課間十分分鐘的作文優質8篇

作文一直以來都是我們表達自己的內心感悟的一種文體，通過寫優秀的作文可以提升我們的文化能力，本站小編今天就為您帶來了課間十分分鐘的作文優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

課間十分分鐘的作文篇1

正當我在點兵點將誰是鬼時，他爽快地説道：“我來當鬼吧！開始！”我聽了，立馬跑向座位大喊：“同桌！快開門！”同桌把椅子朝前移了一下讓我進去，然後把椅子貼到後面的桌子上，當是“鎖門”。趙子林跑過來對我的同桌説：“讓我進去。”我的同桌一副寧死不屈的樣子：“我不會讓你過去的！”趙子林見不行，就張開它的“魔爪”伸過來，可我早已從桌子下面溜走了。我暗暗發笑：剛才那一招“金蟬脱竅”真漂亮！可下一幕卻讓我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不來的話，你的同桌就要被我‘斬首’了！”沒等我實施“營救計劃”，同桌就假裝咬他的手，趙子林把手一縮，同桌就得救了。

同桌向我跑來，我們一起跑到講台左側蹲下，“監視”着趙子林，趙子林在教室裏走來走去，突然他向獎台跑來。我跟同桌像離弦的箭一般衝出教室，我們貼着牆緊緊地盯着趙子林，生怕他靠過來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們走向教室，一場鬥智鬥勇的冒險結束了。

課間十分分鐘的作文篇2

叮零零，下課鈴聲響了，幾個男孩子爭先恐後地衝出教室，奔到操場上，玩起了遊戲。

看，那羣可愛小朋友一動不動，在幹什麼呢？原來在玩木頭人。聽，那邊叫聲陣陣，在幹什麼呢？原來在踢足球啊，你看他們一個個滿頭大汗踢的不可開交，龍爭虎鬥，你追我趕。那邊在幹什麼？跳繩比賽呢？你看他們神龍活虎的，誰也不肯休息，已免一敗塗地。還有一些説説笑笑，有的進行龍爭虎鬥的比賽，有的東躲西藏在玩捉迷藏呢！都不甘示弱。

過了一會兒，一聲清脆的鈴聲響起，這節龍爭虎鬥、生龍活虎、開開心心的下課結束了。

課間十分分鐘的作文篇3

叮鈴~叮鈴~，下課鈴聲的音樂剛落，我們就立馬衝出了教室，像是要比賽誰跑的快呢！同學們有的鬥雞，有的跳繩，還有的在捉螞蟻。

我和我的小夥伴們最近像是上了癮似的迷上了捉蝸牛。鈴聲剛落，我們就像火箭般衝出了教室，直奔花壇。在花兒和小草下是對於蝸牛最適合不過的藏身之地了。我們發現蝸牛有一個像用瑪瑙雕刻出的米黃色精緻小房子。嬌嫩的身體就藏在這可愛的小房子裏。整個軀體分成了嘴、勁、身、腹部，腹部上有扁足、尾，還有那可愛的小觸角，一共有四對。後面那對上有一雙黑黝黝的小眼睛，像黑鑽石一樣華麗。

我們把蝸牛放在一塊玻璃上，發現蝸牛其實爬的挺快的，差點就給爬了出去。還發現蝸牛的肚下並不是什麼足，而是一條條橫紋。這些橫紋像是一個個小小的波浪，微微波動着，蝸牛就靠這小小的波浪慢慢波動。蝸牛爬過的地方總是有一條亮晶晶的線，老師説蝸牛的足裏面有個叫“足腺”的東西，那粘粘的令我感覺像鼻涕一樣的，就是它分泌出來的。爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利於蝸牛爬行。邊爬邊粘在了爬過的地方，等它幹了，就成了一條條閃閃發光的線了。

我回教室拿了一個空罐子想捉蝸牛，可等我到了花壇準備要捉了的時候——叮鈴~叮鈴~，上課鈴聲響了，我急急忙忙捉了個兩三隻便跟同學們安安靜靜的回去了。哎!心終於落地了，我把蝸牛放好，便開始了新的一課......

