與眾不同他作文推薦8篇

融入真實的感受使作文更具情感共鳴，讀者更容易被其所打動和感動，寫作文能夠培養我們的綜合語言能力，提高語文成績，下面是本站小編為您分享的與眾不同他作文推薦8篇，感謝您的參閲。

與眾不同他作文篇1

我有一頭烏黑光亮的頭髮，扎着最普通的馬尾辮，眉毛彎彎的真像兩個小括號，大大的眼睛忽閃忽閃的就像兩顆翟璨的黑寶石，嘴巴大的可以裝下整個拳頭，更奇怪的是我的臉只要遇到暖和的東西，都會變得紅彤彤的。

粗心一直是我最大的困擾。每次放學到家就把作業搞得一塌糊塗，是這樣的，有三個字“她”、“他”、“它”。就是因為我的馬虎、粗心，一道題全部都葬送在我的筆下了。還有一次考試我把自己的名字都寫錯了。哎，真粗心！每次都這樣，下次我一定要改一改。

我的愛好是畫畫。因為我從四歲左右，爸爸就給我買了許許多多顏料和工具，我沒事的時候也喜歡在紙上塗塗畫畫，慢慢地時間一點一點過去，我的畫畫能力在不斷提高呢！爸爸也看出我對畫畫的熱衷，就給我報了一個畫畫培訓班，我跟着其他孩子學習素描，線條勾勒等等，之後我的等級也在不斷增加。有一次我的手練得又酸又痛，可是我還是堅持下來了。現在想想，我真是太佩服我自己了。這就是我，你們也來説説與眾不同的我吧！

老師點評：小作者開頭的外貌描寫突出了人物的3要特徵，並且運用典型的事例表現出人物的性格師徵。敍事清楚過程描寫具體到位，讀起來令人舒暢，非常棒！

與眾不同他作文篇2

那是一場連續兩天的大雨過後，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根並排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空着兩手走過也要膽顫心驚的橋。

面對着那橋我猶豫着，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的`自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛着車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進着，沒感到什麼。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖着，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎麼走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想着一點點挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河裏。

正在我前進不能。後退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一隻大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法説出心裏的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那麼真誠、可愛！

車子和我終於安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，眯細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，乾裂的嘴脣微微張開。這，是一位40多歲樸實無華農民。

這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，儘管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋於我的心中，我曾學着以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫着推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學。而每一次當你不求回報幫助別人並與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋於心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予着美好的情感。

正是那一抹普通的微笑，讓我改變了多年“孤獨的我“，讓我成為與眾不同的我。我要感謝那埋藏於心底的微笑。

與眾不同他作文篇3

我不能夠去做他人魅力的跟隨者，獨留一個與眾不同的我，讓本人成為茫茫人海中的景色線。

我曉得每個人的生命都是她本人的作品，面對形形色色的風雲聚變的大千世界，就是做不到生如夏花之絢爛，我也要做好我生命的主角，快樂地活着是我生命的信條。倔，使我固執向。我的倔可謂是江山易改，本性難移。

我是一個手不能閒的女孩，我總喜歡一個人在房間裏，拿着剪刀給打兩個大眼眼，給手帕簡稱一根根麪條似得長方形，把紙張剪成小花，剪成大樹，剪成房子……不知媽媽為此説過我幾遍，我總是左耳朵進，右兒多出。有一次，我為此付出了代價。

那是軼個數學課上，通學們都在背概念，我的手不由拿出剪刀，防在桌子上一開一合，一開一合……只聽咔的一聲，前面的一個女孩的頭髮頓時掉早地上，放學後，他哭哭啼啼地給我媽媽告狀，會加免不了媽媽的一頓狂轟濫炸，改正回過頭，媽媽的叫悔立即拋到無影無蹤去了。我倔着並快了這着，瘋，使我自信瀟灑。

休息日，我常常呼朋喚友地拋到田野裏瘋鬧一陣，累了就肆無忌憚往地上一趟，嘴裏叼着野草，翹着二郎腿，幼想着本人風華絕代傳播百世，幼想着本人飛上月球載舞，我弄得身上髒髒的，卻什麼也看不到，一路上只得哭天蒙地的回家。

