我的老師作文模板範文精選

今天的老鷹為老師您自由的飛翔，老師，我真的很感謝您對我春風化雨般的指導，那麼關於相關的作文該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的我的老師作文模板範文三篇，供大家參考。

我的老師作文模板

“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

一寸的粉筆，染白了你的長髮。

獻身自己點燃成燭，照亮大地。

一個個文字，成為我手上的音符。

勇攀高峯，你用那雙手托起我們，

閃耀的星星，散發着絢麗奪目的彩光。

明亮的紅燭，用盡最後一點光芒。

用知識培育祖國的花朵，

傾盡畢身精力，將我們帶上夢想之途。

黑板上飛舞的筆跡，是你辛勤的汗水，作業本上對我的評語，是你的淚水，老師，你用母親般温柔的手，撫慰了千千萬萬個幼小的心靈，撐起了千千萬萬個希望，實現了千千萬萬個夢想……

你用心血點燃我們心頭的明燈，

你用真情呼喚我們潛在的智慧。

這就是老師的一生，

人類靈魂的工程師啊！

我的老師作文模板

秋天是收穫的季節，每當這時，會不由自主的想起愛我們的班主任老師，我們又升了一級，成為了四年級的國小生。學到了不少的知識和很多的道理，這都和老師息息相關。有時您像我們的親人有着一顆關切的心；但是更多的時候她是我們的引導者，教我們知識並告訴我們做人的道理。

剛入學時，我是一個內向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發言，老師發現後不斷的鼓勵和幫助我，使我戰勝自我，戰勝恐懼，融入到同學當中，成為熱愛班級，把班級當成了自己的家。我想大聲對老師説，您真偉大！因為有您，我驕傲自豪。當我犯錯誤時你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。

想起20xx年的冬季運動會，我參加短跑比賽，我奮力向前跑，想拿個第一名，聽到同學和老師的鼓勵聲，我把速度放到最快，結果還是個第三名，我沒有為班級取得好成績，很生氣，沒想到您卻高興的對我説：“努力！加油！相信你能成功！”這句話深深刻在我心中。

老師我們非常的愛您！

秋天是收穫的季節，每當這時，會不由自主的想起愛我們的班主任老師，我們又升了一級，成為了四年級的國小生。學到了不少的知識和很多的道理，這都和老師息息相關。有時您像我們的親人有着一顆關切的心；但是更多的時候她是我們的引導者，教我們知識並告訴我們做人的道理。

剛入學時，我是一個內向又靦腆的小女孩，膽小怕事，上課不敢舉手發言，老師發現後不斷的鼓勵和幫助我，使我戰勝自我，戰勝恐懼，融入到同學當中，成為熱愛班級，把班級當成了自己的家。我想大聲對老師説，您真偉大！因為有您，我驕傲自豪。當我犯錯誤時你總是給我教育和安慰，給我指出正確的路，讓我們更上一層樓。

想起20xx年的冬季運動會，我參加短跑比賽，我奮力向前跑，想拿個第一名，聽到同學和老師的鼓勵聲，我把速度放到最快，結果還是個第三名，我沒有為班級取得好成績，很生氣，沒想到您卻高興的對我説：“努力！加油！相信你能成功！”這句話深深刻在我心中。

老師我們非常的愛您！

我的老師作文模板

幾經風雨，幾度寒暑，老師呵護我們成長，獲取知識的滋養，穿過人生的迷茫，當我們走進知識的殿堂，驀然回首，可見燭光中笑容可掬的老師。

老師，人們都説你是蠟炬春蠶，可蠟炬的淚折射不出你的無怨無悔，春蠶的銀絲纏繞不出你的鞠躬盡瘁；人們都説你是園丁，身邊簇擁着稚嫩的蓓蕾，可誰又知道你在百花盛放時悄悄地憔悴；年復一年，學生感悟了你的智慧，留給你孤獨的依偎，然而學生們明天的藍圖是你飽蘸心血的描繪。老師，你笑容背後的滄桑，在我心中是最美。

