不負春光不負詩作文6篇

作文是我們不斷思考問題、分析問題的過程，寫作文是一種與他人交流和溝通的方式，以下是本站小編精心為您推薦的不負春光不負詩作文6篇，供大家參考。

不負春光不負詩作文篇1

這天一直在下雨。春樹給卧病在牀的父親餵了飯後，就拿了個板凳坐在門口，向門外望去，看着朦朧的遠方發着呆。

春樹是個不幸的孩子，他家是村裏的貧困户，媽媽因為忍受不了這個潦倒的家而出走，哥哥早早地外出打工，只留春樹和父親住在這破舊的屋子裏。春樹小時候被開水燙過臉，在臉上留下了難看的疤，雖然村民們都很淳樸，沒有排擠他，但他內心深處卻有一塊疤，他很自卑。他努力學習，成績優異，卻讀完高中後就回家幹活，照顧父親——家裏沒有足夠的錢，父親身體越來越差。

春樹很喜歡看課外書，從課外書裏，他看到了外面的世界，外面有高樓大廈，有摩天輪，有很多新奇的事物，他是多麼渴望外面的世界啊。可是他的父親，他的臉，都讓他無法在外面的世界生活。

雨漸漸停了，春樹站了起來，他想到外面走走。他很鬱悶，想散散心，走着走着，看到一個果農在採摘水果。那果農見着他，就咧開嘴笑了：“哎呀呀，來得正好。來，揣幾個橘子給你爸爸吃。這橘子啊，銷得可好了，它可是要運到全國各地的呀，貴着呢!”春樹看着一棵棵橘子樹，它們的形狀並不好看，紮根在又髒又濕的泥土裏，卻結出這麼甜美的果實，他好像明白了什麼。

回到家，看了看哥哥幾天前寄來的信。有幾張城市風景的照片，突然發現背後有幾行字：“弟弟，大城市雖美，但繁華背後也有無盡落寞。你這麼聰明，一定能在家鄉有所作為的!”

若干年後，還是這個村莊，那裏雖不富裕，但村民仍很淳樸。你只要走進那裏惟一的國小，就會看到一羣國小生坐在老師周圍，滿臉笑容地聽他講課。老師瘦瘦的，臉上有疤，但他的聲音是那麼自信，那麼洪亮動聽。他在這裏教了好多年書了，孩子們都親切地叫他“哥哥”，他教的國小生，有的考上大學，去了大城市;有的畢業後，又回到了這所國小。這麼多年，也算是桃李滿天下了。

有記者採訪他，問他為什麼要在偏僻的山村裏辦國小。他平靜地説：“只想讓更多的人接受教育。”記者想採訪他早年經歷，他不好意思地説：“以前，總想去外面，但又去不成。後來一想，自己出不去，可以幫助別人出去嘛，就在這裏辦了學校，雖然去不了遠方，也不辜負春光。”

不負春光不負詩作文篇2

只有身處暖春，才會怕冷。——題記

看，春來了。

我孤身前往，去看春日的一場爛漫花事。

春日的晨曦，陽光和煦，懶惰的照在大地上。一大清早推開窗，努力睜開朦朧的睡眼。放眼望去，眼前呈現的是一片青綠，“看啊，春來了”我不禁感歎道。往日疲倦的大地一夜之間甦醒了，路邊原本荒蕪一片的荒地上，一夜之間就長滿了不知名的野花野草，路邊幾棵粗壯的楊樹上，棲息着幾隻鳥，明媚的陽光下透出幾絲暖光，把朦朧的眼睛照的熱乎乎的。油菜花時隱時現的芬芳透過鼻子，自然是香的不行，激動的心情也因此而湧了過來。

穿好衣服，推開門，暢遊在花海中，黃色的菜花在風中搖曳生姿，吐露着芬芳。露水落在花瓣上，幾朵花顯得更俏皮可愛，一陣極温柔的風拂過，花瓣紛飛，這種唯美景象是無法描述的。

