他鼓勵我作文600字優質7篇

通過作文，我們可以表達自己的情感、觀點和理念，與他人分享自己的思考和體驗，真實情感是作文的力量源泉，只有通過真實的情感表達，作品才能打動人心，以下是本站小編精心為您推薦的他鼓勵我作文600字優質7篇，供大家參考。

他鼓勵我作文600字篇1

人類最善長對人表達的動作就是微笑，一個微笑裏面包含了很多意思，這取決於個人的理解，在我的心海中，最難忘得是一個帶着母愛和鼓勵的微笑。

開學校運動會的晚上，我忐忑不安的母親説：“明天就要開運動會了，我肯定跑不好，咋辦啊。”母親和藹的對我説：“孩子，你不要去想啥比賽，你就想明天我和同學們比賽跑步，沒關係的。這樣想的話你的心態會好一點。”我點了點頭，努力使自己的`心平靜下來。

第2天早上，我匆匆起了牀，突然想到今天要參加比賽我的心又開始快速地跳動。母親走了進來，彷彿看穿了我的心事，説：“不要緊張，相信自己可以的。”我背起書包，向門口走去，在轉彎處的時候我瞥了瞥母親，這時，一股暖流流遍我的全身，母親正對着我微笑，這個笑中包含了鼓勵與信任。我也對母親笑了笑，心中的事情早就消失了。

當廣播報到我名字時，我又開始緊張了，兩條腿不停地抖，忐忑不安地來到起跑線上，這時母親的微笑又浮現在我的眼前，我頓時充滿了信心，也充滿了力量。隨着槍聲，我用着中等的速度跑，因為這是800米。我閉着嘴巴，第一圈時呼吸還算均勻，第2圈跑到一半時呼吸開始凌亂，開始急促，跑完第2圈時，腿像灌了鉛似的，每漫一步彷彿就會在地上印上一個腳印。漸漸的，我從第2落到了第5，母親的微笑又浮現在我的眼前，我看到了鼓勵，我的全身都沸騰起來，汗水遮住了雙眼，但我已經啥都不管了，帶着這個鼓勵的微笑，咬着雙牙奮力往前衝去，彷彿這個世界就只有我一個人。

終於，我衝到了中點，在我要倒下去的一刻，母親的微笑時刻在我的心頭忽亮忽暗，是這個鼓勵的微笑支持着我。

一個微笑，能帶給人無窮的力量。笑一個給自己與別人看看。

他鼓勵我作文600字篇2

我哼着歌蹦蹦跳跳的去學校接通知書。一到學校，老師就叫每組第一位同學發試卷，同學們一下子挺直了腰，用發亮的眼睛盯着第一位同學手中的試卷，那神情實在急不可待，我也不例外。

一下子試卷發在我的手上了，我原本臉上的笑容消失了，我的好朋友劉懷瑾飛快地向我道喜，她把自己的分數告訴了我，並問我的`成績怎樣，我一副苦瓜臉告訴了她的數學竟只有80分，語文只有89分。她安慰我説：“沒關係，你這次考不好，繼續努力，下一次一定能考好。”聽了她的話，我表面雖然恢復了笑容，可心裏卻非常難受。

放學了，我一臉的哭喪回到了家裏，我可以電話裏跟爸爸説過語數兩門都能打百分的，今天我肯定少不了“電閃雷鳴”了。我不知不覺就回到了家。

爸爸正在家裏等着我呢，他笑容容地問：“考試考得怎麼樣？如果兩門都有100分，爸爸有大獎呀！”我紅着臉低下了頭，“這是怎麼啦”爸爸問道。“我考得非常不理想，語數都沒有90分。”“什麼”爸爸露出了遲疑的神情。我心想：這下可慘了，要是爸爸會鼓勵我該有多好。沒想到爸爸真鼓勵我説：“這次雖然考得不太理想沒關係，只要你下一次努力學習，爸爸相信你會趕上的。”這是在夢裏嗎？我簡直有些懷疑自己的耳朵，可的確是事實！

