觀察日記式作文通用6篇

大家在上學期間絕對都寫過不少作文，作文想要寫得好就要留心觀察周圍的事情，以下是丫丫文章網小編精心為您推薦的觀察日記式作文通用6篇，供大家參考。

觀察日記式作文篇1

有一回，我要種黃豆，觀察黃豆的生長過程。

我先準備好透明的塑料杯、泥土，還有紙巾和黃豆種子。然後在杯子周圍鋪好紙巾，並把泥土放一大半在杯子裏，接着，我在杯子和紙巾的中間放一顆種子。最後再用手抓起一把泥土，放在杯子裏，又澆了一些水，使紙巾完全濕透。這樣就種好了。

過了幾天，我來到窗台前觀察種子。我發現，種子的顏色有些變化：本來種子的顏色是黃色的，但過了這些天，種子的顏色有些淡了，而且有些透明，種子顯得十分飽滿，連種皮都有點裂開。

又過了兩天，我又來到窗台前觀察種子。驚訝的發現，種子竟然發芽了。種子外表的殼裂開了，從裏面鑽出了嫩芽，嫩芽的顏色是淡黃色的，稍帶點青，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，這就是芽頭，它正在向下生長。奇怪，芽頭為什麼向下生長?

一天後，我再來觀察種子。種子現在和發芽時有很大的變化，發芽時，種子的殼只是破裂了，可現在大部分已經脱落了。種子裏的葉子離開了本來的位置，離表面近了，有兩棵已經鑽出了泥土，本來合攏的，現在已經展開了，中間還有一個小芽。我還發現每根芽的葉子都有兩片，一片當中細藤。像一個愛心的形狀。葉子下部有些彎曲，像一個馱背的老公公。

五天後，當我再次來到窗台時，杯子中有好多棵嫩綠的小豆苗了。有的是兩片葉子，有的已有四片了，不過中間兩片比較小。我還發現它的葉子都是兩片兩片對生的。現在知道這種子剛長出來的芽為什麼向下生長了。那是因為剛長出來的不是芽，而是根，所以它要向下生長。當我又一次來到窗台觀察時，黃豆已經從一個種子變成一個豆芽，再由一個豆苗慢慢長大……

通過這觀察我得到了不少知識：黃豆的種子由種皮、胚、子葉組成，胚可分成胚根和胚芽，胚根發育成黃豆的根，胚芽發育成黃豆的莖和葉，發芽時先長出來的是根，黃豆的葉子都是兩片兩片對生的。

觀察日記式作文篇2

在植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什麼？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔，與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣，還有水質淨化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔淨。怎麼樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裏，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待着這些小草發芽、長葉吧！

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什麼異樣，我有些心急了。兩天以後，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之後，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！

現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根鬚越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。

觀察日記式作文篇3

今天，美術課上老師讓我們大家看關於動物的錄像，下次的美術課我們要畫這些動物，同學們可高興了。

錄像開始了，伴着優美的音樂出現了一條小蛇，一看我就心裏有底了， 下次一定畫蛇，這有什麼新鮮呢?我當時還沒想完，只見蛇很快地向前蠕動，原來前邊有一個大蛋，太好了，從電視裏、畫報上看到過很多蛇，可是蛇吃蛋從來沒看見過，今天可大飽眼福了。

只見蛇用它那柔軟的身體把這個大蛋一圈一圈地緊緊盤上，再把這蛋放到嘴邊，同學們一看都驚呆了，這個蛋比蛇的頭要大三倍，這條蛇又怎麼來吃呢?當時有的同學説：“一會蛇要把蛋摔碎的，它準是要喝湯。”同學的話還沒説完，只見那蛇把嘴張得跟蛋一樣大，把整個蛋吞了下去，它的喉囊鼓鼓的，蛇使勁地伸脖子，不一會兒的工夫，只見喉囊慢慢縮小，又過了一會兒蛇把蛋皮全吐了出來，蛇把比它的頭大三倍的蛋吞吃了。