又興致的走向果園中，徑直的羊腸小道，擠滿了各種各樣的花草。樸實的農人從來不會刻意的種一些花樹，他們會隨意的丟棄果核，時間一長果核長成果樹，就成了這番景象了。除了春天，其他季節的果園引來了各種不滿。夏天果子結了，便會有滿園的不知名的蟲子亂飛。秋天又會招來很多的落葉，呈現的一片哀涼景象更沒了生機。冬天乾枯的樹幹都積滿了飛雪，在微風中打着寒戰。踏上那土地，就會聽到枯葉被踩碎髮出的聲響，沒有一絲色彩，乏味的不行。春天就大不一樣了，果園是五彩的，到處是芬芳的氣息，像是被醖釀了很久。五彩斑斕，花團錦簇，蜂圍蝶舞。枝頭都會有數百隻小花。它們若是化為女子，恐怕是傾國傾城的絕世美人吧。

天氣剛好的時候，依然可以在那片果園的簇擁下享受一個懶惰的下午。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，有菜花黃，梨花白，空氣都散漫沁人心脾的芳香，如夢似幻。

風從耳邊拂過，吹沒了我的思緒，高空的白雲悠閒的掛在藍天上，恍若情竇初開的少女的眉頭，隱隱的透過憂傷。風箏在湛藍的天空下遨遊，彷彿都與藍天並肩了，隱隱約約的聽到了如鈴聲般清脆的孩童的笑聲。不遠處的草坪下，只見一羣放風箏的孩子，嘰嘰喳喳你追我趕。男孩子已經泥巴布滿臉，面如灰土，撒着腿跟在女孩子們後面。女孩子呢，穿着漂亮的小擺裙和小花鞋。但早已因為玩鬧那鞋已經沾滿了泥土，傻里傻氣又透着可愛。

我望着他們，望着他們，似乎被那嘻嘻的笑聲感染，咧着嘴向他們笑，似乎又回到了曾經的孩提時代，風，依舊是往昔那般輕柔，只是人已不同，往昔那麼幼稚，風吹亂了我凌亂的頭髮。

春真的來了。

每一年的春天都是生命的輪迴，行走在春暖花開裏，行走在花團錦簇裏，行走在五彩斑斕裏。不負春光，不誤時光。我披荊斬棘，去看春日的一場爛漫花事，還要祝你有數不完的鮮花和浪漫。

不負春光不負詩作文篇3

人的一生過於短暫，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是生活的常態。如果有人炫耀她所得到的，你就會覺得自己好無能。

我們現在的生活，都充斥的滿滿的負能量，我們都在幻想，是不是有一天自己會成為別人關注的焦點，他們羨慕的對象?

時光虛度?這個詞到底是什麼意義呢?很多人都在不斷感歎，我真是太可憐了，為什麼別人擁有的我總是得不到?或者在羨慕和自己虛榮心裏度過時光，“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”

不是你的留不住，你在感歎什麼?都説青春是一個美好的詞彙，還有一個叫做“不負青春”，到底怎麼生活才不算是有負青春?我們都太過於感性，也總是悲傷春秋，所有的時間都在感歎裏流逝，都説要不負好時光，但是，又有多少人可以不負時光?

其實，我們都希望所有的年華里都要幸福，但是如果幸福可以唾手可得，那麼世界上可能就沒有悲情的人物了吧。不需要我們有多努力，拼死奮鬥，非要有一個令人敬畏的成績。所謂的不負好時光，就是你自己覺得，在以前的日子裏並沒有對不起自己。

我們願意付出努力，這就是以後回憶起來，年少的時候對得起自己的證據。努力過，不後悔，那就沒有辜負任何時間和任何人。

在所有的青春裏，每個人都在想，青春只有一次，我需要好好的享受。

所以，你的享受就是逃課，瘋狂的嗨，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那麼以後的你就會明白你現在的享受，會在以後讓你付出代價。不負韶華，不負心。

在懂事的年紀做該做的事情，生活一定會善待你。

最後希望以後的你會感謝現在拼命的自己，你的生活都能如意!

