，它不畏暴風雨的襲擊。當它熟睡時，老鷹慢慢向它逼近，可是它從平靜的湖面上早就聽出了波浪的翻滾，鋭不可當，但它絲毫也不害怕，從容冷靜地作出了英明的逃脱決策。當它從危險中剛剛挺了出來，有人又向它張開了捕網，可是它蔑視地瞅了幾眼，從而正確地判斷了飛行的方向。它是那麼的執着、堅強，在自然界的風雨危難重重下衝破了蒂固和封鎖，磨折不了，它又被頑固的人民壓迫不倒。從而使它更加親身認識到世界的這個大課堂，它會讓自己的人際關係發展得更好、更牢固、更牢靠。
我讀過樑秋實寫的《鳥》，提起鳥，大家都會覺得很常見，極普遍，不被人重視，可是它有着極強的生命力，是它唱響了生命之歌，而我要高聲讚美這種鳥。
自古以來，每當孩子牙牙學語時，母親就會教孩子們念古詩，從小到大的課本中都有古詩。文人作畫後，也會在畫旁作詩。古詩，無時無刻不在我們身邊。使我們從中學到各種人生哲理，瞭解人情世故。
我小的時候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》，我也對那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時，我總會在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁，漸漸地，我長大些了，原先的小厚一本書，現在卻變得破舊不堪，這時我終於對書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時，我便會搬着個小板凳坐在角落裏用情的讀詩。
當時的我對一首《回鄉偶書》情有獨鍾，可能也是因為那上面的畫的原因吧！“兒童相見不相識，笑問客從何處來。”旁邊畫着一個老爺爺笑着對孩子們，可孩子們卻都不認識他，不願意和他玩，我當時只覺得這個老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心。現在我長大了，終於明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉的人已經變化，很少人認識他。
不管是過去，還是現在，人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳遍了千家萬户，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個人只有他的心是純淨無暇的，才能寫出令世人驚歎的詩詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會領悟其中的真理。
不論是詩仙李白，詩聖杜甫還是白居易、黃庭堅這類的絕頂詩詞文人，各個朝代，各個時期，各個地點總會有絡繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領風騷數百年”，我們中華的詩詞文明，將以代代傳承下去，陪伴着每個華夏兒女、炎黃子孫。
每當耳邊想起熟悉的詩詞的聲音，我們都感到無比温暖和自豪，中華的詩詞，永遠陪伴在我們身邊！
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