少年夢作文優秀6篇

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少年夢作文篇1

我有一個夢想，關於少年中國。----題記

梁啟超雲：“今日之責任，不在他人，而在我少年”誠哉斯言！花葉是個普通的少年，懷着激動的心情從國小校園走進國中校園。看着眼前高聳的大樓，一切都是那麼另人愉悦。新生走在校園裏，三三兩兩地結伴同行着，説説笑笑。這只是中國一個普通的學校，花葉只是這所學校的普通新生。

學校有着乾淨明亮的教室，有着善良美麗的老師，也有熱情友好的同學，一切都是那麼美好，早晨，校園裏到處是琅琅書聲，和成一曲和諧的快樂。少年，意味着朝氣。拿着一支筆，花葉神祕地溜進辦公室，深吸一口氣，花葉顫抖地雙手抽出自己的那張試卷，改，還是不改？周圍靜悄悄，一個人也沒有，但在下筆的那一瞬間，花葉猶豫了。他下不去筆，覺得周圍有一雙眼睛盯着他，心虛極了，時間一分一秒地過去，午休時間就快結束了，他仍沒有動一個字，鄭重地套上筆套，走出辦公室，他深呼一口氣。少年，意味着拒絕誘惑，直面挫折。運動會上，喊聲震天，花葉報名參加了長跑，跑了兩圈後，他開始粗粗地喘氣，眼前被汗水模糊，口中鹹澀，兩條腿像綁上了沙袋。隱約，他看到自己班上拉拉隊飛揚的紅飄帶，八年級班花葉同學，加油！

廣播中傳來的聲音像一陣涼風，帶走了花葉上身上的汗和熱氣，他一咬牙，拼命向前衝刺，衝過了終點。他聽到看台上一片歡呼聲。少年，意味着迎接挑戰，全力以赴。物理競賽快要到了，花葉抱着一大堆試卷在埋頭苦做。“嗨，哥兒，要這麼認真幹什麼！”幾個平時成績不錯的同學揶揄。對他們來説，花葉是不行的。花葉置若罔聞，依舊認真地做題，實驗，遇到不懂的問題，勤於向老師請教。初賽的結果出來了，花葉入圍了，當同學來賀時，他只是靦腆地笑，生有涯，而知無涯，我懂得還太少了。

少年，意味着抓住機遇，敢為人先。花葉只是一所普通中學的一名普通學生。然，千萬個花葉，組成了我夢想中的少年中國。

少年夢作文篇2

當提到陽光少年，就會讓人聯想到一個個活蹦亂跳；一個個積極向上；一個個陽光健康的我們。

有句話説得好：“少年強，則國強。”少年是祖國的未來，只要國家的少年一代有智慧，則國家就會有智慧；如果國家的少年一代強壯，則國家就會強壯。所以説，國家的富強在於我們有着一個健康的身體，練體育也是必不可少的。

在平常的生活中有很多的體育鍛煉，而且體育課上的活動也不少。我有一節體育課，老師説要跳山羊，男同學很活躍女同學並不喜歡。在跳的時候，男同學一個接着一個的跳過去，雖然有失敗的，但他並不氣餒，直到跳過去才算。而我並不敢跳，我擔心跳不起來，踢到下邊的同學，於是我便趁老師不注意的時候偷偷地繞過去，讓下個同學跳。到了下課，我看到有一些男同學，一個勁的跳，雖然害怕，但他還是嘗試了，並且成功了。後來我試了試，我鼓足了勁，做好了助跑，雙手支撐，兩條腿使勁的向上抬，一個飛躍，我居然跳過去了，然而我發現跳山羊並沒有那麼可怕，只要掌握技巧多練習，很容易就跳過去了，之後，體育課上跳山羊我也不怕了。

因為跳山羊，讓我明白了一個深刻的道理只要你用心努力了，就可以成功，不要自以為自己永遠跳不過，那是因為你不敢嘗試，你不試一試就不要妄下定論，要相信自己，肯定可以跳過去的。

這就是一個個積極向上；一個個活蹦亂跳；一個個陽光健康；一個個最真實的我們。這就是陽光少年!

