年級作文三年級作文精選7篇

讓自己的思考水平得到加強的方式之一就是勤動筆，寫好一篇作文，優秀的作文一定是離不開我們平時的文字積累，以下是本站小編精心為您推薦的年級作文三年級作文精選7篇，供大家參考。

年級作文三年級作文篇1

暑假到了，終於可以休息了，但爸爸、媽媽還要上班，我一個人待在家裏，每天早上做作業，下午既可以玩，又可以看會兒電視，又或者看點自己喜歡的課外書。但如果上午的作業沒做完，就要在當天下午補上去。

一天早上，我已經完成了當天所有的作業，心想：還可以做些什麼呢？我一邊想，一邊走來走去地環顧四周，發現地面有點髒，就想：媽媽每天要上班，又要做飯、洗衣服，還要打掃衞生，而我比較輕鬆，那就幫媽媽拖拖地吧，省得媽媽那麼辛苦。

我先走進衞生間在一個盆子裏積滿水，接着把拖把往裏浸濕，然後把拖把上的水擠掉一些，這樣我就可以開始行動了。我先拖爸爸、媽媽的房間，再拖我自己的房間，最後把客廳也拖乾淨了。此時我已是滿頭大汗，但看着亮堂堂的屋子，我無比開心。

媽媽比爸爸先進家門，一進門就發問：“咦？屋子變樣了。”説罷馬上向我投來驚喜的目光。我急切地問：“媽媽，我打掃得乾淨嗎？”媽媽誇讚道：“乾淨極了，我的女兒真能幹。”我想：媽媽那麼細心，能夠馬上發現，那爸爸呢？結果粗心的爸爸一點兒也沒有看出來，一直到吃完中飯，媽媽告訴他，爸爸才大吃一驚。我們一家都高興地笑了。

年級作文三年級作文篇2

有人寫數學朱老師，有人寫語文田老師，卻沒有看到寫英語黎老師的，正好我來寫一寫。英語老師總是喜歡穿禮服和禮鞋，讓人覺得她是一位優雅的小姐。

第一節英語課，英語老師便透露了她是屬羊的，那肯定是1991年出生的了。9月份的時候，老師還沒把我們的名字記齊，總是説“theboy”“thegirl”，叫同學起來回答問題。

政治洪老師説黎老師只要一生氣或者運動後臉上就會紅紅的，很萌。有一次上課，老師的臉就很紅，會不會是二班的人調皮了？黎老師的聲音很特別，我也不知道怎麼形容她的聲音。她最生氣的就是我們上了體育課回來之後心不在焉的狀態，總説：“你們再這樣，我就要把我的英語和數學課調換啦”。然後我們就説：“不要！不要！”我們恢復了狀態，老師自然很開心。

黎老師有時也犯糊塗。大課間後我們就是體育課，等我們回到教室，黎老師和我們講她以為第三節是她上八班的課，以為我們大課間被老師罰了，就坐在這裏等我們。她以前的學生經過這裏，就和她聊了起來，又過了好久，老師還是沒等到我們，因為我們上體育課去了。這時黎老師才想起是不是搞錯了，她一看課程表，哎呀，是二班的課！

這就是我們的英語老師，一個很可愛的英語老師。

年級作文三年級作文篇3

我的家鄉是河北省涿鹿縣，這裏有許多美麗的景區，如：黃羊山、中華世紀壇、野山坡等。最大最美的地方就是本地有名的三祖文化廣場，廣場入口，進去映入眼簾的是兩頭雄偉的石獅子，中間有一塊大石頭，上面刻着“三祖文化廣場”六個大字，再往前走是五座石拱橋，上邊刻着精細的花朵和幾條惟妙惟肖的白龍，橋下冬天沒水，到了夏天裏邊藴着清澈見底的溪水，五六十條活潑可愛的小魚，在其間悠閒地游來游去。石拱橋的北面有皇帝、炎帝、蚩尤的三祖像，那麼高大威武。構成整個廣場的中心。皇帝與蚩尤曾在涿鹿進行過一場激戰，皇帝與炎帝也有幾場戰爭，其中，最著名的是“阪泉之野”。三位始祖的下方是百家姓，我們還找到了我們家的姓“韓”。再往北是噴泉，夏天這裏人山人海，人們是被美妙的音樂和五光十色的燈光吸引來的。有藍色，紅色，綠色……十分壯觀，隨着音樂節奏，噴泉上下起伏，不斷變化，真是妙不可言，形成整個廣場的一個亮點。還有調皮的小朋友進泉裏去玩呢！我有一次鑽了進去，身上弄了好多水，涼爽極了。東北角有網球場，但很少有人進去，東邊有溜冰場，夏天有人租旱冰鞋玩，西邊有籃球場，西南、東南還為人們安裝了鍛鍊身體的運動器材。建造者想的真是周到，不光是這些，廣場中空地上還安裝了帶燈石凳，夏季一到這裏便座無虛席，有老人坐在那兒看小孩的，也有叔叔阿姨聊天的，廣場四周還種植了各色花圃，爭奇鬥豔，美不勝收，給整個廣場更增添了許多生機和色彩。這就是我家鄉的三祖文化廣場，歡迎各地小夥伴來玩。

年級作文三年級作文篇4

今天是個好日子教師節，早早我就起來了，把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包裏，揹着書包上學嘍！路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花，我想：用自己的實際行動給老師過一個有意義的節日。

