教師節徵文範文（精選6篇）作文

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在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那麼你有了解過徵文嗎？下面是本站小編為大家整理的教師節徵文範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

以教師節為話題的作文1
　　又是學生一節國小數學課，夾着一打摞的本子，邁着更加沉重的'步子。您走進了一個教室。一講，又是通過一節課，可您始終在站着。難道您不累嗎？您也該歇歇了！
　　屬於你的節日即將來臨。我自己做了一張卡片，想把它送給你，但我看到別人準備的禮物，那麼有價值，我的張小小卡，不能與別人的禮物相比。所以我完全放棄了這個想法。但今天，你讓我們做一個測驗，想：我必須考100分，讓這個分數作為你的禮物，但我排名第二，99分。當結果出來的時候，我有點難過，但你在審判後説的話對我來説是一種安慰。我決定在以後的學習中，我要比以前表現得更好，在以後的考試中，我將100分，讓這些成為你老師的一天禮物！
　　老師，祝您節日快樂！
　　以教師節為話題的作文2
　　啊！又是美好的一天，早上起來一看都快要到7點了我急忙刷牙洗臉背上書包，飛奔到學校’。剛走到學校，我發現今天是教師節。
　　我一進教室，有好多同學都買了花送給老師，老師一進教室平靜的説‘光是送花是不行的。
　　第一節是數學課，我們都積極舉手，認真聽講，仔細審題。雖然送給老師花是一種心意，但是把該學的學好也是報答老師的一種方式。如果你只是單單送給老師花，而不好好學習，那你就不想學習。如果你不是想學習，而是為了討好老師。只是想讓老師給你一個好成績，回家給父母看的話，那你是不可能考到好成績的。
　　教師節是一個尊敬老師，好好學習的日子，也是我心中的教師節。
　　以教師節為話題的作文3
　　教師節快要到了，我想用我自己的錢給老師買點禮物，可是我的錢不多，我只好自己給老師們做了一個小小卡片，
　　寫上我心裏的話。提前送給我的老師們，老師一個個都很高興，我也很高興。回到家裏，我問我的媽媽：“媽媽，為什麼要現在過教師節？過年的時候為什麼不過？如果過年過的話，
　　我會有很多錢就能給老師買很多禮物。”媽媽説：“秋天是收穫的季節，老師的學生就象秋天的果實——桃李滿天下，大概就是這個意思吧，才把教師節放在秋天。過年多沒有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個小草都沒有，更別説有什麼果實了，懂嗎？”我點點頭，好象媽媽説的有一點道理。媽媽又説：“寶貝，只要你好好學習，學好知識才是老師最好的禮物。”我記住了媽媽的話，我以後一定會好好學習，要給老師一個最好的禮物。
　　以教師節為話題的作文4
　　今天一大早，同學們將來到學校愉快，熱切期盼任課老師能早一點，因為今天是教師節，教師節，而是一個特殊的節日啊！
　　終於他們看到了一個老師在走廊上急匆匆的身影，老師學生走進學校教室環境還沒能夠站穩，同學們就紛紛圍了上來，給老師送來了發展各種形式各樣的禮物，有的送來了國家相冊，有的送來了一些賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地説：“謝謝！謝謝幫助同學們！”接着，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，説：“同學們，我把這些公司鮮花插在花盤裏，你們想到了沒有什麼？這花盆設計就像現在我們的班級，你們一直都是這班級中的一員，你們這樣可以通過想象，你自己工作就是智能花盆中的一枝花，要努力地不斷汲取中國營養，獲得相關知識，茁壯健康成長，如果哪朵花先枯萎了，就説明他學習方式落後了，就會被社會淘汰。”聽了指導老師並不意味深長的一席話，我暗暗想：我一定程度要好好學習，不能被淘汰，要做花盆裏最鮮豔的那朵花。
　　今天是教師節，但老師在她的假期這一天給我們上了一堂生動的課，我認為老師的話的真正含義是：學生送禮物是否不重要，只要我們努力學習，長大成為祖國有用的人才，是她一生中得到的禮物！
　　以教師節為話題的作文5
　　今天是教師節，早上我剛到一個班裏，我就看見講桌上放着許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了以下三個過程卡片，不過我覺得作為老師可以肯定學生喜歡通過同學們對於自己進行動手能力做的一些禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給其他老師。直到今天下午我終於鼓起了一種勇氣，準備把禮物送給所有老師。可是我的心裏發展還是因為害怕極了，我每走一步就是心跳都加快研究一下，嚇的我氣都喘不過問題來了。
　　我心裏也是一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心裏想的和做的工作卻不都是一樣，還是心驚肉跳。最後我終於把禮物送給了老師，老師非常開心的説了聲“謝謝你”，我的心裏美滋滋的，緊張的心情一下放鬆了。
　　今天是我的日子。祝李老師教師節生活愉快、健康，萬事如意。
　　以教師節為話題的作文6
　　9 月 10 日，校園的天空格外湛藍，空氣異常清新。同學們迎着早晨的第一縷陽光踏進校園。紅色的條幅裝點着校園，校園似乎年輕了許多，更顯精神。
　　白雪老師像往日一樣，邁着匆匆的步伐來到了辦公室。乾淨的桌面上多了幾張精美的賀卡，吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情，句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊，轉身上樓，來到教室門口。只見黑板上五顏六色，寫滿了祝福。沒等老師站好，同學們在班長的號召下，全體起立，齊聲大喊：老師，節日快樂！ 56 張笑臉像 56 朵盛開的花兒。此刻，白雪老師才意識到同學們的祝福是多麼珍貴，這份特殊的節日禮物怎能忘懷？

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