我的怪老師作文參考6篇

為了將語文成績得到提升，我們可以將作文寫好，同學們可以在寫作文時記錄生活中的點點滴滴，下面是本站小編為您分享的我的怪老師作文參考6篇，感謝您的參閲。

我的怪老師作文篇1

我們温大附小有一位特立獨行的大帥哥，那就是鼎鼎大名的呂“科學”老師。他的雙眼透着靈氣，一笑露出倆酒窩！嘴角的弧度透着自信與神祕。

呂“科學”走路的姿勢很特別，先是腰部扭轉，接着是肩部拐彎，最後是頭部搖擺，形成了365度無死角的手臂大翻轉。他還有個經典動作，就是左腳撐地，雙手自然形成摺疊狀。這姿勢，真魔性！

呂“科學”知識淵博，教學經驗豐富，説話也很幽默。課上，他經常給我們做實驗，還會補充許多課外知識，使我們對科學的興趣越來越濃。每次課後，他還會佈置一些作業。有一次，好幾個同學沒完成他佈置的業。呂“科學”就讓他們站着補做。過了一會，他看着這幾個同學，悠悠地説：“哇，這麼多人，都可以去打麻將了，正好兩桌！”全班同學一聽忍不住笑出聲來。那幾個補作業的同學咧咧嘴，也不好意思地笑了。

呂“科學”也有嚴厲的一面。有一次，我們班的淘氣包東東在上科學課時一直不認真聽，還隨便打斷老師亂插話。呂“科學”忍無可忍就大吼了一聲：“東東，你給我站起來！以後，你的科學課都這樣上！”頓時，全班鴉雀無聲，再也沒人敢破壞課堂紀律了。

我喜歡呂“科學”，這位集幽默與嚴厲於一身的好老師，遇見他是我們全班同學的幸運！

我的怪老師作文篇2

人人都有老師，今天我就要把我的老師給“畫”出來。

我的老師有着和常人一樣的個子，身體胖胖的。老師的鼻樑上架着一副透明的眼鏡，一副大文豪的模樣。老師的眉毛淡淡的，像是用淺色的墨水畫上去的，而在這清秀的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。老師經常扎着馬尾辮，長長地垂在腦後。老師每天都笑眯眯的，語氣温和，她就是我們的語文老師。

語文老師是我認為最温和的老師了。她不僅長得和善，性格也很好。她每次走進課堂，都面帶笑容，每次都語氣温和得跟我們講話。遇到同學回答不上來問題，她會説個笑話，讓那個同學趁別人笑時坐下。總之，在她的課堂上經常傳出陣陣歡聲笑語。

老師的温和就拿一件事説吧：有一天小呂和小涵兩個同學鬧了矛盾。老師發現了，並沒有生氣的上前批評，而是慢慢地走過去，輕聲的摸了摸他們的頭問他們怎麼了。聽他們説完原因，老師便説：“你們都冷靜冷靜，我們中午再討論。”中午，老師就和他們去教室的一角進行和解。和解時老師笑嘻嘻地勸他們，給他們講道理，就像一羣小孩子在那裏嘰嘰喳喳地討論問題。他們都樂了，老師還讓他們握握手，互相説對不起，講明自己的錯誤。到了最後，誰也不生氣了，都高高興興地聊起了天。

老師平常最愛的就是和我們做些有趣的事，或是和我們討論問題，或是團隊合作做活動，每天都很開心……這就是我們的語文老師，一個温和有趣的.老師，陪我走過了漫長的學習歲月。

我的怪老師作文篇3

我的國中語文老師是一個個子不太高、約三十多歲的女教師。

在開學的這幾週中，我留意觀察過語文老師，平常很少見語文老師哈哈大笑過，不知道是什麼原因，在我的心中語文老師是一個嚴肅的人。

語文老師梳着辮子並燙了發，烏黑的頭髮染成了黃色的，略胖的身體。

這位語文老師的教學方法和國小語文老師的方法不太一樣，這位語文老師，每天寫一篇字，有的時候還有一篇讀後感，更獨特的是寫完作文是由同學批改作文，我認為這項做法比較好，同學們互批作文，自己可以信上寫的優美的片段，也可以挑出不足之處，以免自己也犯同樣的錯誤，老師也可以留下剩餘的時間，多休息一會兒。這不是三全其美嗎？

語文老師懷孕了，但是每次上課的時候都是站着講的，一邊講，一邊寫。上一節課還是上兩節課老師都總是站着。

每次上課，老師們都非常高興，滿臉笑容的為我們上課，語文老師非常不一樣，在上課的過程中，總是很嚴肅，偶爾也會微微一笑。也許是懷孕的原因吧!語文老師，我真心的希望您每天都能笑口常開，上課的時候將一些小故事給大家聽，讓氣氛活躍一些吧!一整天笑口常開，生命多麼有意義啊!

