書裏的我作文推薦5篇

作文是一個對細節進行觀察和感知的過程，寫作文可以幫助我們提高寫作的邏輯性，本站小編今天就為您帶來了書裏的我作文推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

書裏的我作文篇1

我害怕得閉上了眼睛，只覺得耳邊風聲呼呼作響，也不知過了多久，風聲漸歇，一陣震耳欲聾的口號聲傳來，我疑惑地睜開雙眼，大吃一驚，眼前的景色全變了。我使勁地揉了揉雙眼，只見我身處在一片森林裏，遠方的空地上，一支軍隊正在練舞呢！

正當我東張西望時，一名哨兵發現了我，他像哥倫布發現新大陸般興奮不已。他迅速撲過來，用鐵鏈套住了我。哎呀！這人力氣可真大，我怎麼都掙脱不了，只得忍氣吞聲。這時，一位長鬍子大漢走過來，圍着我轉了轉，捻了捻鬍鬚，問道：“這是何物？”士兵諂媚道：“我看此物為無名好馬，特地牽來獻給主公，主公駕馭一定勇往直前，百戰百勝。”漢子翻身騎到我的背上，我很生氣，拼命搖晃着身子，但那位大汗始終抓緊我，我無可奈何。

不久後，我被人關進了訓練場，我才得知那位漢子是燕王朱棣，因為朝廷削藩而起兵造反，已經打到了應天府了。

朱棣飛身騎到我的背上。他身先士卒，左手抓火把，右手拿大刀，領兵殺入城內，無比英勇。應天府四面八方火光連綿，把天空染成了紅色。弓箭手已經佔領了城樓，向城內發射火箭，萬箭從空中掠過，場景十分壯觀。朱棣不愧武藝高超，如入無人之地，佛擋殺佛，神擋殺神。我也不甘示弱，穿越一堆堆熊熊烈火，如同一輛巨型坦克，無人能敵。敵軍損失慘重，最終，我軍攻破皇宮，佔領了應天府。

書裏的我作文篇2

書是人類進步的階梯，書是人類智慧的鑰匙，但在以前我卻是個不愛讀書的孩子。

那是一堂課改變了我，記得有一天上課時，老師提出了一個非常簡單的.常識問題，結果全班都“沉默”了，無人知曉。老師很是失望，無奈地告訴了我們答案，當時我心裏想“要是我平時多讀點書就好了”。從那以後，我開始認真地看起各種各樣的書來，什麼《十萬個為什麼》《地心遊記》《格列佛遊記》《八十天環遊地球》等等我我早已看完，在書的海洋裏，我學到了不少的知識和做人的道理。

俗話説“讀書破萬卷，下筆如有神”可我才破了幾十卷，上課時回答問題就得心應手了。這不但得到了老師的讚揚，同時也引來了同學們羨慕的目光。

有一次，幾位家長來學校協助我們搬教室，一切就緒以後，老師叫我們用幾個詞語來描述我們乾淨的教室，我再也不是以前的“一問三不知”了，什麼“窗明几淨”“一塵不染”我早已在書中看過了。於是脱口而出。其它同學的家長都誇我呢，我心裏美滋滋的。

讀書使我增長了見識，積累了很多詞語，變得更加“厲害”了，但這也讓我變得驕傲了。有一次機會竟然被一個同學“搶”去了，真是強中還有強中手啊，我以後再也不驕傲了，要謙虛學習才行啊。

我晚上做夢，好像走進了書中，書中有個我……

書裏的我作文篇3

咦？這是哪裏啊？為什麼這裏的人都穿着奇裝異服？那裏怎麼會有孔子學堂，那個慈眉善目的老先生好面熟啊！好像在哪裏見過，哦——是孔老先生，我想起來了。

我激動萬分。隨後我便擔任起了記者的職位，我走到孔老先生面前向他鞠了一個躬，對他説：“孔老先生，我是來自21世紀的一個小女孩，不知怎麼就來到了這裏。趁這個好機會，我得好好的採訪你一下。在我們的心目中，您是一位好老師，我們都特別崇拜您，您在我們心中就是一盞指路明燈，在我們靠近黑暗邊沿時，您為我們開啟了一道明亮的橋樑，時刻提醒着我們，讓我們知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。我們非常感謝您為我們做的一切。

孔老先生非常嚴肅的對我説“學而不思則罔，死而不學則殆”要學會掌握學習的方法，要活學活用，認真的去思考。還要温故知新，不斷鞏固學過的知識，這樣成績才會提高。“三人行，必有我師焉”一個人在一生中都會有一個榜樣，所以，必須得虛心納諫。還要“擇其善者而從之，其不善者而改之”好的東西就要去學習，不好的東西就要引以為戒。”

