我是一名國小生作文300字8篇

在認真讀題後，我們就可以拿起筆寫作文了，在寫作文之前需要結合題目的要求列好提綱，本站小編今天就為您帶來了我是一名國小生作文300字8篇，相信一定會對你有所幫助。

我是一名國小生作文300字篇1

一般的人是不會體會到我這種喜悦的，畢竟我長大了！以前我在爸爸媽媽的眼裏一直是一個不太懂事又有一些調皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現在已經12歲了，好歹也算一個青少年，算一箇中學生了吧，看這次爸爸媽媽還敢説我是小孩。

有些人會説：“你真傻，當小孩多好，吃來張嘴，穿來張手的，爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護！這種美事誰不想要！！”可我卻不這樣認為，當小孩固然好，但是當小孩沒有一點自主的能力。我想幹這不行，我想幹那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗説傷手，我想幫父母做飯，父母又説礙事。總之，父母看來，我是小孩，只能學習！ 哎，哎，我真鬱悶呀。為什麼，小孩就什麼都不能幹，我已經不小了！

現在好了我是中學生了，父母也承認我長大了，我已經能幹自己想幹的事了，所以我有多高興呀！！

當小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想幹的事，不再受父母的約束， 我要飛的`更高！

我是一名國小生作文300字篇2

今天我是中學生了暑假轉眼就過去了，我從一名國小畢業生成了中學生。新的環境，新的.同學，新的老師，新的學習，一切都是新的，唯一不變的就是朋友們那熟悉得不能再熟悉的面孔和那熟悉的不能再熟悉的話了“又開學了，呵呵…”。雖然只是幾句話，但對我來説，包含了許多。暑假已經過去，現在我要認真努力地學習，因為今天我是中學生了。

國中課程比國小的多得多，也意味着要加倍努力地學習，學習是一件會讓我們眾生受益匪淺的。雖然現在和同學們不是很熟，但我相信，不久之後我會在班裏交到許多的朋友。每當我站在教學樓前，都會仰頭看看樓上的那八個字，心裏都會自豪。

中學的生活讓我向往，老師們讓我感到無比親切，同學們讓我感到無比快樂，只是讓我感到無比充實…希望在國中的3年裏，我的成績會進步，朋友會更多。今天我是中學生了，我很自豪。

我是一名國小生作文300字篇3

我是一名少先隊員，我很驕傲，因為我帶上了鮮豔的紅領巾。

昨天老師在班上説：“以後大家在學校要佩戴紅領巾了。“聽完老師的都花，全班所有的人立刻就歡呼雀躍起來了，以前我們都很羨慕幹年級的同學可以佩戴鮮豔的紅領巾，那是一種驕傲與自豪，鮮豔的紅領巾佩戴在胸前，讓我們大家都感到很光榮，因為我們終於成為了一名少先隊員了，我們有了屬於我們自己的標誌——紅領巾。

今天 早上我早早的就起牀了媽媽不接的問我：”為什麼今天這麼早就起牀了，“我自豪的告訴她説：”今天開始我們要佩戴紅領巾了。“我很高心，我要早早的起來講它佩戴好！我站在鏡子前，認真的佩戴起來按照老師的步驟一步一步來，將紅領巾繞在脖子上，然後打個結，就帶好了，我在鏡子的面前認認真真的端詳了好一會兒，戴着紅領巾真帥啊！

來到學校，我看見所有的同學都帶上了紅領巾，昂首挺胸的，真有精神啊！

我是一名少先隊員了，我很自豪！

我是一名國小生作文300字篇4

帶着父母的期望，我步入了國中的校門，我從5年前幼稚的娃娃，變成了一個有思想活潑開朗的小姑娘這裏有喜也有甜下面聽聽我發出的感歎吧！

第一個字喜告別了國小，迎接我的是充滿夢想的國中，將接受更多知識的薰陶。我的心裏便有一種特別的滋味兒那就是甜。

第二個字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時候而上了國中那？好看的動畫片拜拜了！好聽的音樂不可能學習學習就像一座大山一樣，壓的你喘不過氣來。

