屋檐下的作文精選5篇

作文寫的好才能體現個人的思想才華，為了不斷提升我們的寫作水平，一定要多練習作文的寫作，本站小編今天就為您帶來了屋檐下的作文精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

屋檐下的作文篇1

在茫茫宇宙中，有一個適合於我們人類居住的星球，那就是我們賴以生存的家園——地球。茫茫宇宙就像我們共同的屋檐。

迄今為止，地球是我們人類發現的唯一適合人類居住的星球。太陽星球太熱，不能居住，月亮星球上人類無法生存。造物主給了我們人類唯一的生存環境-----地球。我們要珍惜愛護這唯一的家園。在這個大家園裏，處處鳥語花香，綠樹成蔭，青山綠水，藍天白雲，我們人類幸福的生活在這如詩如畫的環境中，快樂的學習，工作，生活，並不斷髮展，創造，建設我們的家園，那我們的生活，該是多麼幸福啊!

如果人類亂砍伐樹木，無休止的撲殺寶貴動物資源，不在意的污染環境，空氣，水源，無休止的浪費資源，生態平衡遭到嚴重破壞，洪水氾濫，山洪暴發，泥石流不斷，地震無預告光臨，我們的幸福生活還會存在嗎?家園只有一個，地就不能克隆，從現在起，讓我們不隨手亂扔垃圾，垃圾分類，不砍伐樹木，愛護樹木，如果每年種下一顆樹，綠蔭將在未來成蔭，沙塵暴將不再肆虐，讓我們節約用水用電，讓資源永不枯竭，讓我們愛護寶貴資源，不動貪念，讓愛護環境，愛護資源成為我們永遠的好習慣。

同在一個屋檐下，和平，發展，共存是我們美好的心願。我們反對一切強權，霸權。和諧，共處，是人類生存的基礎。如果戰爭不斷，狼煙四起，我們的家園毀於戰亂，我們的親人永不能見面，兒童無法健康成長，和學習，殺戮和剝奪的恐懼讓我們無法正常生活，工作，和學習，更不用説建設祖國，實現共產主義理想社會了，我們在戰亂中，貧瘠落後的土地上生存，我們該是多麼痛苦。和平，發展才是人性的發展之路。

我們同在一個屋檐下，讓我們互相關愛，共同成長。讓我們友好相處，共同發展。讓我們互相學習，取長補短。讓我們共同努力，建設更美好的人類家園。

屋檐下的作文篇2

家，是我們成長的搖籃，心靈的港灣和人生的第一所學校；那裏住着我們最親的人——父母。他們視我們為掌上明珠，無微不至地關心呵護，使我們盡享家庭的親情和温暖。

家中有親人，家中有親情。時間的目光一刻不停地注視着愛的身後和前方，明晰着愛的足跡，追隨着愛的人們，記錄着愛的故事。

那是一個寒冷的冬季，北風呼呼地吹着，雪花簌簌地飄落，我獨自一人呆呆地佇立在窗前。看着滿天飛舞的雪花，我心中浮現了一絲絲的悲傷。本來我以為這個潔白的冬天會使我過得不錯，可是那突如其來的成績單使我大受打擊，一落千丈。心中那份悲傷又增多了。

那幾天，我把自己鎖在房間裏，不説一句話，只有那不爭氣的淚水從臉頰上潸潸流下，父母看了我這個樣子很是心疼。在一個陽光明媚的下午，父親站在門外對我説；你這是怎麼了，為什麼要把自己鎖在房間裏，有什麼事把它説出來啊！你開開門，讓我看看你。聽了父親的話，我打開了房門，父親看到我這淚流滿面的小花臉，伸手拭擦我臉上的淚水，父親用寬大而又温暖的雙臂把我抱在懷中，問我道：你有什麼事嗎？可以跟我説嗎？父親用非常委婉的語氣問我。我拉開父親的手臂，沉默不語地往書桌那邊走過去。從抽屜裏把那張不理想的成績單放入父親的手中，父親看了，表情還是那麼的沉穩温和。原本我以為一定會被父親訓幾句的，可沒想到的是，父親不僅沒罵我，反而鼓勵我説：沒關係的，你不必傷心，雖然這次你考得不理想，可是不代表下一次你會考得不好啊！相信你的哦。聽了父親的話後，心中的那塊石頭終於擺放下來，繼續努力的決心也更大了。我對爸爸説，我一定會努力的！父親情不自禁地摸了摸我的頭。我猶如受寵溺一樣的小鳥，害羞地對父親笑了笑。我深深地吸了一口氣，靠在父親寬敞的懷抱中睡着了。

無論我的生活有多麼的曲折、不平。但都離不開一個愛的主題。

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方，家便是那點燈人。

愛是一首詩，冰冷中温暖渴求的心房，家便是那編詩人。

家，因愛而生；愛，因家而存。

愛在屋檐下。

屋檐下的作文篇3

在國中的這兩年來，七班的成員，同在一個屋檐下，共同學習，一齊玩耍。剛開學不到兩個月，大家就克服了剛報到時的生疏、從國小帶來的稚氣，班團體越來越和諧，一個有動力、有活力、朝氣蓬勃的班級就這麼誕生了。

還記得第一次見到曹教師和代教師的場面；還記得第一次和同桌打招呼的情景；還記得第一次競選的緊張；還記得第一次參加文藝節的興奮……

最開始的一個學期，懵懵懂懂的我們一齊摸索着向前進，不斷學習着、進取着。雖然功課比起此刻簡便的多，但那時也給我們這些新手增添了不少壓力。可是，七班的同學咬緊牙關，不管前方多艱險，都一步、再一步，慢慢地克服一切困難向前衝。在期中、期末都取得了好成績。為了第一個秋季運動會，全班同學一齊選拔出了很多體育好的同學參加。在賽前加緊訓練，一齊加油，受點小傷不算什麼，下場大雨也不算什麼，都不能阻擋我們訓練的步伐。我們在賽場上揮灑着幸福的汗水，儘管成績一般，可是我們卻收穫了更多。