又一個教師節來到，讓我們重拾過去的回憶，將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。春華秋實，老師的愛撒播在每一個做學生的心間，温暖感懷，日久彌新。從青澀少年到耄耋白髮，我們人生中最重要的學習階段都離不開老師的教誨，我們的每一步成長都滲透了老師的汗水。教師是如此崇高的`職業，值得我們畢生懷念和尊敬。

生我者父母，育我者老師也！從稚嫩童年的牙牙學語到青春年少的意氣風發，在求學生涯的歲歲年年中，伴隨我們成長的除了父母，應該就是我們的老師和同學，我們的心智在校園開啟，我們的理想在校園放飛！如果説母校是培養我們的沃土，老師便是那綻滿鮮花園子裏的辛勤的園丁！如果説母校是教練機場，老師便是那教我們如何獨立飛翔的飛行教練！如果説社會是那波濤洶湧的大海，老師便是那大海中高擎航標的引航者！如果一塊黑板就是一片浩淼的大海，那麼，老師便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

我們是老師的一個動態的作品，漫漫人生路，我們感受着老師語重心長的叮嚀，我們看見了年邁老師那臉上掛着的會心的微笑！我們知道，老師的得意在於他的滿園桃李已經芳芬！我們對人生成長路上的每一位老師，深懷敬意地在這裏道一聲：老師辛苦了！

歲月蒼老了年輕的容顏，奉獻鑄就了民族的希望，無數教育工作者在他們的工作崗位上默默耕耘了一個又一個春秋。但是，當人們在享受着時展帶來的日新月異的美好生活的時候，當第24個屬於教師的節日即將來臨的時候，作為一箇中學教師，我和許許多多的教師一樣，感受到了這個屬於我們自己的節日的冷清，沒有歡欣，沒有讚歌，我們依然在晨曦微露到華燈初上的忙碌中履行着人民教師的神聖職責。即便外面的世界如何喧囂着它的繁華，我想，我和身處校園的千千萬萬個教師一樣，並不會在意這一份節日的冷清。

9月10日，雖是金秋，是收穫的時節，但如果一名教師用自己畢生的心血與汗水換來了教壇的累累碩果，回首往事時感慨萬千，熱淚盈眶，甚至痛哭流涕，那麼他定會將這一輩子的每一天都視為自己的節日，因為他沒有虛度光陰，他的每一天都充盈着崇高的奉獻。當然，如果一名教師碌碌無為地虛度了自己的教學生涯，我想，他也必將遠離這個節日，因為他會在內心產生一種深深的愧疚。

我不會苛求學生在這個節日送上鮮花與祝福，為人師非一時，授其知識，教其立人，對於學生而言，老師的教育就是一輩子的事。在學生走出校門步入社會的時候，運用聰明才智取得了事業的成功，或者用老師曾經授予他的文化知識與為人之道戰勝了生活的困難，他自然會在內心銘記與懷念自己的老師，甚至用心用文頌揚着浩浩師恩，這一份深情遠遠勝過作為學生的他們在節日裏給老師送上的程式化的祝福。即使張張賀卡里飽含着濃濃情誼，那也僅僅説明一名學生的知情知義，並不代表教育成就的內涵與外延。學生在離開老師之後走上正道取得成功，那才是對老師最寶貴的回報。反之，班上的學生畢業後內心蒼白頭腦無物，走上自我沉淪的歧路，至少，作為他的老師，我們會有莫名的失敗感，那麼，他曾經送上的那一張精美的賀卡那一束嬌豔的鮮花又有多大的意義呢？

至於社會將教師如何冷落，我想這並不重要。因為，選擇了教師，就選擇了清貧；選擇了教師，就選擇了寂寞。今日社會呈現出的種種世態，實質上與學校的教育不無關係。因此，讓人與人之間更懂尊重與關愛，讓社會日漸趨於和諧，這是時代賦予我們教師更加神聖的使命。

既為教師，何需在意節日的冷清！在寂寞中奉獻，這本身就是對被教育者一種良好的引導與感化！

為人師才知道老師的辛苦和辛酸，也才明白老師對學生的深情關懷與殷切期望。無論遇到什麼老師都默默承受，一如既往的站在三尺講台上，真是做到了不以物喜不以物悲！老師在講台上、生活中都為我們的成長付出了一年的辛勞。