我瘋着並快樂着，傻，使我永葆純真。倔使我固執上進，瘋使我自信瀟灑，倔，瘋，傻組成了一個與眾不同的我，構成了人海中的一道共同的景色線。

與眾不同他作文篇4

爸爸最心疼我。我每天早上的吃喝都是爸爸給我準備的。要是上學來不及了，爸爸也會想辦法讓我吃點。我每天上學放學都是爸爸接送我的。我要是需要錢買東西時，爸爸就會毫不猶豫的給我，並且告訴我花錢買東西要自己記下來。就這樣使我養成了記事的習慣。在家裏我和爸爸的關係最好，最密切。記得我上一年級時，爸爸帶着我去了植物園。爸爸告訴我：“這裏不但有小魚，還有蝌蚪呢！”我很興奮，就想讓爸爸給我買一個魚網和裝魚和蝌蚪的盒子。我當時看到有的小孩兒也想買，可家人就是不給買，那個小孩兒就站在那裏要哭，他的家長看了，就拉着他的手走了。但他並沒有放棄，就使勁的甩開家人的手，拼命的要買。此時此刻，我已經懂得爸爸對我的愛了。我和爸爸進到植物園之後，我帶着好奇心，東張西望，水裏真的有小魚和蝌蚪。小魚太小了，差不多隻有一釐米那樣小。這時，爸爸在一個陰涼的地方找到了有成千上萬只蝌蚪在一起遊。我見有的孩子也看見了，用網撈不着，請求家人幫忙。家人不但不幫忙，反而憤怒地説：“別撈，一會兒掉下去了，看你怎麼辦！”我一回頭，就見爸爸已經幫我逮住了一大羣蝌蚪。我喜出望外，真想知道有多少蝌蚪，可蝌蚪多的都翻不過身了，已經數不清有多少隻了。爸爸又撈小魚，小魚太小了，網的孔太大了，撈不了小魚，爸爸就用手抓。果然可以抓住，就把小魚放到了盒子裏。我打算把它們養大後重新放回水裏。爸爸摸着我的頭高興的笑了。

這就是我與眾不同的爸爸！

與眾不同他作文篇5

在咱們班，他與眾不同。只要有人問咱班誰最帥時，他準會“嗖”的站起來，左手做八字形，放在下巴下面；然後猛的一抬頭，用手擦擦頭髮，神氣十足的大叫：“吾，乃咱班第一大帥哥——‘帥帥’傑。”

這個“帥帥”傑啊！他為我們6（1）班建下了許多“豐功偉績”。那可是説上個三天三夜也説不完。現説他的樣子吧！一張又大又圓的臉上鑲嵌了兩顆一大一小，極不對稱的眼睛。他的鼻樑上頂着一副大大的方塊眼鏡。一個板寸頭上長滿了烏黑髮亮的頭髮。最引人注目的，是他的那個將軍肚他經常這樣自嘲：“我的肚子大，是因為我這是大人有大量。”

這個“帥帥”傑，他的將軍肚裏到底藏了一些什麼東西呢？是墨水嗎？還是吃的？無人知曉。在他看書時，他會兩手緊緊的按着書，好似他的書會飛走似的，他的兩隻滴溜溜轉的小眼睛死死的盯着書本當他讀到精彩的地方時，兩隻小眼睛中會放出興奮的光芒。然後會不管三七二十一的哈哈大笑起來。當別人用疑惑的眼光望着他都丈二和尚——摸不着頭腦時，他會大聲的把精彩之處講出來，讓別人和他一起大笑。

就是因為“帥帥”傑的將軍肚裏的墨水多，所以他才能説會道。在課堂上，他都是主角當老師讓他回答問題時，它總是慢條斯理的站起來，然後用食指頂了頂他那大大的方塊眼鏡，然後像一個演講家似的環顧四周，開始了他的“演講”。

“我認為······”

