禮儀的作文優質5篇

多多學習才能將作文寫到高分，大家在學習生涯中肯定都有寫作文的經歷吧，本站小編今天就為您帶來了禮儀的作文優質5篇，相信一定會對你有所幫助。

禮儀的作文篇1

從小到大，父母和老師就教育我們要講文明、懂禮貌，做一個乖孩子。文明禮儀對一個孩子的重要性體現在父母對孩子的家庭教育之中。

父母是孩子的啟蒙老師，在父母和孩子的朝夕相處的時間中，孩子慢慢懂得了模仿，從小時候的走路開始，父母的一言一行都影響着孩子的成長。為什麼有的家庭教育出來的孩子既懂事又能幹，而有的家庭教育出來的孩子卻成了反面的教材。這與父母和家庭有很大的關係。

許多父母都會對孩子進行胎教，並在他們成長的過程中一直引導他們向好的方向發展，有的家長可能是因為某些原因一直無法陪伴在孩子的身邊，讓他們從小就失去了父母的關愛，造成了他們心理上的某些缺失，這是很難彌補回來的。

我父母小時雖然也不再我身邊陪伴着我長大，但我一直跟爺爺奶奶生活，在農村裏見識到了很多的勞動，隨着時間的推移，慢慢的就耳濡目染了，所以，從小我就比較勤快，做的任何事情都是先苦後甜的，從不拖拉，即使是對父母也有過一段時間的牴觸心理，但後來跟他們一起生活的時候，也慢慢的理解他們了。

他們也用自己的實際行動告訴我要做一個懂文明、知禮貌的好孩子。每次麻煩別人的時候都要説敬語，如“你好”、“請問”、“可以嗎”等，問完的時候也要説“謝謝”、“打擾了”、“不好意思”等。雖只是簡簡單單的一句話，但給人的感受卻是很好的印象，我們要一直保持這種友好的形象，對他人、對自己都是有利的。

我們是一個文明古國，更是一箇中國人的形象，出到外面，我們不僅代表自己，還代表了國家的形象，所以，文明禮儀至關重要。

禮儀的作文篇2

廈門，是一座旖旎風光的海濱城市。大家知道廈門有什麼大事要發生嗎？對，就是即將在九月份召開的金磚會晤！

為了迎接金磚會晤，廈門正在巨大地改變着，比如：垃圾分類、講文明、街道改修等。當然，我們既然是這個城市的一份子，也要學習文明禮儀。上週三的早上，學校趁做完早操的時間在給我們進行文明教育。

早上做完操後，老師叫我們留下來，然後對我們説：“今天老師來講一下文明禮儀！”她接着説“有哪些同學知道文明禮儀？”老師話音剛落，全校同學爭先恐後地舉起了手，遠遠望去像一朵朵此起彼伏的浪花。老師看到後，非常高興地説：“看來同學們都非常熱情！”接着，老師走下主席台，點了一位二年級的學生，親切地對他説：“這位同學你來回答一下！”那位同學聽了後，自信地接過老師手上的話筒：“文明禮儀有很多種，比如：見面禮儀、言談舉止、儀容儀表等。見面禮儀還分握手禮、鞠躬禮和致意！”他的回答行雲流水，全校師生為他鼓起了掌。老師説：“剛才那位同學回答地很好，還有那位同學要回答，請舉手。”接着，全校同學再次舉起了手。這次，老師走到我們六年段站隊的地方，我看到後，心裏忐忑不安地想：千萬不要點我啊！我把手放了下來。老師看到了，走了過來：“這位同學你來説説！”我的手顫顫巍巍地接過話筒，緊張地回答：“文明禮儀還有公共禮儀。在圖書館還有不在書上亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔垃圾的禮儀！”我回答完後，全校師生為我鼓起掌，我心中的一塊石頭終於落下了，頓時覺得心裏甜滋滋的。

過了一會兒，老師給我們講完了文明禮儀，對我們説：“今天大

家有什麼收穫？”一位五年級的學生舉起了手，老師把話筒給他。他津津有味地説：“這讓我明白了‘靜以修身，儉以養德’的道理。”他的話音剛落，全校響起了雷鳴般的掌聲。

我相信，只要我們一起努力迎接金磚會晤，廈門將會更加美麗！

禮儀的作文篇3

前幾天爸爸去北京出差，今天中午接到爸爸打來的電話，説下午就能到家，要我去接他。我幾分歡喜幾分愁，和爸爸離別四日後，又歡聚在一起，自然高興，想到這幾天沒有爸不在身邊嘮叨，自由自在的生活，讓我依依不捨。