不負春光不負詩作文篇4

嚴冬的寒風不情願的離開了大地，春姑娘駕着和煦的春風來到了人間。

陰沉沉的天空淅淅瀝瀝地飄散着雨花，但這怪誕的天氣並沒有帶走同學們的熱情，反而激勵了同學們“風雨無阻，勇往前行”的鬥志。

伴着絲絲小雨，隨着陣陣春風，我們排着浩浩蕩蕩的隊伍出發啦。紅旗飄飄，流水澗澗，鳥語花香，歡聲笑語，滿是青春洋溢的氣息。

看，那桃花是淡雅的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點一滴滲透到人心田裏去，不做作，也不張揚。那小草經過一個嚴冬的沉寂蓄足了精神從土中探出了腦袋，沐浴着春之露。那細柔的柳條靜靜地垂着，垂到那安寧的湖水中。風一吹，湖水蕩起漣漪，又擴散成點點水紋，柳枝便隨之起舞。看着這幅山水畫，肩上的揹包便沒有那麼沉重了。

不知不覺，我們到達了目的地——小仙都。

雨也停了，白雲朵朵，蔚藍天空好似刺繡的布匹。鋪上桌布，拿出精心準備的食物與大家一同分享。你嚐嚐我的，我吃吃你的，臉上滿是幸福與快樂。

喏！李依霏蹲坐在墊子上，像只倉鼠般不停地往嘴中塞東西，兩頰鼓鼓的，眉眼如月牙般，濃濃的滿足感。老師們也一改往常的嚴肅，親和地應談，同學也一個個給老師送去帶來的美食。

“李鑫宇！”只聽見一聲熟悉的聲音，我一回頭，看到那熟悉的臉龐。只見她雙手拿滿了零食，艱辛地從草叢中走來。她捋了捋我早已濕潤的碎髮，眼睛亮晶晶的，雙手把零食放在我的面前。正可謂“千里送鵝毛，禮輕情意重”呀。

吃飽喝足後，男生們則圍成一團看手機，女生們則聊聊天，拍拍照。瞧！班長正在當“模特”呢！或許老班不好意思，只有微微低頭，傻傻愣愣的站在那裏，手不自然地抓着褲邊，任由着我們拍照。相比之下，呂柯衞那邊可就有範多了，一個個笑開花，擺弄各種pose。

準備啟程回校了，同學們深知要愛護環境的道理，紛紛收拾好垃圾，不放過任何一點碎屑，這裏又恢復如初般寧靜。

春光無限好，青春莫磋砣。

不負春光不負詩作文篇5

“初春無限意，況復近粧樓”。在不經意間，春天的腳步近了，她嬉戲於草木之間，人們身上多了些暖意，也多了些希望。

因為今年新型冠狀病毒的爆發，使我們不得不在家裏上網課。沒有了昔日與同學們的歡聲笑語，沒有了與老師的激烈討論，也沒有了熟悉的課堂鈴聲，我忽然感到很不適應，甚至有一點小小的失落感。但，隔離病毒卻隔離不了學習的心，禁止出行卻阻止不了對知識的汲取，春光正好，此時不努力，等待到何時？

在一望無際的知識海洋中，也許我們曾經迷茫過；在挑燈夜戰的拼搏中，也許我們曾經想放棄過；在挫折失敗的打擊中，也許我們曾經彷徨過。沒有了在課堂的活躍氣氛，只有一個人在默默努力，讓我十分不習慣，我曾一度認為線上的網課無關緊要，以至於整天無所事事，依然沉浸在放假的鬆弛狀態中，不認真聽講，不認真做筆記，我總認為開學後老師一定還會重頭再來地講一遍。

直到那次沉重的教訓才讓我清醒過來，這是一個風和日麗的週末，老師突然搞“突然襲擊”，在線組織考試，剛開始我還不以為然，心想老師講的知識太簡單，我絕對能考得好，我要把班上的人都超越了，想着別人羨慕我的情形，我不禁一頓暗自竊喜。

可考試結果卻令人大跌眼鏡，試卷上大大小小的叉號，就像一把把匕首刺在我的心尖上，那上面鮮紅的數字，就像一個魔鬼，惡狠狠地笑着，好像在説：“哎呀，原來這就是你在家學習的成果啊，哈哈”。我傷心地哭了，眼淚滴在試卷上，模糊了字跡，我感到後悔莫及！