他的回答每次都讓老師們滿意。同學們都想有一個那樣的將軍肚呢！

“帥帥”傑，我作為你的摯友，我送你一句話吧！人外有人，天外有天。還有你在體育課上的“烏龜”速度什麼時候能快一點呢？你那將軍肚是否可以小一些呢？

這樣的一個“帥帥”傑，你想和他做朋友嗎？

與眾不同他作文篇6

我今年9歲，上三年級了。我長着一雙水汪汪的大眼睛、圓圓的臉蛋兒、一頭烏黑亮麗的長髮。

從小我就非常喜歡畫畫。媽媽説,我小時候就很喜歡畫，經常拿着鉛筆和一張乾淨的紙趴在桌上畫一些簡單的畫。自從我上了國小以後，有了美術課，美術老師專門教我們畫畫。到了20xx年媽媽給我報了一個美術班，每到星期六星期日時我就會去上兩個小時的美術課。我們上美術課時除了畫畫，老師還教我們做手工，有時老師還帶着我們出去寫生，最有意思的是老師還帶着我們出去撿一些小石頭，然後用顏料在小石頭上畫畫。真是太好玩了！

我還喜歡看動畫片，我看過非常多的動畫片，比如：《花木蘭》、《喜羊羊與灰太狼》、《大耳朵圖圖》、《哪吒傳奇》……每到過年的時候，爸爸媽媽就會給我找些動畫電影，比如《熊出沒》系列電影、《喜羊羊與灰太狼》系列電影、《白雪公主》系列電影、《千與千尋》、《大龍貓》……不要以為看動畫片是在浪費時間喲！其實我們從動畫片裏也能學到很多知識呢。

告訴你一個小祕密，我非常害怕狗，每次只要一看見狗，我就會嚇得拔腿就跑。別説大狼狗了，就是一隻小哈巴狗也會把我嚇得尖叫起來。

這就是我，愛畫畫的我、愛看動畫片的我、害怕狗的我、與眾不同的我。

與眾不同他作文篇7

某某學校二（1）班邵馨萱今天，我跟隨爸爸一進軍營，就看見許多美麗的石頭躺在路邊。哈，我高興得在石頭上踩來踩去，只聽腳下發出咯吱咯吱的聲音，好像石頭彈奏起美妙的樂曲。突然，我發現了一塊與眾不同的石頭。這是一隻精緻的皮靴。最下面一圈像鞋底，白中夾雜着綠點；中間一圈是鞋幫，由一顆顆晶瑩透亮的小石頭組成的，好像是一圈圈美麗的花瓣；最上面一圈是由一條條彩紋組成的，彷彿是美麗的鞋帶。這堆石頭裏還會有其他與眾不同的石頭嗎？想着，想着，我不由又低頭仔細地尋找着。哇，我的眼前猛然一亮。瞧，那兒有一片樹葉寶寶躺在石堆裏。我連忙撿起那片樹葉一看，呀！原來是一塊石頭。我忙把它裝進了自己的小口袋，又繼續找着，撿着……就這樣，我的口袋裏慢慢地裝滿了一塊塊花花綠綠、與眾不同的石頭，裝得我走都走不穩了！

與眾不同他作文篇8

我們班有一位同學，他家住在農村。他上課總愛分心，放學回家走後也老是想着怎麼偷懶，怎麼偷跑出去找同學玩。所以每天他都要有作業不完成，要麼就是偷懶胡亂寫一半。老師看我學習還可以，就讓我和他坐同桌，同時嚴加管教他的學習，決不能偷懶。

按照老師的意思，我就先從寫字開始抓起。有一天，班主任讓我們抄生字詞。我想：這麼好的機會，我倒是可以練習同桌的寫字速度。於是，我對同桌悄聲説：“一會兒，咱倆都寫到某一行的某一個字。我説‘一、二、三’咱們一起開始寫，看誰先讓班主任批改完作業，誰就算贏。”“就這麼定了，誰輸了不許反悔哦！”同桌爽快的答應了。過了一會兒，我們都抄完了。同桌比我跑得快，排在了我的前面。眼看着他前面的同學就要批改完畢了，我急中生智，對站在我前面的同桌説：“你難道不知道女生優先，男生靠邊的道理嗎？”一句話問的同桌無言以對，只好認命，站在了我的後面。

後來，同桌學習有進步了，老師就把我們分開了。誰知，他一離開我，學習成績就又下降回了原來的樣子，老師只好又把我們調到了一起。過了一段時間，我用了許多辦法把同桌的學習成績穩住了，同桌也慢慢變得自覺了。終於，他也得到了老師的表揚與讚賞。

“誰説女子不如男？”看來，女生也是可以改變男生命運的嗎！