我最的老師作文600字6篇

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我最的老師作文600字篇1

有人説，您像春蠶，吐盡銀絲，有人説，您如蠟燭，照亮別人，甘於奉獻，我要説，您永遠是我們心中最可愛的人！也是我最敬重的人——那老師。

她中等身材，清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛所表達的感情是複雜的：有讚譽，有愛撫，有責備，有鼓勵，卻沒有索取的乞求，哪怕是一點點‘嚴厲中帶着一種慈愛。在這六年的時間裏，那種慈愛是我們永遠也無法忘懷的。

在我的記憶中，有一次老師生病了，帶病給我們上課，老師一夜的疲勞還沒有消除，拖着疲憊的身體走進教室，來到我們身邊。可是我們看不到她一絲疲倦，看不到困頓，看到的是知識的光芒，照亮了我們攀登的路徑，當放學時我看到老師蹣跚的走出教室，疲憊的身影漸漸遠去。

我們在畢業時，她還對我們千叮嚀萬囑咐，要我們在以後要尊敬每一位老師，好好學習，做一個品學兼優的學生。

每當我想起以往我和老師相處的點點滴滴。老師的話語如同春天的腳步，是您陪我走過一路。您送走一批學生，又迎來一批，守候的是您，放飛的是希望。您的皺紋深了，把美麗的青春給了我們，敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您的辛苦，哪來明天祖國的棟樑。

敬愛的那老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長，願您所有的日子都充滿幸福，歡樂與温馨！您是我們人類靈魂的工程師，是我們心中最可愛的人。

我最的老師作文600字篇2

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟。”

我們已經經歷了一生中的第一個“離別”。

六年的國小生涯已經結束，我的心情十分的複雜，淚水已落下了好幾次。

老師你或許還不知道，我們已經各奔東西了，心裏有無數的酸楚。我們真的不想分開彼此，因為我們在一起相處長達六年。

時光飛逝，六年過去了，彷彿剛入學的情景還在眼前。快樂的時光不再回來，而我們卻已離別了。

六年了，我們在母校留下了快樂的成長足跡。彼此看着彼此一點點的長大，我們從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的少年；從吵鬧着要回幼兒園的小不點，變成了一個酷愛學習的少先隊員。

在體小，我改變了很多很多，我變的堅強，變的獨立，變的懂事……一切的一切都在老師同學的相處下改變了。

在這短暫的六年中，有喜，有怒，有哀，有樂。也交了不少的朋友。同學們的鼓勵，老師們的教導，深深刻在我心。

我不忍離開尊敬老師們，也不忍離開可愛的同學們。霍老師給我們帶來了不少的知識和歡樂，周老師給我們帶來了不少的做人道理……同學們給了我關心，和我一起經歷了風雨。

對老師無數的感謝道也道不盡，因為是您教育了我……

老師或許你還不知道，國小的時光是我永遠揮之不去的記憶。

老師，我想大聲對您説：“我真的很感謝您，我敬愛的老師！”

我最的老師作文600字篇3

我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴着一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶着慈祥的笑容。每當我們失意的時候總是鼓勵我們説：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”

記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點多，我們還看見課室的燈還亮着就跑回去抄作業。回到課室門口，就聽見何教師熟悉的聲音“第六題是閲讀……”，原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學複習試卷的那些題目。這是，已經是華燈初上了，她還利用自我的休息時間來幫忙落後的同學。我們走進課室時看到了何教師慈祥的笑容，何教師看見我們回來了就笑着説：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了！”聽完後，我們就走了。她真是一位好教師啊！

記得有一次，何教師在醫院剛做完喉嚨手術，休息了沒幾天，何教師就想着我們的學習，業顧不了什麼就來跟我們上棵了。雖然她上課時不能發出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個課室都靜悄悄的，何教師看見了臉上重放出笑容。何教師因為不能説話，所以只能用文字表示她想説的資料。如果是平時的何教師，我在課室不遠的地方就會聽見她講課的聲音。

平時何教師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪着我們到四年級的何教師，這也是我最尊愛的教師。

我最的老師作文600字篇4

告別了高二快樂的學習生活，我升上了高三。人長大了，學到的知識越深刻，越緊張。這個學年的老師都被九年級的新老師換掉了，在眾多老師中，我們班的班主任是我最喜歡的？曾老師。

一開始我以為她和其他老師沒什麼區別，只是一個老師。但是從開學到現在，我慢慢感受到了她的獨特。在講課時，曾老師有他自己一套特別有效的方法。她從來沒有像其他老師那樣用“填鴨”的方式教過我們。雖然她把我們的小腦袋塞滿了，但我不知道我真正學到了多少。然而，曾老師不同。比如教完新單詞，有時候她在讀課文的時候故意讀錯單詞。讓我們先比賽找出錯誤並準確改正。無形中，它不僅加深了我們的理解，也增強了我們學習的熱情和興趣。

每次上語文課，她口若懸河、幽默風趣的話語都讓我們時不時的心情愉悦、開懷大笑。她美麗的解説，真實感人的話語，像一場小小的春雨，滋潤着我幼小的心靈。讓我覺得上語文課既輕鬆又愉快。

有一次，曾老師讓我背誦課文。當我害羞地站起來，再也不敢舉手時，是曾老師帶頭為我鼓掌。曾老師和他的同學們鼓勵的掌聲讓我鼓起勇氣，忘記了害羞和恐懼，流利而動情地背誦了課文。背完之後，曾老師眼裏閃過欽佩的目光，這讓我永生難忘。曾老師也以我為榜樣，讓他的同學向我學習。在她的鼓勵和讚賞下，我受到了極大的鼓舞，對閲讀、記憶和學習更感興趣。

在曾老師的指導下，讓我們知道學習是多麼的快樂。感謝曾老師耐心的教學和刻苦的培養。她教會了我們學習的快樂，給了我們打開知識之門的金鑰匙。

我最的老師作文600字篇5

提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！

隨着九年級那一聲“上課”，我抬頭看到了我的班主任，第一個浮現在我的腦海裏的就是“嚴厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視着每一個人，第一節課除了自我介紹外，她還詮釋了九年級學習的意義：既爭會考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產生了無限的敬仰，對九年級學習充滿期待。

逐漸地，我發現班主任除了嚴厲外，其實還十分幽默。經常在課堂上講着講着就蹦出幾句笑話，逗得大家鬨堂大笑。

劉老師，我九年級的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。

她悉心教導每個學生，關心每個學生的成長。在我情緒低落，最迷惘的時候，她微笑着鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴厲地懲罰我們。然後又説一些安慰的話。

她不僅教會了我們自律，還教會了我們認真。

她改過的週記，每一頁我都認真看過，我發現每一行字，她都是仔仔細細地看，好的句子她會畫出來。每一篇週記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現那些卑微的小夢想。

我們的老師只是總舵老師中的普通一個，説不上有什麼特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼裏，她是老師，更是母親般的慈愛。

我最的老師作文600字篇6

人們常説大愛無言，教師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。

我有一位教師，她姓樑，是我五年級的教師。

樑教師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前瞭解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自我多年以來總結的規律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學的知識。

上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到楊教師早就在班上等待着上課了。樑教師那清脆悦耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，樑教師用嚴肅的目光看着他們，他們立即安靜下來，認真聽課。

有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。樑教師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規範為止，張教師才讓我回家。

每一次，我走過教師的辦公室，總看見樑教師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

樑教師是在您的輔導下使我取得了優良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好教師！