要善於思考作文8篇

作文的主題是作文觀點的支持，只有貼合主題才能使作文觀點更加有根據，如果我們沒有理解主題，作文就會變得毫無章法，缺乏邏輯性，本站小編今天就為您帶來了要善於思考作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

要善於思考作文篇1

在現實生活中，我們常常因為一點小事引起不愉快，影響心情，有的人遇到不順心的事，不愛聽的話，動不動就火冒三丈，惡語傷人甚至大打出手，有的人爭強好勝，自己不沾光就是吃虧了，事事都要壓着別人，如果用換位思考這種思維方式，站在對方的立場上看問題，就不會發生不愉快的事情，我們用這種思維方式可以解決很多不和諧的因素，在生活學習中多一些換位思考，同學關係就會和諧，誤會就會減少，人際關係就會融洽。

換位思考看似是一個非常簡單的道理，然而在實際生活中卻很難做到。很多人會認為別人總是不理解自己，不體諒自己，自己也很少想到或者真正做到全面去理解別人。每個人的思維方式不同，關注點不一樣，做同一件事的方式方法不一樣，但目的是一樣的，過程中會有分歧，大聲的討論，相互不能理解或者理解失誤，其實誰也沒錯，缺少的就是溝通體諒和理解，如果能站在對方的立場看問題，才能真正的理解對方，這樣做有這樣做的好處，那樣做有那樣做的原因，只是出發點不同而已。

北宋蘇軾的《題西林壁》從不同的角度看問題的方法。橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。橫着看像山嶺，從側面看像山峯，從遠處看和近處看，高處看和低處看，各不相同。觀察世上事物也是如此，這兩句詩有着豐富的內涵，告訴我們由於所處的地位不同，看問題的出發點不同，對客觀事物的認識也不同。

看待事物，不能只從自己的方向，要從事物不同的角度，不同的高度看問題，觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得出盲人摸象的結論。

遠近高低各不同和換位思考，都有異曲同工之妙，換位思考可以有效減少彼此間的誤會，增進同學之間的理解，雖然不能直接提高學習效率，但是可以通過同學的密切配合間接提高學習效率。

在一個集體之中，只有換位思考，將心比心，設身處地處處考慮對方的感受，同學間的距離就會更近些，隔膜就會少些，交流也就會更順暢，這樣才能創造良好的關係增強凝聚力，更好的為社會創造更大價值。

要善於思考作文篇2

當我哭着沒有鞋子穿的時候，我發現有人沒有腳。如果我們對彼此有更多的理解和更多的關心，今天豈不是更少的悲傷和遺憾？我看到了一個小故事，我想很多人都聽説過。這是一個豬、羊和牛在一起的故事。他們都被一個牧羊人關在同一個畜欄裏。

有一天，牧羊人把豬帶出畜欄，只聽到豬大聲叫喊，並強烈反抗。綿羊和牛討厭它們的嚎叫，所以它們抱怨道:我們經常被牧民抓住，我們不像你那樣大聲吠叫。八戒意味深長地聽着，回答道:抓你和抓我是兩回事。他只想要你的頭髮和牛奶，但是抓到我會殺了我。到目前為止，這隻豬還沒有回到畜欄，而綿羊和牛仍然為它的離開感到高興。後來，有一天牧羊人邀請了一位尊貴的客人到他家吃飯，這位客人非常喜歡羊肉，所以牧羊人把羊從畜欄裏帶了出來。起初，它以為只是在剪羊毛，就和牧羊人一起出去了。它不知道牧羊人真的想要他的命，直到他看到牧羊人帶着刀進來，殺了豬。它狂叫着，比豬有更強的抵抗力，但它還是沒用。最後，牧羊人把他帶到了餐桌前。也許，他不明白豬的想法，直到他面對豬的情況，大聲反抗。如果豬被抓的時候，羊和牛的想法不同，也許它們就不會幸運了。大多數時候，如果我們改變我們的立場並思考它，我們可能會失去許多誤解和麻煩，我們可能會失去生活中的一些爭吵和遺憾。

