讀後感的400字作文精選6篇

寫讀後感時，我們可以表達自己的情感和觀點，這有助於提高表達能力和溝通能力，，通過寫讀後感，我們可以對書中的人物進行更深入的性格分析，下面是本站小編為您分享的讀後感的400字作文精選6篇，感謝您的參閲。

讀後感的400字作文篇1

?和好孩子交朋友》

這本書講的都是名人小時候的故事，他們都值得咱們學習。就像孔丘，從小就學而不倦。

孔丘學習一點都不煩躁，在風雨交加的日子裏還在勤奮學習。這種學而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發奮苦讀，咱們該向他學習。范仲淹沒錢上學，白天幫人幹活，夜裏讀書，有時甚至不吃飯都要讀書。為了節省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子裏凍成塊，一天吃兩次，就着鹹菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白雲糕”。他經常讀一夜書，等人們起牀了他才稍稍休息一會兒。最後他成了一個博學家。

咱們還要跟張居正學習。張居正從國小習很刻苦，可是到十三歲的時候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續努力，在他十六歲的時候考試終於成功了，後來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因為不能受到挫折或困難就放棄了，只要堅持到底，勝利會向你招手！張居正好像在對咱們説：只要不放棄，一定能成功！還要學習詹天佑，因為他從小立志，長大報國。他看見人家國外有火車和輪船，當時他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發奮讀書，長大後為咱們國家修了第一條鐵路。

?和好孩子交朋友》這本書裏的人物告訴咱們，從小不但要努力學習，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。

讀後感的400字作文篇2

?西遊記》是我國家喻户曉的《四大名著》之一，它由吳承恩撰寫，《西遊記》曾被拍成電視劇，電影，動畫片等，甚至還是紹劇的著名曲目呢!該書主要寫玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、東海龍太子師徒五人歷盡千辛萬苦，跋山涉水，經過九九八十一難的磨鍊，取得了真經。

“無論什麼事，只要你闖過了困難，就一定會取得讓你滿意的結果，”這就是《西遊記》給我最大的感觸，我們的學習和生活也不正是這樣嗎?有人想當醫生，有人想當教師......如果你只會憑空想着自己的夢想，不去行動，如果這樣，你的夢想將永遠也實現不了。

?西遊記》中的孫悟空具有七十二變，火眼金睛的本事，還有東海的定海神針——如意金箍棒做武器，別提有多麼厲害了!連玉皇大帝見了他，也讓他三分呢!不知有多少男孩子想變成孫悟空，更令人佩服的是孫悟空那對師父忠心耿耿的精神，難道不是更值得我們學習嗎?

通過學習這本書，使我感覺到：這個故事雖屬虛構的神話故事，但從它的構思和人物的精神面貌給我們極大的鼓舞，從中啟發我們要實現自己的理想，就要有勇氣，不惜一切代價去克服困難，戰勝困難，要有始有終，決不能半途而廢，要像《西遊記》裏的玄奘、孫悟空、豬八戒、沙僧、龍太子那樣，為了達到預訂的目標，歷盡千山萬水，行途斬妖除魔，掃除障礙，完成了西天取經的任務。我認為這本書很有價值，值得我們去讀，去領會，這本書真讓人百讀不厭。

讀後感的400字作文篇3

這學期，按老師的要求，我們閲讀了四大名著之一——《西遊記》。

這本書裏主要塑造了四個鮮明的人物，分別有誠心向佛的唐僧，膽大包天的孫悟空、貪財好色的豬八戒、心地善良的沙僧。在取經途中，他們經歷了九九八十一難，從西天取回了真經。在這本書中，我最敬佩的人物是孫悟空，因為他忠心保護師傅到西天取經，雖然在取經途中他常被師傅誤會趕回花果山，可是隻要在師傅遇到苦難時，他就會一個筋斗雲翻到唐僧的所在地，與師弟們會合。

故事最後，師徒四人取回了真經，這些是大家共同努力的結果。如果缺少了任何一個人，取經就不會成功，缺少了唐僧就沒有最好的領頭人;缺少了悟空就沒有火眼金睛來及時發現妖怪;如果沒有了八戒，取經路上就沒有了歡笑;如果沒有了沙僧，就沒有人任勞任怨的挑擔子了。這讓我知道，做事情要團結，遇到苦難要堅持，只要團結努力，才能做好每一件事情。

我喜歡讀書，更喜歡像《西遊記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在神話故事的海洋裏遨遊，汲取知識的力量……

讀後感的400字作文篇4

白夜行看完了，唐澤雪穗跟銅原亮司，笹垣説就像槍蝦跟虎蝦的共生關係一樣。

雪穗和亮司因為幼年的陰影，他們為了保護自己的靈魂，結果雪穗從不以真面目示人，亮司則至今仍在黑暗的通風管中徘徊。

但是雪穗傷害朋友中江利子、設計美佳、殺死撫養她長大的母親，亮司利用典子的感情。這些看起來就像笹垣警官説的一樣：“我覺得，因為這件案子沒有破，害了好幾個無辜的人遭到不幸”説句實話我很討厭雪穗跟亮司的做法，看到中間的時候一致想要放棄看。怎麼説呢，雪穗的做法就是把自己的不幸也讓身邊的人切身體會了。這樣很自私。

其實我覺得沒有《嫌疑人x的獻身》好的，很多故事細節沒有交代清楚。很多看後都靠猜測，不是按真實的推理而來。

説實話有點失望，這樣無望的愛情，其實也是男主女主造成的。沒有看之前還以為男主有多麼聰明，女主有多麼聰慧善良。沒有看白夜行之前以為是女主男主對抗社會。看了之後發現社會是殘酷，但是不及長大之後的男主跟女主，三觀盡毀。

讀後感的400字作文篇5

今日，我讀了一篇名為《高貴的施捨》的文章。這篇文章主要寫了“母親”在一為乞丐向她乞討時，讓身有殘疾的乞丐把屋前的磚塊搬到屋後，並給那個乞丐20元錢當報酬。對啊！與其給他們錢，還不如讓他們懂得怎樣掙錢，怎樣去奮鬥。這就好比那些乞丐一副魚竿，讓他們自我去學會釣魚，學會自力更生。

其實，在生活中懂得這樣的人很少。人們遇到這樣的情景都是施捨給乞丐一些金錢，想打發它們走。可是，雖然身有殘疾，不也一樣生活的很好，不也能夠不去當乞丐，不也能夠去奮鬥，不也能夠去追尋人生的目標嗎？

在我的印象中，有這樣一位盲人叔叔。他雙眼失明，可是，他卻很堅強，他並沒有因為這樣而感到自卑，反而去追尋他人生的目標。終，在他的努力奮鬥下，他終成為了按摩師。雖然他是個普普通通的按摩師，可是他的堅強，他的自信，卻使他變得並不平凡。也許在別人眼中，他是個沒有用的人，可是隻要我們努力奮鬥，就會有成功的一天，就會有完美的未。

在我們的生活中，有不少人因為身患殘疾而感到自卑，而選擇去當乞丐。所以，我期望，生活在這個世界上的每一個人都能夠努力奮鬥，為了自我，也為了別人而奮鬥，不管是殘疾人也好，是正常人也好，我們都應當為我們能生活在同一個美麗的地球上而感到慶幸。

讀後感的400字作文篇6

?水滸傳》是一部非常經典的中國名着，《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面，説明造成農民起義的根本原因。

?水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由於受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終於造反，勇猛地向統治階級進行衝擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害後，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人於水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了衝鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮着62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書我瞭解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。