還記得那次測長跑。我被分在了第一組，拼盡全力跑完了全程，取得了小組並列第一的好成績。跑完之後胃裏異常不舒服，可是我還是期望能給第二組的同學加油。誰知到第二組的諾諾跑着跑着就痛苦不已，邊跑邊哭。我和幾名同學一齊過去安慰她、陪着她跑下去。看她那麼堅強，我好像也不難受了。明白送她回了班之後，才發覺我的腿已經軟到站不住了。胃裏翻江倒海，難受地哭了出來。同學們也都圍過來鼓勵我，要我堅強。這一天，大家都被感動了。

等到八年級，大家都緊張了起來。每個人攥好了勁，使出渾身解數，開始又一輪的激烈拼搏。大家放學都留到很晚，等班會結束，互相討論習題，一齊去問教師，必須要把當天不會的全搞懂。雖然成績下滑了一段時間，可是很快又攆了回來！無論多繁忙的日子，我們都不會忘了班級的衞生，黑板和粉筆槽擦得乾乾淨淨、玻璃也一塵不染，窗台上落的灰也會經常撣一撣，地上的口香糖也鏟少了很多。衞生紅旗也是經常拿的。

七班在教師們的諄諄教誨和同學們互幫互助下，逐漸融為同在一個屋檐下的真正的大家庭。剩下短短的不到一年的九年級生活，七班會拼盡全力，拿出最好的狀態來迎接最終的一搏！加油！

屋檐下的作文篇4

初秋，桂花的清香入人心脾，我疑惑，在同一個天空下，是否是每個地方都有芳香。

——題記

頻臨月考的那段日子，也是桂花開好的最茂盛的時間。答完最後一張卷，對完每道題，有人歡呼；！萬歲；有人沉重歎氣，和友人走在回家的小道上，嗅着清香的桂花，談着老師的優缺點。地上已經開始有落葉了，用腳一踩，咔嚓、咔嚓的，有趣極了！嘿！我拍拍友人的肩膀，然後一臉壞笑地對她説，咱倆比賽説老師的；名言吧；這個可以有！班頭的是；這個老幾啊？然後還有；聽懂沒有啊；我很明主的；她當機立斷的把班頭的幾句有力名言説的一個不剩。我裝咳幾聲然後道；英語老師的是；蠢死，花崗巖的腦袋又堅又硬，滾你的王八羔子，你要是我兒我就給你掐死了；説着説着，自己和友人都笑起來了，我顫微微的伸出一個手指，然後，物理老頭的是；裝聾；裝瞎；裝傻；説完之後我倆笑的更歡了，眼前彷彿出現班頭上課時與大家互動的畫面，英語老師氣急了想讓我們去撞牆的模子，物理老頭一邊講課一邊罵我們，然後被我們接的話--裝二逼而逗笑的樣子，化學老師的，那不就自找殘廢嘛；不過數學老師倒是沒有；友人的話把我從無限遐想中拉了出來，我點點頭做出深思狀，然後很嚴肅的伸出一隻手指頭；是的，確實沒有；桂花香又一次深入我心，好香好誘人的味道，身在學校的屋檐下，我深深的明白老師的名言是對我們向上的鼓勵，是一種我們感觸不到的喻意，同在一個藍天下，所有的人都品到了花香，只是不同於方式的散發。

屋檐下的作文篇5

淘氣的“神獸們”都從學校裏的，牢籠掙脱出來，來到了，他們千盼萬盼的家裏。我和父母，還有弟弟，在一起生活姐姐在外面工作。父母下定決心，不陪工作，陪我們一起學習。

每逢早晨六點，爸爸就把我從睡夢中拉出，拿了跳繩，在地上，跳啊，做拉伸吶，他也就成為我打卡的“cameraman”。只有趣的就是在跑步的時候，由於他得錄像，跟在我後面，又由於我跑的比較快，他就不停的抄近道，剛開始跟不上，後來漸漸的有點進步。我有一次點開看時，真的要把我笑死。畫面抖動的彷彿是地震似的，在畫面中，我的身影已經不在（因為他掉隊了）畫面中只顯示前面的路，傳出他呼哧呼哧的喘息聲，彷彿他才是真正的主角。

中午爸爸強迫我們睡午覺，要不然人家怎麼説睡眠是大自然給予人們的甘露呢？可是，真的實在睡不着啊！由於父母那屋的空調沒有安，他們就我們哥弟倆一起睡覺，可最讓我發愁的是，我那父母鼾聲如打雷，震的我輾轉反側。午休時，我有可能要做數學題，就撐在一個小桌上寫題，他們在我面前睡覺。有時就會把他兩個優美的睡姿和悦耳的鼾聲給錄了下來，等他們醒了回放他們看。他們也只能呵呵的笑着，臉上羞澀的表情，彷彿又年輕了幾歲。最最最神奇的是：有一次午休，聽到他們兩個的鼾聲，竟然是一個聲音，還在同一個頻率上，嘿咻嘿咻——驚的我不行，不禁感歎道：這真是對真夫妻。

我和我最愛的親人們，同在一個屋檐下，快樂的過着，開心的感受溢於言表。我彷彿永遠都能聽見，從這個屋檐下傳出來的，哈哈哈的笑聲——幸福的聲音。