然而，許多人不願意為別人着想，仍然做自己的事，這進一步加劇了許多矛盾，火上澆油。就像我們和父母聊天一樣，父母喜歡嘮叨，許多人經常因為和父母意見不合而讓彼此非常不開心。事實上，如果你從另一個角度去想，你會發現他們嘮叨的內容實際上是為了你，虎毒不吃孩子。每一位父母都非常關心你，因為他們愛你，就像你在寒冷的天氣外出一樣，因為你想看起來更好，你外出時很少穿衣服。父母在這個時候嘮叨你的原因是因為他們害怕你會生病，害怕你會生病。當你到了中年，你的身體會到處疼痛。因為他們都是以前來過的人，他們知道很多事情，會一遍又一遍地告訴他們。讓我們從另一個角度來思考它們。讓我們都成為温柔勇敢的人，學會在其他地方思考，學會堅強，然後過上美好的生活，振作起來。

要善於思考作文篇3

夜深了，萬物悄然入睡。我卻執着筆坐在書桌前看着作文本發呆，本子上靜靜地躺着幾個孤寂地文字。這次的作文，以“愛”為話題，讓我無從下手。愛，這個字太深沉了，我不知該從何寫起！

愛是什麼？愛是一縷縷春風，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂；愛是一絲絲春雨，滋潤着世間萬物，讓他們從此有了生機；愛是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿生機。有時候，一句問候，一個擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛。有時候，愛是無言的，不需要千言萬語才能把它淋漓盡致地表現出來，哪怕只是一個會意地眼神，我們都會了解，都會明白，這也是愛！

人間處處充滿着愛，我們每一個人也離不開愛！當我們失敗時，有朋友的愛。他們深情的問候，讓我們感動，有了他們的愛，前進道路上的荊棘也為我讓路；當我們生病時，有親人的愛。他們日夜的陪伴，給了我們戰勝病魔的勇氣，有了他們的愛，病痛的折磨不再是鑽心的疼；當我們身處異鄉的時，有素不相識的好心人的愛。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……

愛像春風，洋溢了整個世界。愛，讓我們的世界更加美好！512汶川大地震並沒有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什麼呢？因為愛。全國全世界人民的愛給了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對的勇氣，讓他們勇於向命運挑戰，永不低頭！試問，沒有來自五湖四海的兄弟姐妹們的愛，汶川人民將會怎樣？他們會有走出哀傷的一天嗎？他們會有重建家園，重返校園的一天嗎？他們會有重展笑容的一天嗎？答案是不會！愛，沒有種族之分，沒有膚色之分，沒有語言之分。不管你來自何方，只要你有一顆愛的心，別人就能感受到你的愛，你也同樣能感受到別人的愛。

愛，是深沉的，讓我們不得不為愛作出深深的思慮。如果這個世界沒有了愛，世界將會是一番怎樣的景象呢？不難想象。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國與國之間的誠信已經破產。沒有愛的世界，充滿冷酷，沒有温暖，也沒有希望。那麼，誰會願意生活在一個這樣的世界裏呢？

愛，讓這個世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛的世界，處處洋溢着温暖，處處鳥語花香。愛，讓我們深思！

要善於思考作文篇4

以一個特例為例子，展開此命題。如：在學習“三角形面積計算”的時候，有好多同學直接説出了公式：底×高÷2，陳老師提出：“同學們能超前學習非常不錯，但我們不僅要知道結果，更要知道為什麼會這樣。”老師的提醒引發了大家的思考。通過一節課的學習，我知道了這個公式的原理：兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個與三角形等底等高的平行四邊形。這個平行四邊形的面積是原先那個三角形的兩倍。

所以得出公式a×h÷2。而且在“你知道嗎？”中還了解了《九章算術》裏的計算方法：半廣以乘正從（“廣”指三角形的底，“從”指三角形的高）。學習過程中，我突然又想到了另一種方法：先畫一個三角形，再在三角形的基礎上畫上一個與三角形等底等高的長方形，把長方形中的三角形剪下，剩餘部份正好可以組成和它完全一樣的三角形。同樣還可以畫上平行四邊形，也能發現三角形面積是它的一半。是否也能用這樣的方法來探索三角形面積計算方法呢？一回家，我把我的想法告訴了爸爸，他説：“有可能，但最好做一個實驗證明一下。”

