最新關於爭做新時代好少年作文精選

作文寫得好説明你是個善於思考的人，作為學生我們離不開寫作文，身為新時代的好少年，我們應該怎麼做呢？以下是本站小編精心為您推薦的最新關於爭做新時代好少年作文精選，供大家參考。

6月2日晚上八點，我準時坐到電視機前觀看《少年有夢正當時》節目。節目裏10名青少年是多地的中國好少年的優秀代表，通過他們我看到了學習的榜樣，明確了學習的目標。

他們中有勤學善思的陳家庚，有熱心公益志願服務的刁興宇，有愛護環境的張曉茹，關愛他人的謝伊等等。他們積極培育踐行社會核心主義價值觀，展現了新時代的亮麗風景，為未成年人樹立了學習的榜樣。

第一批10名中國好少年代表向廣大青少年發出倡議：牢記習近平總書記的諄諄教誨，立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，從小“扣好人生第一粒釦子”，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

作為一名國小生，我覺得我們應該以他們為榜樣，好好學習、崇德向善，爭當新時代好少年，為實現中華民族偉大復興時刻準備着!第一批10名中國好少年中有我的學習榜樣：陳家庚。他從小愛讀書，13歲時家裏就有400餘冊圖書，培養了自主學習、樂學善思的習慣，他博聞強識、愛好廣泛，對很多領域的知識都有着濃厚的興趣。他積極組織、參加各種活動，在學校賽會、學生社團、學科講壇等實踐勞動中經常能看到他活躍的身影。

我要成為像他一樣的好少年，還有好多小缺點需要重視和改正，為此我要先把取得好成績，升上6年1班作為我的階段目標，通過正視缺點，改正不足，積極努力來實現目標。

在今後的學習中我要做到：鼓足學習動力，上課認真聽講，作業認真做，學玩不二。“扣好自己人生的第一粒釦子”爭取早日實現自己的目標，做一名有中國夢的好少年。

最新關於爭做新時代好少年作文精選

如果説花朵需要綠葉的襯托才會美麗，那麼成長中的我就需要快樂的陪伴。如果説成長是童年的符號，那我就是文明的代表。

我是一名優秀的少先隊員。活潑可愛，樂於助人，愛好廣泛卻學藝不精，正是因為這樣，我對這個世界有着美好的期望，對未來有着美好的憧憬，對班級、同學、老師和自己有着十足的信心。

在平時學習生活中，我們經常會有一些不文明的行為，就比如上課講小話，在老師背後做小動作;下課鈴聲一響同學們就一窩蜂的跑出教室追逐打鬧……這些不文明的行為嚴重影響了我們國小生的形象。

在日常生活中，爸爸媽媽的鼓勵，使我成為了爸爸媽媽的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家裏有爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我，在我們三姐弟當中，我排行老大，曾經，我還不懂得怎麼照顧弟弟妹妹。記得5歲那年，奶奶從老家寄來了我愛吃的粽子，我一個人霸佔着所有的粽子不分給弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的媽媽給我講了“孔融讓梨”的故事，從那以後，我便懂得了分享，不再蠻橫霸道了。從中我還體會到了分享的快樂。

爸爸媽媽每天都要花很多時間來照顧我們，我們還不會聽爸爸媽媽的話，調皮搗蛋，特別是我，我作為姐姐更是應該懂事，幫爸爸媽媽分擔一些任務，照顧好弟弟妹妹。我們家三個孩子，爸爸媽媽的壓力很大，我要教會弟弟妹妹互相謙讓，陪伴他們一起快樂成長。讓我們做好身邊的每一件小事，做一個文明好少年吧!

最新關於爭做新時代好少年作文精選

“助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，並傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內樂於助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。

課餘時間，我熱衷於讀書，攝影。在國小，曾多次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了國中，我也沒有放鬆懈怠，而是更加努力了學習。

在校內，我積極幫助同學，搶着做事，與同學共同完成老師佈置的任務，努力向好學生的檔次前進，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼裏，我是樂觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之後，別人露出了快樂的笑容時，我心裏也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦後了。

那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，於是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。“補習”完之後，那孩子笑着和我説再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心裏還是甜滋滋的。”當時，我是這麼想的。

在學校裏，我也是一個樂於助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在國小的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班裏的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自願捐款。我得知了這個消息後，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷着救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶着五十元去了學校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與願違，但我只要想到自己幫助了別人，心裏還是有滿滿的收穫感。

在外出遊玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市採購年貨，可我卻對琳琅滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區域，在書的海洋裏遨遊起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什麼地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦幹”起來。俗話説得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?彷彿個個臉上都寫着“這事和我沒關係”這幾個字，看着自己的書呢。

都説“贈人玫瑰，手有餘香。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多麼快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收穫到最寶貴的東西。”

這就是我，我或許不是最優秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠着自己這點滴進步，走向屬於我的輝煌。