我的怪老師作文篇4

再過幾天就是教師節了。

3年前，在國中的左後一年的教師節，我送了老師禮物，從那之後，就再也沒有了，在中專院校裏，幾乎沒有我很喜歡的老師，所以到了教師節，即使我想送，也不知道送給誰。直到我瞭解了她和她。

她是我們班的輔導員，姓王。在開始，我對她不是很熱心，直到分了專業，她帶我們，第二學期結束後，王老師説有個比賽，需要我們專業的同學，當時我們專業的同學大部分回家了，因為要和同學聚會，我玩了一天，王老師找到我，希望能放棄暑假，加入培訓，我答應了，和幾個別的專業的同學一起開始了培訓。

培訓是枯燥的，拿着資料埋頭苦背，王老師經常和我們一起。之後經過篩選，我被留下了，開始一個老師帶一個學生，我又遇見了她。她姓平，是專門帶我的，她很温柔，教了我很多東西。

有時王老師是一塊帶我們的，可是我們老覺得她偏心她的學生，所以當時挺煩她，相比較，平老師的温柔，讓我喜歡。

終於到了比賽，在場上，我發揮得不好，其他的同學都還行，最終只得了二等獎，坐在飯堂的大廳裏，王老師哭了，為了她的學生。看到她的淚水，我突然感到，其實她對我們都一樣，只是我們沒看到，沒感覺到，我心裏很難受，平老師安慰我，説：“這只是一次歷練，以後還有更多，成功之前總有幾次失敗。”自那之後，我跟王老師關係很好。平老師我的另一個老師，她們是我的老師，也是我的朋友。

對於這兩個老師的事情，我沒有説很多，因為，我不知道怎麼表達才能清楚，這兩個老師在我的人生中是兩顆星星，永遠發光閃耀。

藉助這次發表文章，我想對老師説：“教師節日快樂！”

我的怪老師作文篇5

似乎所有的語文老師都是燙着捲髮，戴着金屬架眼鏡，很有氣質的女中豪傑。確實，在教過我的所有的語文老師裏，除了沈教老師以外，其餘的全都是巾幗英雄。

沈老師是我很敬佩的老師之一，由於他是男教師，對待學生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學都能和他象朋友一樣相處。

這個大朋友還特別慷慨，在我們過最後一個“六一”兒童節那天，他特地買來一大包棒棒糖，給班裏每一個同學都發一個。最後還剩下一個，他笑了笑，剝開糖紙，自己吃了起來。結果那天，班裏同學全都叨着一根棒棒糖，在過道里圍着沈教師又説又笑，那情景真是童真極了。可這一幕正巧又被教導主任撞到了，結果那天，我們班被記過一次，害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以後我們斑很多同學都不知不覺地不吃棒棒糖了。

在沈老師結婚那天，全斑同學全都感慨萬分。沈老師終於“嫁”出去了，世上終於又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花，中午放學後，全班同學浩浩蕩蕩地向酒店前進。沈老師見我們這一羣人興沖沖地來送花，便裝出一副愁眉苦臉的樣子説：“你們這一幫子人來這裏，是不是想把我的老本吃光呀！”然後就笑了，笑得特別燦爛。“沈老師，我們是來支援你的。我們是你的親友團，祝你新婚快樂！早生貴子！”然後大家都笑了。

這就是我的語文老師，一個快樂的大朋友。他像父親一般包容我們，疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們，理解我們。慶幸遇到了這樣的老師，他不僅教給我們文化知識，也教會我們做人的道理，待人處事的道理。

我的怪老師作文篇6

在我家的陽台上，你靜悄悄地站在那裏，安靜得像一汪秋潭，沒有半分張揚之色。你沒有玫瑰那麼的嫵媚動人，也沒有茉莉的清新淡雅，更沒有葵花的朝氣蓬勃，你是一株幼小的牽牛花苗。

起初，你的到來是不經意間。是被風吹來的嗎？是被鳥兒丟到這裏來的嗎？我們全都一無所知。

你冒出一點嫩芽後，終於在一次澆水中，我無意間發現了你。嫩綠的芽兒，彷彿是一個剛出身的嬰兒，一碰就傷到了你。我愛憐地看着幼小的你，細心地給你澆了一點水。

後來，粗心的我又忘記了你的存在。只是你的條兒纏繞了欄杆的某一天，我才發覺時間過得真快呀！我無法想象一株嫩綠脆弱的芽兒在沒有人照顧的情況下活下去，是多麼的困難而又曲折的事情。你一定經歷過泥土的嘲笑，石頭的阻擾，同伴的為難。但你仍不放棄，不放棄希望，也不放棄自己。此刻，當我的目光重新回到你的身上時，發覺你的綠更明豔。因為我知道，你的綠灑遍了你奮鬥的淚水，你比温室的花兒多了一份自然的美。

我備受啟發的還有你的花兒告訴我的道理：

正是盛夏，這是你綻放自我的絕佳機會。那一定是全部開滿五顏六色的花吧！我支着腦袋不禁想到照片上的牽牛花，你也應該是開滿一片吧！但是，在我的期待下，你卻只結出了六個花骨朵兒，我失望極了，但仍靜候你的開放。

一天清晨，散步完回家的我，無意間抬起了頭，看見你的花朵兒——你開花了！我有些驚喜，連鞋都沒有來得及脱下就匆匆跑了過去，開花的你像一個吃了糖的孩子，開心而滿足。微風輕撫着你的花，花兒在風中微微搖晃。你對着太陽，自信地吹着那六朵“喇叭”，彷彿在歌頌生命的喜悦。

不知怎麼的，我想起了那些照片上的牽牛花。雖然那些花多，讓人眼花繚亂，卻失去了一份乾淨，素雅。而你的花雖少，卻給人一種淡泊。你的循序漸進，依次開花，不急不躁，勝過了那繁華豔麗，多了一份淡泊。

你雖然只是一個平平凡凡的喇叭花，但卻讓我受益匪淺。你雖然不是我的老師，但卻勝似“老師”。