於是我便開始實驗，我先畫了三個三角形（分別是：鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形），再在基礎上畫了長方形或平行四邊形，將長方形內空餘部分剪下，然後拼了起來，果然和當初想的一樣（完全重合）。那麼這又是為什麼呢？我認為可以用分割法，經過三角形的頂點作一條與平行四邊形邊平行的線。這樣平行四邊形分成兩份，每份中三角形都只有一半，如：s三1=s三2，s三3=s三4，那麼s三1+s三3=s三2+s三4，也代表剩餘部分面積=三角形面積。接着再用課上所學的推導方法同樣能找到面積計算方法。我把想法和全班同學交流後，陳老師表揚我善於思考善於發現，雖然三角形面積計算公式前人已經總結出了，但我們同樣能用自己的方法進行研究，在猜想、動手驗證、得出結論的過程中不斷地追問“為什麼”，這樣我們的思維會變得更加深刻，得到的收穫也會更多。我覺得生活中處處皆學問，只要留心用心，就一定獲得更多的學問。

要善於思考作文篇5

成熟是指往成功道路的方向牌，是黑暗中的一盞明燈，是茫茫大海上得得一艘勇往直前的帆船。人成熟了，思想變得穩重了，自己學會了正確地思考生活中的每一件事，所以，人成熟的標誌是善於思考。

要想成熟，就要學會善於思考，因為它能指引我們成功。牛頓在小的時候讀書不認真，經常受到老師的批評。但在牛頓長大後，自己變得成熟了，不會像小時候那麼頑皮了。一個蘋果掉落砸在牛頓的頭，這引起了牛頓的思考。正因為牛頓成熟了，善於思考讓他得出地球具有引力、任何物體都有重力這個結論。牛頓得出這個偉大的結論，善於思考的牛頓取得了成功。他被稱為“近代科學之父”，是因為他善於思考為人類社會作出了巨大的貢獻。

要想成熟，就要學會善於思考，因為它能讓你不畏困難做好自己，韓寒是一個個性的獨特的人，在他18歲時，他毅然決然離開自己美麗的家鄉，到了另一個城市去追求他所向往的生活，其實在當時他的思想比一般的同齡人要成熟。他成熟的心智是因為善於思考，他的寫作就是對人生的思考。在他面對着重重困難時，他並沒有放棄，而是思考人生努力寫作，成為了深受廣大青年喜愛的一位作家。韓寒善於思考戰勝許多困難，令他越戰越勇。只要學會了正確地思考，就等於向成熟邁進了一大步。善於思考令韓寒站在了時代的前頭，正確地思考人生。

要想成熟，就要學會善於思考，因為它能讓你勇往直前。袁隆平研究出來的雜交水稻讓糧食產量增加，令大部分人不用經受飢餓的痛苦。正因為他有着善於思考的成熟心智，他沒有就此停下來，而是繼續研究水稻。成熟的他善於思考，他希望他研究出的水稻能讓所有人都有飽飯吃。袁隆平如此成熟是因為他善於思考，造福社會。

牛頓思考世界，韓寒思考人生，袁隆平思考民生，這都是他們善於思考，有着成熟的心智，會認真思考生活上的點點滴滴。

成熟，讓人的心不在幼稚，讓人學會思考，而善於思考往往體現出人的成熟。之所以我們要學會認真地思考，是因為人成熟的標誌是善於思考！

要善於思考作文篇6

我們每個人都是平等的，你只有用愛來交換愛，用信任來交換信任。

——題記

人與人交往，需要我們彼此的信任、誠實、真心。我們在和朋友發生各種矛盾、各種衝突時，我們就要學會換位思考，從朋友的的角度去思考自己是否做對了。而不是一心只想着自己不能吃一點虧，那樣真的錯了，會令我們失去朋友的。換位思考這四個字，想必老師、家長常常説吧！可又有多少人聽進去，真正理解了。和朋友發生矛盾時，還不是以自己的利益為主，怕自己吃虧，面子上過不去，所以就跟朋友鬧翻了。我們每個人都應該要有一顆寬容大度的心，一顆理解別人的心。這時，就要我們慢慢地放下心中的不愉快，讓心靜下來，仔細地想一想，思考一下。思考好了，我們就心平氣和的跟朋友好好談一下。如果是自己做錯了，就禮貌地跟朋友道歉，請求原諒；如果是朋友做錯了，就嚴肅地向朋友説明做錯的原因。這樣才能少一點衝突，多一份理解的友誼。

有一個人請他的朋友吃飯，而他的這個朋友是一個瞎子。因為和朋友好久沒在一起聊聊天，吃吃飯，所以吃得很晚。瞎子説:“已經很晚了，所以我要回家了，今天我們玩得很開心，下次我們再聚。”而主人卻説:“你等一下。”隨後從屋裏拿來了一個燈籠，順手遞給瞎子。