爸爸的鼓勵真的讓我感到特別意外，我暗暗下定決心，下一次一定要得一個好成績。

他鼓勵我作文600字篇3

鼓勵是一種力量，他激勵着我們奮發前進。

記得在不久前的一天，那天發佈了月考的成績，並不理想，這使得我一天的心情也無法高興起來，沉浸在自責和內疚之中。

放學回家，坐在校車上，看着窗外的雨一滴滴地滑落，樹被風颳得東倒西歪，又是一個下雨天。下了車，走進小區，撐着傘低頭思索着回家如何“交差”。走着走着，經過了那熟悉的保安室，坐在裏面的那位保安正好值的班總是我上學和放學的時候，常常一起聊天，因此成了無話不談的好朋友。以往每天都會聊兩句，今天沉悶的心情讓我忘了他。

“喂！”突然聽見一聲洪亮而又熟悉的嗓音，猛地抬起頭，是他在叫我，應付地跟他問了問好，就急切地想離開。“怎麼了？有心事？咱倆都是大男人説出來分享分享，看看我能給你啥好建議。”他是上海人，一把年紀了，口音很重，他用期待的眼神看着我，我也不得不回答了。

“考試考砸了，不知道該怎麼交代。”“啊！這種小事兒，想當年我沒一次考好過，照樣活得好好的，你可是正正當當的年輕人啊！男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避，抬頭挺胸，看，小夥子，像我一樣。”他那種典型的偏激老人的説話方式時常讓我哭笑不得，但有時卻又是那麼的温暖，句句都説到了我的心裏，這不同尋常的鼓勵好似一針強心劑一般，注入了我的心中。

“那麼，叔叔，我走了啊，得早點回家。”他説道：“對對對，趕緊回去吧，別讓爸媽擔心，他們要是知道我折騰了你半天我也沒好下場。”我笑着跟他道了別，走着走着，又聽見他的聲音：“喂！記得我説的！你是男子漢！抬頭挺胸！”他又自己模仿了一遍，這份“特殊”的鼓勵使我改觀了不少，讓我學會了面對，無論如何不要逃避，就像他説的一樣。

鼓勵是一種力量，他激勵着我奮發前進！

他鼓勵我作文600字篇4

從小到大，無論我遇到什麼困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵我。

小時候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時候，媽媽讓我學着自己走路。那時我腳步還沒穩，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待着媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵我，説：“寶貝，你能行的，加油！”説罷，我慢慢學着自己站起來，結果成功了。我笑了，媽媽也笑了。

到了上學的年齡，由於從家裏到學校路途遙遠，所以爸媽要求着我學自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發軟，根本不敢騎。我大聲喊着：“爸、媽，我怕，我怕摔下來……。”爸媽鼓勵着我説：“寶貝，你能行的，加油！”於是，我又在爸媽的鼓勵中順利學會了自行車。

進入中學後，每個月都要進行一次考試，儘管成績中等，但我總是對成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場，心想：這次準能考好。哪知道成績一下來，我傻了眼——不理想。我傷心透了，獨自一個流淚。同學們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點就可以了，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經過這次的失敗，下次不要再那麼粗心了，你能行的，加油！”在老師和同學的鼓勵下，我再次樹立起信心，在第二次的考試中取得了進步，我再次為自己的.成功而喜悦。

在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹信心，你説，如果沒有別人的鼓勵，我們會從失敗中出來嗎？

他鼓勵我作文600字篇5

鼓勵是嚴寒中的烈火；是盛夏中一杯可口的冰淇凌。鼓勵有時只是幾句真誠的話語；有時也是一個悄然無息的眼神。望着我桌上的那張照片，令我想起了那個熟悉的面孔，那個鼓勵的眼神。頓時一件往事歷歷在目 他叫張莫函，他總是穿一件夾克衫，一條黑色的長褲，沒有什麼特別的今年已經年滿13歲了，別看他相貌平平，他卻有着堅強不屈的毅力，也同時感染了我。 我四年級那年，我和他一同被選入學校籃球的總校隊。或許是我們是分校的，我們卻總遭受到他們的排斥，孤立，提起他們的隊員，教練總會帶着微笑，而對我們，總是會帶着不屑。記得有一天，教練安排我們分組對抗，兩人一組，我們倆組成一組，心中暗自下定決心：讓他們見識見識我們的實力。

似乎天空總是那麼寧靜，因為它不會體會到競爭的壓力；似乎大地總是那麼默默無聞，因為大地不會被萬物排斥。我們顯然沒有這樣的好心情——最後一個上場，我剛想抱怨，張卻遞給我一個一個暗示的眼神，告訴我不要着急，，顯然，時間如流水，沒過多久，我們上場了。