第三個字哀離開了兒時的夥伴來到新的學校真的很不適應原來在母校我是多麼快樂兒的女孩啊可來到這裏，我不認識這裏的每一位同學我便把自己封閉起來。

第四個字樂在來之前，老師對我説這是揚帆起航的起點，同學對我説你這是不輸在起跑線上，有了老師同學的鼓勵我堅信我會變得更好。

我將會在中學點燃我的希望放飛我的夢想今後更好地在這裏學習我堅信是金子總會發光的！

我是一名國小生作文300字篇5

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我已經進入七年級了。這意味着我已經不是國小生了，而是一名中學生了。我將進入人生的第二個學習階段——中學生活。

開學了，我懷着緊張、激動的心情來到學校，看着即將要生活三年的學校，我不禁有點緊張了起來。學校的房子、學校的一草一木，學校的學生和老師……一切都是那麼的陌生，但這陌生的環境又讓我充滿了好奇。我到了七（1）班，我在教室裏坐下，我看着這陌生的教室，我有些不適應。不過，當我發現這個班也有我國小的同學時，我終於感覺到我不再孤獨了。

在國小時，我常聽老師説，國中的老師是很“殘暴”的，動不動就打學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現老師並非都很兇。相反，我覺得老師們都好相處，很和氣。老師們上課都十分生動。

現在，我的.學習課程越來越重，我不得不爭分奪秒的學習。學習，已經不像國小那樣輕鬆了。但是，作為一名中學生，我感覺自豪，因為我又能學到了很多的知識，增長很多的見識。

我是一名國小生作文300字篇6

每當我看到哆啦a夢從“百變袋”裏拿出神奇的各種道具時，我就幻想假如我是一名發明家，我要發明許許多多神奇的道具來幫助別人。

假如我是一名發明家，我要發明一種書包，書包內有許多按鈕，只要你按一下帶有輕字的按鈕，即使你在書包裏放再多的東西，也不會覺得重：如果你想聽音樂，只要你按一下帶有音樂字樣的按鈕，書包便會發出優美的音樂；如果你想要一把傘，你可以按一下帶有傘的圖像的按鈕，書包上便會出現一把傘，這樣就不會被雨淋濕了，也不會着涼了。

如果我是一名發明家，我會設計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的材料製成，不像現在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰，筆芯還永遠都是尖尖的，無論你寫多少的字，它都不會變禿。

假如我是發明家，我要發明一種神奇的吸塵器。我們現在環境都被破壞了，垃圾和污水隨處可見，我要用這種吸塵器去吸這些垃圾，把污水淨化成乾淨的水。我還要用吸塵器吸掉社會上一些不文明的現象，讓社會變得更加美麗。我還要用吸塵器吸掉青少年身上不好的行為習慣，讓大家都成為新世紀的好雛鷹。

我是一名國小生作文300字篇7

假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個同學不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。如果有一個調皮搗蛋的同學，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個品學兼優的好學生！！！假如我是老師，我要關心同學，要像對待自己的`孩子一樣對待每一個同學。

我聽過這樣的一個故事：一個教室着了火，同學們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學背到安全地帶，大火燒進來了！！！教室裏只剩下兩個同學了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然後又回來，這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最後的那個小同學就是老師的孩子啊！我要向那位老師學習，寧可犧牲自己，也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會把所有的學生變得優秀！把他（她）們培養成一個個棟樑之才！！！

我是一名國小生作文300字篇8

假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師説》中説的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也。”就是説做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。

老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”後來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命後西學引入中國，便在“學生操行規範”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”，並一直沿用至今。

於是，她們被賦予更多的稱謂，表達她們對於社會所做的貢獻，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表着人們對這一職業的尊重。可以説沒有一個好的老師，就不會有人們的今天。

這就是老師，這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師，我一定會盡我應盡的義務與責任。

假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識，更重要的動手能力，讓每個學生都能夠更加深刻的瞭解所講解的知識，擁有更加深刻的記憶。

我會向我的老師們學習……