瞎子很生氣地説:“我是一個瞎子，有沒有燈籠我都看不見，你還拿一個燈籠給我。你這是有意嘲笑我嗎？”主人説:“因為我在乎你，所以就拿一個燈籠給你，你看不見，別人看得見，這樣你走在黑夜裏就不怕別人撞到你了。”瞎子很感動。

其實做每一件事，我們都可都要把視野放寬一點，試着換位思考，多替別人着想。試着去理解一下別人，從別人角度思考，那麼你會豁然開朗，原來世界那麼美麗，只是我沒有真正用心去理解他。

換位思考是通往理解道路的階梯，需要我們用心去做，去理解別人，多換位思考一下。《增廣賢文》中有這樣一句話:責人之心責已，恕已之心恕人。換位思考屬於待人處事的一種，面對與別人的各種衝突時，就要換位思考，退一步海闊天空；退一步，自已有不會吃多大的虧。你做到了嗎？

要善於思考作文篇7

有時候生活讓你不得不換換角色，你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態，讓我們敏鋭的心更懂得生活。生活在快樂的情緒裏。

然而，生活中並不是所有的人都能明白這個道理的。現實中總有那麼些人，自視甚高，習慣拿着放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經的榮耀和自豪而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優勢蕩然無存時，他們便無所適從，整天像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日裏頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的，家裏門庭若市，往來高朋顯貴，可現在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事，他便覺得受不了了。於是整日裏長吁短歎，本是“夕陽無限好”的幸福時光，卻在這一聲聲的唉歎聲中耗費，這到底為了哪般?

我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收穫。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什麼事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。如果這樣，我們還會有那些無端的煩惱嗎?

換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。

學會換位思考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧。現實的一切都要學會適應這樣你會天天快樂!

要善於思考作文篇8

晚上，當五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時，背後傳來了一個孩子的聲音：“媽媽，我也想要一個嘛。”頓時，我的思緒順着這話音飄入了朦朧的夜空……

那天，我領着滿分的考卷回到家，迫不及待地將它展現在媽媽眼前：“媽媽，我這次考了滿分。”

“哦，知道了，那快去學習，下次再考一百分。”媽媽平靜地説，並準備將我送進我的房間。

我疑惑了一會兒，問：“媽，你是不是忘了什麼?”

“什麼?”媽媽有些不耐煩。

我興奮又略帶沮喪地回答：“手辦呀，你不是説好了，等我考了滿分就給我買個蜘蛛俠手辦的。”

“玩具會讓你學習分心的，不能買。”媽媽冷冷的話如把鋼劍，斬斷了我的喜悦。

我緊張地質疑她：“你不是答應我了嗎?”

“不行，我説不行就不行。”媽媽斬釘截鐵道。

這時，彷彿有根針扎進我心裏，帶來陣陣酸楚。

“媽媽不守信用!”我一邊大喊，一邊奔進自己的房間。最後，失落的我剋制不住自己不爭氣的淚珠，撲在牀上大哭起來。

不知過了多久，我哭累了。起來擦拭鼻涕，我忽然瞧見書桌上的一本翻開了的名言集裏有一行觸目的文字——“做人要學會換位思考。”我開始冷靜下來，心想：難道真的是我錯了嗎?記得小時候，媽媽對我的任何承諾都會兑現，有時就算是多麼苛刻，她也盡力做到。的確，班上有好多同學因為玩手辦而導致成績下降，媽媽不給我買，也許真的是為了我能全神貫注、心無旁騖地學習，保持好成績。這次失信或許真是為我着想的。

我越反思越覺得慚愧，決定找媽媽道歉。

我來到客廳，看見媽媽正在發呆，她的頭髮有些亂也沒有整理，臉色有些憂鬱，眼睛也似乎無神了，可見她心裏也正難過。我走到媽媽面前，低着頭輕聲説：“媽媽，對不起，我錯了，我不該衝你發脾氣。”剛説完，媽媽的眼裏閃着驚異的光，接着她就緊緊地抱住我，眼淚奪眶而出。

我們互相原諒了對方。

從那天起，無論遇到大沖突還是小爭論，我都選擇了換位思考。它讓我和他人之間少了許多不必要的衝突。

換位思考，真的挺好!