少年夢作文篇3

“望蒼天，四方雲動，劍在手，問天下誰是英雄？”每當聽到這首豪壯激昂的歌時，我常常納悶：誰是當今英雄？

一場突如其來的大地震之後，我會毫不猶疑的回答：是汶川大地震中的少年們。林浩、張春玲、宋雪…個個少年都是英雄，都是我們的榜樣。

林浩，一個從小就很懂事的可愛小男孩，在無情的災難中，他用自己的勇敢與頑強成功的救出了兩名同學，稱為英雄，當之無愧。在地震發生的時候，林浩兩次去救人，第一次，被壓在磚頭下，他用“我的中國心”安慰和鼓勵兩位女同學，並幾經努力，成功爬出來，那兩位女同學也在他的幫助下逃離險境。從死亡的陰影裏爬出的林浩，沒有半點猶疑，返身再次衝進教學樓時，餘震再次發生，他被倒塌下來的樓板再次埋住了。這次是老師們把他救了出來。當別人問他為什麼要這樣的時候，他只是很平靜得説：“因為我是班長。”

張春玲，一個殘疾女孩。他有一個艱苦的童年，坎坷的少年生活，這鍛鍊了她的堅強意志和不屈性格。地震發生時，她和同學們正在午睡。一陣可怕的搖晃之後，原來美麗的學校瞬間煙塵四起，到處都是建築物倒塌時發出的巨響，到處都是驚慌失措尖叫着奔跑着的人們，張春玲剛跑出幾步，就聽到瓦礫中有驚恐絕望的呼救聲。張春玲停住了逃生的腳步，返身奔向跨他的廢墟。同學杜豔梅的身上壓着樓板，頭上鮮血直流。張春玲人小力薄，怎麼也搬不動樓板。於是她邊幫杜豔梅捂住流血的傷口。這時擰一邊傳來了同學蘇小琴的喊救聲，她便把蘇小琴背到麥田邊，又返身來到杜豔梅的身邊。等待救援人員的到來。

還有眾多的少年英雄，他們在災難面前，為我們樹立了行動的榜樣。我們有什麼理由不向他們學習呢？當我們學習上遇到阻難時，當我們生活中遇到困難時，想想他們！

少年強，則中國強。這些少年英雄們，讓我們堅信：民族更有希望，中國更有前途，未來更加美好。

少年夢作文篇4

辛棄疾曾經吟誦過這麼一首詞：“少年不知愁滋味，愛上層樓；愛上層樓，為賦新詩強説愁。”我們這些即將跨入中學的少年，早就嚐盡了愁的滋味。

要小升中了，家長們個個望子成龍，望女成鳳，不知從何方搬來一摞又一摞的習題，壓在我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學子身上。他們將我們當成了學習機器，可是機器也是需要保養的，有多少個家長懂得好好給機器擦洗，抹油。“十？一國慶”長假我們更是成了不停息的機器，不停地運轉。請看我的長假安排，一共七天，除去校園作業兩天，自己“苦口婆心”地求來休息兩天，還剩餘三天，便成了父母的天下，一天中，已知語文、數學、英語、常識各可以佔二至三小時，一天24小時—10小時—吃、喝、拉、撒、睡的時間=所剩無幾。苦哇！媽媽道：“再熬一熬，‘不經歷風雨怎能見彩虹’你不常説，只需再熬九九八十一天的四倍就到頭了，要努力呦！”正確，我又振作精神。

這時，朋友致電要我去她家玩，她遠在杭州，一年只回家三次，再説了過了年後我便會更加繁忙。父親曰：“一寸光陰十寸金，苦一年甜一百年，乖，啊！”完全正確，今昔苦，日後方才甜。

總結：父母説得對，暫時只好先苦一陣子了，“閉門苦讀書”，整整六年的寒窗苦讀，只在這小小的一場考試之間，一考定喜哀，一考定……我終於大徹大悟了，趴在窗台，仰望天空，愁漸漸化濃於這星辰之間……