一出場，我便把球傳給張，他幾乎是踉踉蹌蹌接過我的傳球，他站定，穩住心態，臉上露出了久違了的殺氣，他人球分過，一步竄過一個後衞，面對前來補防的隊員，他從容的跳起，堅定地眼神感染着我，他將球投了出去，帶着他的信念空芯入網，他將拳頭如釋重負地一甩，留給對手的只有驚訝。它再接再厲搶過對手的一個傳球，看見沒有人盯防我，他立馬傳給我，我知道，只要我突破進去便可直接得分，那我們就穩操勝券了，但是我沒有，我在三分線處跳起，投球，卻沒進！對手搶到籃板，立馬打了一個反擊，成功得手。

他鼓勵我作文600字篇6

一個眼神，傳遞一份温暖，找到一份自信。

——題記

那時的生活總是很單調，每天都過着兩點一線的生活。在一個週末，媽媽給我報了作文培訓班，於是，在週末，我又要抽出一上午的時間區和同學們相處。

我始終清晰的記得那個上午。老師在講完課後，讓我們看一部紀錄片，然後，即興的説出自己的感想。那是一部關於旱情的片子，看着片子上那龜裂的土地，我也深深地認識到了水對於那裏的人們來説是多麼的重要。看完紀錄片，老師讓我們談談自己的感悟，但，教室裏始終沒有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時間一分一秒的過去。就是裏卻始終鴉雀無聲。

我很想舉手，但是沒有勇氣。我害怕自己舉手卻説得不好，於是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什麼事情，總是先對自己説“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時候，我甚至痛恨自己的懦弱。

我覺得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光裏的殷切期望。

心中彷彿流動着什麼，好温暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終於，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講台，發表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源於老師一個鼓勵的眼神。

成長也需要鼓勵，在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。

他鼓勵我作文600字篇7

鼓勵，是一縷輕飄在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰；鼓勵，是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到期望；鼓勵，是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅乾渴的人充滿期望。

那件事已經過去了好久，然而，那句鼓勵的話語好像仍在我的腦海中迴盪，久久不可以散去。

“加油，加油！加油……！”啦啦隊瘋狂地吶喊着，原來，大家班級正在舉行着一場激烈的跑步比賽。瞧！同學們個個摩拳擦掌熱血沸騰激情洋溢，操場上好不熱鬧，到處是同學們的歡聲笑語。

這個時候，體育老師猛吹一口哨子，哦！原來輪到我了！各就各位——預備！——跑！體育老師一聲令下，我彷彿一支離弦的箭飛一般地衝了出去，飛奔着，想為小組爭取一個好成績。我一個人一人，遙遙領先，跑在最前面，其他三個人早以被我遠遠的甩在後面，那時的我，就好似一匹脱韁的野馬。忽然，我飛奔的雙腳不知被什麼東西絆了一下，我狠狠地摔了一跤，跌了個腳朝天，猛然間，一陣劇痛向我湧來。這個時候，看着後面的同學一個個超越了我，我心中湧出一股説不出的苦味兒，這滋味兒，讓我難堪極了。

這個時候，“加油，加油！你肯定能行的，爬起來，肯定會超越他們的！”前面的同學不停地向我發出鼓勵與加油聲，聽着那經久不息的吶喊聲，彷彿就有了一股股暖流，流遍我的全身。

這鼓勵，讓我充滿了無窮的力量，促進我努力爬起，繼續飛奔起來，邁着沉重的節奏，我努力地追趕起前面的同學。我的雙腿就像灌滿了鉛似的，那時，我真想停下腳步，休息一會兒。可是，一想到那充滿力量的聲聲鼓勵與吶喊，我便忍着劇痛，奔向終點。

最後，我成功地把兩位同學甩到身後，獲得了小組2，同學們都為我豎起了大拇指，我的名次雖不是最好的，但，我依舊非常高興，由於，那一刻，我堅持了，我努力了，我拼盡全力地奔向了終點，之所以我沒放棄，都是由於有同學們那經久不息的鼓勵！

假如有人問我，為何你能堅持下來？我會毫無猶豫地説：“這，就是鼓勵給我的力量！”