我聽了之後，感慨萬分。孔老先生，謝謝您，是您讓我懂得了許多學習的方法和人生中的大道理。您給我上了我一生中最重要的一課——終生受益的一課。孔老先生，你放心把，我一定會按照您的話去做的，我們都將會把你當作最好的榜樣的！您永遠是我們21世紀所有人的好老師，您的精神一定會源遠流長下去的！

孔老先生輕輕的點了點頭，對我微微的笑着。然後就感覺誰在推我，我非常生氣地睜開眼睛説“是誰這麼缺德，孔老先生正在給我講着課呢！”猛一看，原來是媽媽叫我起牀了，這才反應過來，原來這是一場夢。但是，這場夢對我有很重要的意義，會讓我永生難忘！

書裏的我作文篇4

窗台邊幾朵茉莉着芬芳。牆壁上，一幅水墨畫散發着淡雅。書桌前幾本書無聲的揮灑着墨香四是要向人們傾訴，其中藴含的奧祕與學問——我喜歡和書在一起的那些日夜。

攜書而行，與書同行，千百年來的時光裏封存的太多學問。走進古代，走進歷史，穿行唐宋元明清中的儒雅。吟一首詩，便能來到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，品味其中的瑰麗與神奇。再隨杜甫登上那高峻的山峯，望那層層雲氣升騰，望那歸鳥徘徊於山；走在鄉村的小路上，和陸游一起體味那農家的寧靜、歡樂，與跨過一重重山水，以為無路可行時，卻見“柳暗花明又一村”的喜悦……古詩裏，學問無處不在。

走進名著的殿堂，在文字中尋找其中藴含的道理：《魯濱遜漂流記》讓我明白了，即使身處積極樂觀的心態去面對，不輕易言棄。正如作者丹尼爾·笛福所説的“害怕危險的心理比危險本身還要危險一百倍”一樣，因為有着不懼困難與危險的精神，才能在荒蕪之地開闢出一塊屬於自己的天地啊！在生活中，又何嘗不是如此呢？只要你不懼困難，勇敢的去面對，並始終以積極樂觀心態去看待，就一定能達到目標！

再回到最樸素的散文，望那松柏堅韌不拔，賞那梅花芳香四溢。而松柏堅韌不拔的背後，是深藏在土地下不為人知的堅固的根基——彷彿與土地融為了一體般，任爾東西南北風；梅花的芳香四溢也並非白白得來的，它的香是不畏嚴寒、傲雪凌霜的香，是他敢於在皚皚白雪中綻放的寫照！我們也應該向它們學習，學習松柏的厚積薄發，學習梅花的堅貞不屈，學習他們的高尚品格！

學問藏在書籍裏的許多地方，只要用心去讀、去想，就一定能發現！

書裏的我作文篇5

青春掃走歲月，蕩起憂愁的漣漪，日復一日，昔日的時光如同白駒過隙，一去不復返。在這悠悠的歲月裏，是書籍陪伴我度過一個個日日夜夜，給予我潤雨細無聲的關懷，温暖了我的心扉。

我愛讀詩。愛李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，愛袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”。品王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉情結，同蘇軾送上“但願人長久，千里共嬋娟”的深深祝福。踏一條幽靜，野花“千朵萬朵壓枝低”，抬頭，“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”，此乃“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居山嶺的恬靜……

我愛讀詞。我體會着李清照的如夢令中“應是綠肥柳瘦”的傷春惜春，感悟柳永的蝶戀花中“衣服漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着追求，欣喜白居易憶江南中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的悠悠春景。

我啊讀中外名著。《假如給我三天光明》教我如何戰勝自己，如何改寫命運；《茶花女》讓我懂得人的價值，人活着就要刻骨銘心的愛一場，為愛人付出一切；《呼嘯山莊》讓我在愛情與仇恨，崇高和卑賤的矛盾中被震撼。中國四大名著中，《西遊記》中性格迥異的四個人物，曲折離奇的故事情節讓我浮想聯翻；《水滸傳》中的一百零八個梁山好漢讓惡震撼；《三國演義》英雄的非凡氣概讓我折服；《紅樓夢》中一把心酸淚，滿紙荒唐言，不受世俗羈絆的寶黛愛情讓我可歌可泣……

書籍是石，撩起星星之火。

書籍是火，點燃希望之燈。

書籍是燈，指引前進的路書籍伴我成長。