走進校園，校長正忙着給老師們照相呢！而且每位老師手裏都捧着一束花，臉上帶着笑容。來到教室裏，有的同學在打掃衞生，有的在裝飾黑板，把教室打扮的乾淨漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼裏含着淚水臉上寫滿了幸福，這時我們趕緊把禮物送上去，老師高興的説：“謝謝同學們，你們以後只要好好學習就是給老師最好的禮物。

所以今後我們要更加努力的學習，讓老師天天都過節。

年級作文三年級作文篇5

今天是中秋節。是一個萬家團圓的日子。

晚上，我和舅舅他們吃飯時，舅舅感慨萬千地説：“在我們小時候，飯都吃不飽，根本就過不好中秋。”我安慰地説：“現在經濟發展了。再也不用餓肚子了，有時間過中秋，我們一家人就好好吃月餅賞月吧。”大家紛紛點頭贊同。吃過晚飯，我們便去賞月。這時的月亮像蒙上一層薄薄的面紗，月光朦朧，遠處的星星閃閃發亮。這時，我問舅舅：“以前你們是怎麼過中秋的?”舅舅歎了口氣，説：“那時候家裏很窮，秋收又忙，誰有時間賞月呀?”我又刨根問底：“那你們那時候有月餅吃嗎?”舅舅若有所思地回憶道：“有啥子月餅哦，就算有，也就是用麪包上撒一點糖，烙一烙，就當月餅了。”

“現在多好喔，想吃月餅街上到處都是，想吃什麼餡的就有什麼餡的。”舅舅談到現在的生活，洋溢着一臉的幸福，覺得很滿足。我和他聊了很久，聊着聊着，天上的月亮已揭開了面紗，露出了潔白如玉的面龐。

窗前月是昔時月，眼前人是過來人。舅舅那輩説過的中秋，只儲存在他們的記憶裏，五味雜存。我們無法體會。通過和舅舅的聊天，我大概瞭解他們從前過節。油然而生許多感慨，以前的中秋和現在真是不一樣啊，我們現在的生活是多麼幸福啊，我應該好好珍惜現在的生活。也希望舅舅他們那輩以後生活得更幸福。

同是中秋夜，今夜月更明。我仰望天上那輪月亮，那張圓圓的臉，似乎在對着我笑呢。

年級作文三年級作文篇6

每逢春節的時候，家家會做年夜飯，户户會掛紅燈籠。就這樣，喜慶，熱鬧，團圓的新年氣氛就來臨了……

我家有所不同，一到過年我和弟弟都要為自己做一盞“豬蹄燈”，有了這個豬蹄燈，就預示着新的一年馬上就要來臨了。

一回到老家，家人們就會準備開始“殺豬。這好像是北方的一種習俗，白白胖胖的豬躺在板子上，我先會把豬蹄兒殼弄下來，這個很好操作。可是豬蹄上的豬油很難弄乾淨，我們會向家長請求幫忙，每當這時總能聽到爺爺熟悉的話語：“這些豬油都夠炒好幾道菜的了”！接下來就是製作的過程了，把豬油放到豬蹄兒殼上。選擇一根不粗不細結實的線繩，在線繩的一頭栓上一根粗樹枝，線繩的另一頭栓上豬蹄燈，最後在豬蹄燈裏放上一根紅色的蠟燭，就這樣精美的豬蹄燈就做好了！別人的小燈籠也許只能照出一小塊的光亮，而我做的豬蹄燈，可以明晃晃的照亮爺爺的大羊圈。哈哈……

我喜歡整個七年級至十五的春節，也喜歡各種中華民族的傳統節日。過春節，讓我瞭解了春節時各種各樣的習俗。體會到了人世間的親情，也體會到了朋友間的那種純潔無瑕的友情。雖然我的口袋裏裝滿了紅包，有一副“財大氣粗”的模樣。但我早已做好了今後的打算，你們能猜到嗎？

年級作文三年級作文篇7

你是我的風箏，用長長的很柔韌的線拴在線軸上，而線軸，被我輕輕地握在手裏。

我在田野上奔跑，我微笑着看你。你在我身後飛啊飛啊，春天的清風是你美麗的翅膀。

你一下子飛得那麼高，那麼遠，我聽到線軸的嗡嗡聲和風的呼呼聲從我耳邊流過。你的身影融化在藍天裏，越來越小，越來越小。

我看不見你，只覺得高空使我手中的線繃得越發緊了。茫茫的藍天裏只有一條細得發亮的線連着你我。

我繼續放線。周圍的人們流露出驚訝的表情。我不在乎。我要讓你飛得更高，看得更遠。因為，你是我的風箏，我是你的主人。

手中的線開始大幅度地顫動，你向我請求自由。

最後一毫米線放完了，我的手鬆開線軸。

你在所有人驚詫的呼聲中消失得無影無蹤，你飛走了，飛向下一個陌生的城市。我給了你自由，那是你最渴望得到的東西。

我轉身回家。我只是個孩子，一個親手放飛了自己的風箏的孩子。你是我的風箏，你一直在我身邊，陪我走過了那麼多個孤獨的日子。可是現在你離開我了，蔚藍的天空，我再看不到你的身影。即使你能飛越千山萬水，即使你不再回來，你應該也會記得，我是給了你自由的人。

我的風箏，你現在會在哪兒呢？