以我在為主題的作文參考6篇

一篇實用的作文是需要經過我們的深思熟慮的，只有經常寫寫作文，才可以鍛鍊我們的寫作能力，以下是本站小編精心為您推薦的以我在為主題的作文參考6篇，供大家參考。

以我在為主題的作文篇1

今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立後，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國國小生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上説21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處於飢餓狀態，在糧食問題日益凸現的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只佔世界7%，人口卻佔世界22%，雖然現在經濟發展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區還沒有解決温飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，並推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。

在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現象隨處可見。吃了一半的麪包、咬過一口的饅頭、吃剩下的'白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會説，這只是生活中的一些小事，沒什麼大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊麪包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養德。”這句話告訴我們，生活簡樸，可以培養一個人的美德，浪費是一種可恥行為。科學家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正瞭解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田壠裏看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打穀機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。

讀了這篇課文後，我的感受更加深刻了，愛惜糧食，不僅是一種美德，更是一種為國分憂的舉動。小朋友們，讓我們從身邊的一點一滴做起，勤儉節約，愛惜糧食，不要再浪費資源了。……

以我在為主題的作文篇2

那件事情是發生在二年級的時候。我在學校門口偷買零食。那時候，我的心兒怦怦跳個不停。

這件事情首先是從我家中開始的，要上學了，我在家裏偷偷地拿了幾個硬幣，興奮的跑出了家門，打算放學之後，去學校門口的小賣部買我喜歡的零食，好不容易從上課一直等到下課放學。這一天，還剛好是我值日，還要我這個值日長倒垃圾，我以最快的速度值日完了，等其餘的同學回家以後，我才跑出校門，來到了校門口左邊的胖阿姨文具店買零食，我剛走進店中，只聽見心怦怦地跳動着，我輕聲的説：“要是被別人發現怎麼辦？要是別人告訴我媽媽的話。那我豈不是會被罵了？這是我的心兒，就像十五個吊桶七上八下的，怦怦的跳了起來。”

在我繼續去買零食的過程當中，已成微風吹了過來。把我的頭髮輕輕飄動起來。我緊張害怕地心怦怦的跳動着，我一下子轉過身子，一看，才知道是一個掃地的阿婆在大街上掃地，這時的我嚇得彷彿是魂飛魄散般的，心兒開始不由自主地怦怦跳動着，就差沒把手裏拽着的零食給掉地上。

買好了零食，我就像一隻被追趕着的小鹿似的飛奔着回到家裏，當我把鑰匙緊緊插入門中，把門慢慢打開，將腦袋往門裏一探，發現家裏靜悄悄的，倒吸了一口氣，想了想，自言自語地説：“有可能爸爸還在上班，媽媽還在買菜。”終於，我那顆一直在怦怦跳動的心終於平靜了下來。

直到現在，只要我看到有人在胖阿姨文具店買零食，我就會想起這件事，我的心兒還是會有種怦怦跳動的感覺。

以我在為主題的作文篇3

什麼是堅持?堅持就是遇到困難的時候不放棄。不久前的一次經歷，使我更深地領悟到了什麼是堅持。

我曾經看過這樣一個故事，一位生物學家做了一個試驗，他抓了兩隻螞蟻，放在一個透明的玻璃杯裏，兩隻螞蟻不停地尋找逃生的方法，但玻璃杯太光滑了，一切都是徒勞。一隻螞蟻很快就放棄了這無謂的掙扎，另一隻螞蟻似乎認為只有向上爬才能出去，不停地爬，可它每爬一段就會滑下一段，但是它沒有放棄，一直堅持地爬。不知經歷了多少次失敗後它終於爬出了玻璃杯，而那隻放棄的螞蟻卻還在玻璃杯裏。

在一次活動中，我用自己的實際行動證明了什麼是堅持。五一的時候，小記者組織了一次徒步行動，我也參加了，在走到一半的時候，我感到雙腿像灌了鉛似得，沉重極了，每走一步都要付出很大的力氣。我很想一屁股坐在地下就不起來了，但想到當初是我自己要求要參加的，現在怎麼能打退堂鼓呢?於是我又充滿了信心，腳步也變得輕快起來，終於，我登上了山頂，望着山頂美麗的風景，我覺得剛才的選擇是對的。

還有一次，我和同學在小區裏轉呼啦圈。轉了兩三分鐘後，她就沒耐心了，一個人坐到樹底下乘涼去了。我見了，連忙對她説：“張竟月，我們不是説好要一起的嗎?你怎麼放棄了呢?”她聽了，連忙過來和我一起練習了。

沒有堅持就沒有成功，堅持，是人們生活中必不可少。

以我在為主題的作文篇4

我喜歡透過窗户觀察大街上形形色色的人或物，看着那些陌生的面孔以及各種表情，我總會忍不住猜測他們身上發生的故事。

晴朗的天空飄來幾朵烏雲，漸漸匯成了一片。不一會兒，豆大的雨點傾瀉下來，街上頓時亂成了一鍋粥。這時，一個坐在輪椅上的殘疾老人吸引了我的目光他雙手不停地轉動着雙輪，但輪椅依然緩慢地行進着。老人全身已經濕透，吸飽了水的頭髮貼着前額，那汩汩的雨水遮住了他的視線，他要不時地停下來擦拭臉上的雨水。