接着老師講解説，蛇是沒有牙齒的，它吃東西全靠喉囊。

今天上了這節美術課後，我明白了，觀察事物是學好美術的第一步。下次的美術課我就畫“蛇盤蛋”。

觀察日記式作文篇4

10月30日 星期日 天氣：晴

今天，我和爸爸從市場買來幾條小金魚。

金魚買回來後，我想：如果剪掉魚鰭小魚會怎麼樣呢？我試了一下，結果使我下了一大跳，原來，被剪掉魚鰭的小魚，在水中栽來栽去。我又想：那剪掉魚尾會怎麼樣呢？我一試，結果使我驚呆了，原來被剪掉魚尾的小魚，在水中撞來撞去。這讓我知道了魚鰭和魚尾有什麼作用。我找來一支手電筒，把魚缸搬到黑暗的地方，我拿着手電筒照了它們老半天，它們還是沒有動靜。我想：居然強光對它們沒作用，那麼強聲對它們能造成什麼影響呢？剛開始，我一不小心吹動了水，小魚受到了驚嚇，從而四處逃竄。我對着魚缸大聲喧譁，直到我嗓子都啞了，它們還是無動於衷，這讓我知道了強聲和強光對它們無作用。那輕輕地敲打魚缸會怎麼樣呢？我試了一下，啊，結果大不一樣了，魚兒們頓時驚慌起來，四處逃竄，原來，魚對振動是最靈敏的，只要稍有振動，就會往別處逃。

這次觀察，讓我學到了不少有關魚的知識。我懂得了觀察東西要認真，不能急躁，這樣才能觀察到事物的特性。

觀察日記式作文篇5

我家的菜架上有一塊紅薯，它靜靜地、一聲不響地躺在那裏，迫不及待地發芽了!它想找到一塊肥沃的土地，讓自己在那裏生根發芽!

我和媽媽決定滿足紅薯的心願，帶着我的新朋友紅薯，下樓找來一個大花盆，把它種了進去。紅薯高興地挺了挺身子!越挺越高!越挺越長!高興地向我招手微笑!它的葉子形狀像片片楓葉，風一吹就舞動起自己美麗的小手，就像仙女在跳舞。每次我來看它時，我的好朋友紅薯秧就向我舉起它的許多小手，彷彿告訴我：看!是不是我又長大了不少!我的身體又長高了，也長長了吧?又好像在説：咱們倆個來比比個吧?風一吹它向我點頭微笑，搖起它那美麗的小手，跳起了優美的紅薯秧舞。紅薯秧越長越大，像一個綠色的被子，把整個大花盆和花盆周圍的地面都覆蓋了。小螞蟻和小甲蟲經常來這裏乘涼，這裏成了小螞蟻和小甲蟲的樂園!這棵紅薯秧對我來説不算大，但是，這棵大紅薯秧對小螞蟻和小甲蟲來説，可是參天大樹和茂密的大森林，小螞蟻和小甲蟲經常在森林裏捉迷藏玩遊戲!紅薯秧成了小螞蟻和小甲蟲的家。

紅薯秧既不怕風吹、也不怕日曬、更不怕雨打，它都挺起身體頑強地站在那裏，昂頭挺胸好像對我説：張博洋今後不管遇到什麼困難，都要勇敢地去面對，克服一切，戰勝自我!超越自我!你是最棒的!加油!加油!

我要向紅薯秧一樣，經得起風吹雨打，克服一切困難，戰勝自我!我愛我的紅薯秧，讓我們一起加油吧!

觀察日記式作文篇6

10月26日 星期二 雨

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結果老師做好後，發現正好相反。而且把它們放在同一個漕裏是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學們感到很好奇。最後我們都説肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。

老師把漕裏的水分別讓我們取一些，然後放在鐵片上給酒精燈燒，結果發現一個水漕裏的水燒了後，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是鹹的”“老師，這是鹽”。老師對我們的回答，表示贊同，並且還表揚了我們。

通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什麼鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。