課間十分分鐘的作文篇4

叮鈴鈴下課鈴響了，同學們興奮地跑出教室，奔向校園，校園裏立刻沸騰起來。同學們穿着五顏六色的衣服，興奮地在校園裏追逐打鬧，就像一朵朵鮮豔的花朵，給校園增添了幾分色彩。

我在操場的西邊，看到有許多女孩子在跳轉繩，女孩就像一隻只活潑而又靈巧的兔子在繩子上跳來跳去，每當女孩子把繩子轉了起來，她們就立刻將腿一蜷跳了起來，每一次跳的時候都好像使出了吃奶的勁迅速及時地跳起來，搖繩的那兩個人累得是大汗淋漓，每當搖起的繩子碰到躲繩的人的時候，這個人就要到外面去替她搖繩了，如果一直沒有人碰到繩子，外面的人就一直搖繩。我想：這羣女生真是體力旺盛呀！在一旁看的我，也覺得非常開心。

在操場的北邊，有很多一年級的小同學在玩老鷹捉小雞，為了保護好她的小雞，只見雞媽媽左晃晃，右晃晃，老鷹也不甘示弱，非常想抓到小雞，老鷹往左閃了一下，馬上迅速地向右邊轉向，捉到了一隻小雞，所以小雞隊輸了，她們非常傷心，老鷹可是非常開心了。

在操場的南邊，是我最喜歡的一個項目，就是單槓，因為我喜歡從單槓上翻過去的感覺。我個子沒有多高，但我也可以從上面翻過去，就像一個動作靈活的小猴子，有時一隻手搭在單槓不停地翻動，有時兩隻手都放在單槓上做翻滾的動作，因為我覺得從單槓上翻過去的感覺真爽。

上課了，同學們戀戀不捨地走到了教室，我們豐富多彩的課間十分鐘結束了。

課間十分分鐘的作文篇5

"下課鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧!大家來。"下課的鈴聲剛敲響，同學們一個二個坐立不安，老師見此情形，便走出教室。教師裏一下子便沸騰了起來，有的像小鳥一般飛奔出了教室;有的同學則乖乖的作在座位上看書;還有的同學躲在牆角里嬉笑，好一派熱鬧景象啊!課間的操場更為熱鬧。

有的同學在打籃球;有的同學在跳皮筋;還有的在踢足球。而我們便三五一羣的跳皮筋，我們先開始剪刀。石頭。布。先由老家與老家抽籤，我們贏了，我們就開始跳皮筋，大家在一起跳着，跳得是多麼的歡快啊!一節。二節。我們這邊由於"高手"太多，一直從一節升到四節，又從一節回到四節。由於我的疏忽，哎呀!沒夠到皮筋。我們只好繃着皮筋，讓對家跳了，我們的對手也不甘示弱。看了操場上活躍的氣氛，那讓我們再來看看教室裏的景象吧!有的同學三五一羣圍坐在一起，有説有笑。類容簡直是豐富極了:有關於學習的，有關於電腦的，有關於流行音樂的，有關於科學的，有關於遊戲的，有關於娛樂的。真是凡所應有，無所不有啊!

有的同學在一起有説有笑，還不時傳來一陣大笑。有的同學則打鬧着，你追我趕。歡笑着，追逐着，打鬧着;還有的同學則安安靜靜的坐在教室裏，要麼發呆，要麼看書，要麼寫作業。課間十分鐘是寶貴的，有意義的，同時也是有趣的......

課間十分分鐘的作文篇6

大樹，在風兒的指揮下朝我們招手；花兒露出紅色的臉頰；小草探出小小的頭，想看看外面的世界多麼美好……

哦，那屬於我們的十分鐘又開始了！

快看，安靜的教室裏同學們這兒一堆，那兒一羣地圍着。原來，她們在玩新遊戲——“巧克力”呢！她們百念不煩地説着，“巧克力，巧克力，巧克力，你在上，我在下……誰呀？我是阿里巴巴，今年身高一米八八，家裏窮巴巴，借我一口鍋巴……”

瞧，熱鬧的“大街上”，同學們興高采烈地談着考試成績，處處不時傳在歡笑聲和歎息聲“xxx，你考試多少呀，我才考59。5呢！正好差0。5及格。唉——吃了一次”竹筍炒肉“不會吧！我考100-10，爸媽説要帶我去吃牛排呢！好好加油吧！”……

哇！洋溢着同學們歡笑聲的操場人山人海，有的踢鍵子，有的打乒乓球，還有的踢足球，他們都玩得滿頭大汗。

我參於的那個遊戲是最好玩的——打！籃！球！

老師一喊：“下課！”我們這一幫人就以最快的速度奔到籃球架下，迅速分組，選隊長，石頭剪子布，哪隊贏啊隊發球。我們贏了。我們迅速想好策略，商定由我來發球。我一馬當先，如風似的奔跑，過人、傳球，再傳球，三步上籃，唉，進球！“我們隊隊員大聲歡呼。”席上傳來了雷鳴般的掌聲“太棒了，太棒了！”