少年夢作文篇5

我們是五月的花海，擁抱着青春時代；是初升的太陽，燃燒着新的未來！

我們是新時代的少年，新時代的少年當志存高遠。老師説；有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬之間；須效白香山，謀制萬里襲。我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：非淡泊無以明志，非明知無以致遠。我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有打好基礎，將來才能成為真正的棟樑之才。

我們是新時代的少年，新時代的少年行在他人前。勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們的座右銘，我們雖在蜜罐子裏泡大，但也懂得為他人着想，。我們默默彎下腰，用石頭填平泥坑；我們輕輕走過去，關掉了走廊上的燈；我們快速地站起來，給老人小孩讓座、讓道；我們也為同學們排憂解難也許有的人會説；不就是想出出風頭，得到誇獎嗎？誠然，我們喜歡錶現自己，也渴望得到別人的讚揚，但我們內心深處最正切的希望是為別人帶去快樂。

這就是我們，有志向也有行動的少年。其實，我們更有自己的新思想。

梁啟超在《少年中國説》中説到：少年興則國興，少年強則國強；少年智則國智，少年富則國富；少年獨立則國獨立；我們也想成功，可是真正的成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外時間只能是紙上談兵。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了hello説不出第二句的英語考試高手。我們需要社會給予更多關注，讓我們能在適合自己發展的環境裏卓狀成長。

這就是我們，新時代的少年。有的人説我們有個性，有思想；有的人卻説我們是垮掉的一代。管他呢，我們就是我們，走自己的路讓別人説去吧。不過請相信；我們？新時代的少年？一定會創造精彩的明天。

少年夢作文篇6

“風采”這一詞大家或許都不陌生，但大家是否知道什麼是少年風采嗎？是指我們舉止大方？是指我們個性鮮明？還是指我們積極向上的態度？……沒錯這些都是少年風采的一部分。然而這些我也是從那件事中知道的。

那是我上七年級的時候，真是“雙喜臨門”，不僅那次月考我考了年級第一名，並且還贏得了展少年風采――書法比賽的一等獎。所以我的心情自然是欣喜若狂，不禁有幾分輕癲的樣子，認為自己展現了少年風采。可爸爸卻不以為然。終於，有一天吃完晚飯，爸爸把我叫了過去，有些嚴肅地對我説：“兒子，成績和輝煌只代表過去，你在驕傲什麼呢？”我卻説道：“我展現了少年風采，贏得了佳績，當然要感到自豪了。”爸爸聽後嚥了一口氣，緩慢且有力地説道：“少年風采僅在這一方面嗎？”“少年風采不僅僅包括成績，它還包括禮節、行為舉止、處人做事的態度等等。而成績方面對於少年風采來説僅僅只是大海中的一滴水罷了。真正要展現少年風采不説每個方面都要具有，至少也要滿足上幾個方面吧！你又何必在那驕傲自滿呢？”爸爸又對我説道。

聽了爸爸的話後，我還是不甘心，回到房間裏打開電腦百度了一下。竟然網上所説的與爸爸的話幾乎一樣。這時我明白了我就像那半桶水一樣，沒有多少本事卻在晃悠。在爸爸的話中我也知道了我並沒有展現出多少少年風采，而僅是剛剛推開了少年風采的這一扇門罷了。這時我不僅回想起兒時曾看過的動畫片《哪吒傳奇》中的哪吒自幼就展現了少年風采，可他卻沒有驕傲，而是去展現了更多方面，最後成為了神童。我又想起了我們中國著名文學家魯迅。他在求學時也很聰明，經常得到老師的表揚，同學的誇讚，也展現了少年風采。可他也並沒像我一樣驕傲自滿，而是快馬加鞭，最後終於成為一代文豪，流芳百世。是的！我以後要去完成少年風采的方方面面，真正展現出少年風采。這時我收斂了放縱，不再驕傲。