突然，輪椅似乎撞到了什麼東西，老人隨着輪椅翻倒而跌落在污濁的泥水中，那一邊懸空的車輪飛轉着，似乎在向路人呼救。老人並沒有呼喊，只是用手支撐着地面，顫抖着試圖坐起來。然而，他努力了兩次都沒有成功。這幅本應該讓路人動容的畫面，卻沒人欣賞，他們紛紛撞破雨簾決絕而去。天空愈來愈陰暗，天邊的最後一線光也被烏雲吞噬了。

老人再一次試圖翻轉輪椅，但還是結實地倒了下去。我趕忙站起來，打開房門跑下樓去。此時，激動人心的一幕出現在我的眼前一個國小生模樣的孩子快步跑向老人，胸前浸濕的紅領巾格外鮮紅。小孩彎下腰極力想扶起老人，但氣力不夠，自己還差一點摔倒。我趕忙跑上前去，兩人一起用力，老人也一起使勁，輪椅終於翻轉過來。老人臉上露出了堅毅、欣慰的笑容，緩慢地轉動着輪椅，繼續在風雨中前行，不時回頭揮手向我們致意。

“大哥哥，謝謝你!”小男孩的眼裏湧動着一股清澈。我卻被這句話驚得久久不能動彈。

望着一老一小慢慢離去，老人那自強不息的精神、小孩那熱心助人的神態在我的腦海中一次次閃現。雨不知什麼時候停了，太陽已衝破雲層露出了笑臉，天空、大地一片通明……

以我在為主題的作文篇5

堅持，猶如沙漠中的一股清泉，為你解渴;堅持，猶如黑暗中的一絲曙光，為你引路;堅持，猶如知識海洋中的一把金鑰匙，為你開啟知識殿堂的大門。“堅持就是勝利。”這句話無疑是一個真理!

有這樣一個故事：在美國舊金山，有人挖出了一個小金礦，馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路，可是在這許許多多的人當中只有一個人挖到了金礦。這是為什麼呢?有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什麼?他靠的是堅持呀!許多人都因為辛苦與疲勞的沖刷而在離金子只有一公尺的地方停了下來，返回原路。成功就着麼從他們手中溜走!

古人云：萬事貴在堅持。在生活中也有許許多多這樣的事例。例如爬山，當爬到半山腰時，有多少人因疲憊而返回?又有幾個人堅持下去?最終爬上山頂去欣賞如畫的風景。例如跑步，當你跑在最後時你是否會堅持跑完全程?還是選擇放棄?例如寫作業，當你抓破腦袋也想不出來作業的答案時，你是繼續堅持獨立寫完作業或像別人請教，還是“順手牽羊”拿走別人的作業本抄襲答案。例如做實驗，當你怎麼也做不好實驗時，你是否會堅持做完它?還是放在一邊置之不理……堅持讓我們學會面對生活中的各種挫折與困難，而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的籠牢。那時，我們不妨堅持着去尋找一束光明。我相信，黑暗過後將會留下讓人難以相信的奇蹟!

堅持着前進吧!只有堅持不懈。才能創造奇蹟;只有堅持不懈，勝利的大門才會向你開啟。你必須相信一個真理：堅持不懈=邁向成功

以我在為主題的作文篇6

（一）

本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協助他人並自己獨立處理問題，態度認真，富於創新精神，能運用自己所學的基礎知識和工作中的不斷探索和學習，鍛鍊自己的能力。

（二）

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，樂觀向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，對待工作謹慎認真富有責任感，有良好的職業道德，容易接受新事物。

（三）

忠實誠信，講原則，説到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者，者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。

為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

（四）

本人自中學開始就養成凡事應該從基層做起，並且不能把自己的能力定位過高的性格習慣，所以我在校期間無論從事什麼工作都是從基層做起，儘量把工作約束在自己的能力之內，腳踏實地的工作。但只要有機會，我一樣會進行更高的嘗試，讓自己的能力繼續升級。

（五）

本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力；舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強；具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。對於網絡文化有着濃厚興趣，善於與人溝通，能夠感受前衞文化、科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有着自我的分析和見解，願意和大家一起分享思維的感受。

（六）

我熱愛運動，喜歡旅遊，性格開朗樂觀，熱情友好，能吃苦耐勞，學習能力強。三年的校園學習生活經歷使我積累了較強的組織、協調溝通能力和團隊合作精神，具有較強的責任心。面對校外的實習機會我會努力認真的工作，積累更多的相關工作經驗，能夠在實習期間在處理問題時能夠取得重大的提升，使自己更成熟。對事物有敏鋭的洞察力，多次的社會實踐經歷及在學生會工作期間鍛鍊了我與人溝通合作的能力以及獨立能力，做事認真負責。

（七）

熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛創新！兩年的會計經歷鍛鍊了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。不過參加實踐活動有限，社會經驗相對缺乏，我相信通過立足於社會能不斷提升發展自己。

（八）

本人熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、細心、靈活，具有一定的社會交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關的工作來展示自己的能力，在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

（九）

具備較高專業素養，性格開朗學習勤奮，態度認真，善於交流，具有較強的集體主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學能力和應變能力，同時能熟練運用各類專業軟件能力。大學期間在建築施工現場兼職過，對其有一定了解，也經常參加廣聯達，斯維爾的培訓，善於聽取他人意見，認真執行上級安排，實習期間多次受領導表揚。

（十）

本人有紮實的應用電子專業知識基礎，對專業知識有較深入的瞭解；有較強的學習能力、上進心強，處事態度細心謹慎、認真負責；富有團隊合作精神，善於與他人溝通交流，尤其是技術方面的知識，虛心請教他人，共同學習，共同進步；有良好的生活習慣，與他人相處融洽，善於與人交際。