還剩五分鐘，我們還在進行比賽。對方發球。“應該沒什麼好下場，誰讓他們弱呢？暗自得意地想着。他們也像我們一樣過人，傳球，再傳球……可是動作沒那麼熟練。我一掌把他們隊的主力的球拍了，並且順勢往對方球籃進攻。觀眾們再次響起了雷鳴般的掌聲。可是即將投籃時，“當——當——當——”的下訂鈴聲響了。我們只好結束比賽，但是我們以1：0的分數贏了。

哦，那屬於我們的十分鐘！

課間十分分鐘的作文篇7

我那漫長的國中生涯，因為我們班一羣活寶的存在而變得短暫又回味無窮，就連那短短的課間十分鐘也是十分得有趣呢。

“鈴鈴鈴……”下課了！伴隨着老師漸行漸遠的腳步聲，班裏如同一鍋滾水，一點一點地沸騰起來了，隨處可聽見同學們由於激動與桌子碰撞發出的“咚咚”聲，就在這樣熱鬧的開篇曲中，屬於我們的微電影拉開了序幕。

情景??

在兩張合半在一起的整潔的桌子上，明同學與“樵夫”同學展開了一場持久的拉鋸戰。只見他們霸氣十足地擼起了自己右膀的衣袖，明同學還略帶恐嚇的吼了一兩聲，比賽的氛圍剎時就充馳了全場。二人將右手手肘着桌面，手緊緊半包着對方的手，在裁判的一聲令下。比賽開始了！明同學剛開始就進行了猛烈的進攻，而“樵夫”同學卻是如泰山一般冷靜沉着，一動而不曾動。在幾個輪迴下後，明同學終於停止了進攻，而此時兩人的臉也早已通紅，手上青筋直露，手指也被捏得發白。於是明同學又嘗試用眼神與“樵夫”同學撕殺，可後者的眼底卻始終如深潭，不起一絲波瀾。最終，明同學懈怠了，也正是在這一刻，“樵夫”同學猛得一發力，將明同學的手重重的按在了桌面上，結束了這場比賽。“樵夫”勝了！

情景二

與此同時，明同學的後桌也展開了一場激烈的辯論賽。

小錢同學不知又因為什麼與吳嚴官急論了起來，這雖是日日可見的小事，但一些好熱鬧的同學也是熱衷去看的。先是吳嚴官發出的質疑，只瞧他一幅橫眉冷對千夫指的模樣，指着小錢同學便大聲責備起來，情至深處，還是頗具氣勢的拍了拍桌子。而小錢同學呢，他正面無懼色，仔細得尋找前者話裏的漏洞。待前者言畢，他便大手一揮，眼神犀利地爭辯了起來，沒有絲毫的讓步。唉，這二人每天都要上演一場“莊子與惠子”似的辯論。約莫兩三分鐘後，二人中場休息，再後來？再後來就和好如初了。

瞧瞧，這課間的十分鐘可不就是一部微電影嘛！

課間十分分鐘的作文篇8

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們又迎來了歡樂的課間十分鐘。

同學們一窩蜂似得跑出了教室。整齊的站在操場上，個個精神抖擻，臉上洋溢着燦爛的笑容。活躍的舞曲想起，同學們時而揮動手臂，時而快樂的跳躍，時而瘋狂的旋轉。此時，綠茵茵的操場成了同學們歡快的樂園。

大家最喜歡的自由十分鐘到了，同學們像小兔子一樣一蹦一跳的奔赴自己的活動區域，操場上頓時熱鬧非凡。看這邊，那些玩跳大繩的同學們，一個個都躍躍欲試、胸有成竹！看那邊，踢毽子、跳皮筋、打籃球同學們個個玩的熱火朝天。

讓我最興奮的是我們的遊戲——丟沙包。我和魏雨非，穆延喜一組，我們是中間人。張馨媛和張雨柔一組，她們兩個是邊邊人。遊戲規則是選出幾個中間人和兩個邊邊人，邊邊人其中的一個用沙包砸中間人，砸到那個人，那個人就和她交換身份，被砸中的變成邊邊人，而剛才的邊邊人就成了中間人。

遊戲開始了，只見張雨柔拿着沙包，瞄準了魏雨非，魏雨非絲毫沒有發現張雨柔在打她的主意，張雨柔使出了吃奶的勁兒扔了過去，毫無疑問，魏雨非被砸中了。魏雨非開始找目標了，她竟瞄準了我，我來不及躲閃，也被砸中了，終於該我了，我使出渾身的勁兒將沙包一扔，沙包“嗖”地一聲向穆延喜砸出去，她被砸中了，站在操場上發呆。“我砸中了”我歡呼起來

真是多彩的課間生活呀！