我不會氣餒，更不會自暴自棄，我要感謝這次考試，讓我看清了事實，亡羊補牢，為時未晚，我要加倍努力，把之前所有的過失都彌補回來，我相信一份努力就一定能有一份收穫。

“一年之計在於春”，春光無限好，正是讀書時。隨着開學的可期，氣氛又變得緊張起來了，我將調整狀態，重拾信心，加倍努力，刻苦學習，不辜負老師期望，不辜負家長希望，最重要的是，不負春光不負己。

不負春光不負詩作文篇6

梅英疏淡，冰凘溶泄，東風暗換年華。剎那回眸間，我師從先生已三載春秋。知否，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您的點點教誨如暖流淌我心間;曾憶，“鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。”您的無言付出終將桃李不言，下自成蹊;又恨“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我們終將揮手別離，趕赴下一場山河。三年韶光，三年須臾。先生嘔心瀝血教我以書華，授我以至情，吾感慨至深。難以回報，只吟“不負春光不負卿”。

與君初識，猶如隙中窺月，温婉朦朧。

“有白頭如新，傾蓋如故”。猶記初遇時的一面驚鴻，您的循循善誘與綽約風姿打破了原有的生疏。新生見面時，您找我談論學習，暢聊生活，從容透徹的談吐間，一襲灑脱温柔了我的眉彎，絢爛了三年的征程。“清水出芙蓉，天然去雕飾”。還是忘不了，忘不了您講課時深邃的眼眸，清澈透明中彷彿存在盪滌黑暗的青春之姿，給予我温暖與力量。這世上，不論萬千人海，不論地角天涯，總會有人與你不期而遇，知你身在何處，懂你心向何方，不早一步，不晚一步，碰巧在青春年華與你共苦同甘，淺相遇，深相知，這又何嘗不是一種深深的緣？短短數月中，您教會我開朗與自信，人生，不求做到最好，但求於心無愧，即使沒有月光，心中仍是一片皎潔。嬉笑怒罵間，友誼的温度逐漸升高，初生的綠芽挺立在了生命的沃土上。

與君相知，猶如庭前觀月，賞心怡情。

“歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月”。歲月夾雜着喧囂，人生有鮮花與掌聲，但更多的是無知與迷茫。我將去往何方？每天單調的生活意義何在？彼時的我可謂寸步難行。您拍拍我的肩膀説：“你要靜下來，不要逃避世俗的喧囂，而是在自己的心中修籬種菊。”我頓悟，相由心生，心中若有桃花源，何處不是水雲間？您亦授我以格局，從疼痛中孕育出來的生命註定是不平凡的，最清晰的腳印踏在最泥濘的路上，莫只望盡天涯路，尚需衣寬終不悔。您在我身處深淵時伸出有力的雙手，將我拉出命運的桎梏，讓我找尋到人生的真諦，“我從地獄來，要往天堂去，正路過人間”的信條自此暈染了我的水墨藍圖。沉澱歲月，香醇人生。而您也如一道月光，照亮了這悠長的暗夜。

與君將離，猶如閨中惜月，遺憾惋惜。

“分明一覺華胥夢，回首東風淚滿衣”。與君相識如同南柯一夢，終有曲終人散，夢醒之時，十年寒窗無人問，今朝拔劍示天下。回首過往點滴，您秉“獨立之精神，自由之思想”潤物細無聲，帶給我們的永遠是自信昂揚。教育的真正含義是什麼？我想，那應該愛。或許您也有過勞累、困苦，甚至想要停下前進的腳步，但內心對學生深沉的愛會使凜冬散盡，星河長明。此時，似乎一切的感激都顯得蒼白無力，那麼，與其感喟“人生若只如初見”，不如從現在起，珍惜分秒，枕戈待旦，好風借力，直上青雲。

告別之際，春風十里，蜂蝶翩飛，花香四溢。

高樓遠望，我看到崑崙之巍峨，黃河之浩蕩，大鵬翱遊北海，鳳凰振翅朝陽，我，又將踏上遠行的征途，願，不負春光不負卿。