到了下午，説快也不快，又聽到爸爸那熟悉的聲音，“我到了，快下來吧！”放下電話，我三步並作兩步，往樓下跑，心裏想着離別了一些日子，一會兒見面時，該如何做呢？是走上去熱情擁抱，可我害羞，還是如平日一樣面不改色，但這樣又顯得很沒禮貌。想着想着就來到街道旁，默默站立，時不時地朝着前方望去，但都沒看見爸爸的身影，這時，一個個子不高的男人的身影映入我的眼簾，剛開始有些模糊，慢慢的看見他身着西服，兩手分別提着紅白兩個大包，再走進我看見他的臉龐，表情很嚴肅，終於我確認他就是我爸爸。我在納悶，只有兩個包？肯定後面還有車，我目光遠望，並沒有與爸爸隨從的車，這時爸爸已經走到我跟前，我隨口就問：“怎麼就這點東西？”爸爸表情嚴肅，並沒有我想象的場面那樣活躍。“恩”他點頭説，默默看着我，好像在等我做什麼似的，場面極其平靜，大約15秒後，他提起包，扭身就走，我納悶，難道是我做錯什麼了麼，我緊隨爸爸，他忽然扭頭，聲色俱厲地説:“走，不要來了！”我不知所措，他的一番話徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的後面，這時，他又轉回頭，語氣有所平靜，“我千里迢迢趕來，並沒有聽見你慰問的話語，眼巴巴地看着我兩手提着大包，毫無反應，我讓你下來幹什麼？不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的包麼！起碼的禮貌都做不到，連做人都沒做好，還談何學啊！”聽完這語重心長的一席話，我大為所悟，為剛才的失禮感到慚愧。“去，把這倆包提回去再提來！”我無語，兩手提起這“沉重”的大包，默默往回走……

回到家，爸爸早已坐在沙發上，衝我笑笑，問我累不累，我感到欣慰，但並沒有開口回答，可能是在彌補我的過失。“整天整日在學校，你説説你都學些什麼！文明禮貌，做人的根本，沒有了它，就算你有再好的成績，可能都會因為沒有學好這門禮儀課而被葬送。”一番嚴厲的批評過後，我低着頭回到我的房間，映着枱燈發出微弱的燈光，彷彿爸爸的教訓又迴響在我的耳旁，“現學做人，再學成才，而文明禮儀就是做人的基礎！”

禮儀的作文篇4

前段時間在學習禮儀活動中，我透過觀看禮儀知識講座的相關錄象，覺得我們售水窗口組織的學禮儀活動十分必要，十分及時，我也很有感觸。我認識到要為崗位做貢獻，對禮儀的掌握是決定服務質量的好壞、工作效率的高低的必要條件，有規矩才有方圓，對用户到窗口辦理業務既要做到“規定動作”完美又要“自選動作”出彩，那麼自己平時在工作中對禮儀的運用就很重要。

禮貌禮儀資料多種多樣，它包括我們平時的舉止、表情、談吐和待人接物等各個方面，回顧參加工作以來在公司領導班子和部門領導的帶領和要求下，我們供水窗口以提高服務觀念和業務素質，重視規範各項工作程序、完善服務制度、努力提高辦事效率的思想為指導，禮儀形象的提升更是為我們做好業務工作錦上添花。平時只有做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事，才是我們窗口業務員，講禮儀、用禮儀的歸屬。透過這次學習，禮儀在此刻的日常生活和工作中無處不在，也是我們體現個人素養和職業素質的外在表現。古人云“禮儀者敬人也”，禮儀既是嚴格要求自己的言行舉止，更是對他人的一種尊重。在這次禮貌禮儀學習之後，我感到在平時的工作中，我有很多地方都做得不到位，比如在平時，禮貌用語聲音太小、不到位，面部無表情等常見問題都沒有多加註意，我覺得只有透過不斷的學習禮儀知識，並且運用到日常的生活和工作中，才能更好的體現我們供水窗口的風采，同時要牢固樹立以“安全優質供水，真誠服務社會”為宗旨的服務諾言，堅持工作中衣着整潔，用語規範，禮貌待人，不刁難、怠慢用户;對用户提出的問題，要做耐心細緻的解釋答覆，不敷衍了事。對市民的諮詢來訪，堅持做到耐心答覆。以真誠的服務態度和禮貌的禮儀風貌，展現我們新一代供水人的良好形象。

不管我們身處在哪種崗位，不管我們做得的工作再平凡但是，如果我們每個人都能從我做起，從此刻做起，知禮儀、講禮儀，嚴格要求自己，緊記服務宗旨，才能更好的樹好自身形象，樹好單位形象，展現我們供水人的良好風采。

禮儀的作文篇5

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有着高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

在我們身邊，一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在校園內、樓梯上總能見到紙屑，尤其是星期六、日教室裏、校園內食品袋、果皮等，隨處可見。甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又怎樣；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，會影響到自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身素質。所以，我們應該做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的人。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。

在2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8。0極大地震。人們給災區人民捐錢、捐物、獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志願者。特別是一些可愛的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過來，有的一天只能休息兩、三個小時。他們的這種愛心和道德多麼值得人們尊敬啊！

我相信，我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園！讓我們從現在開始，做一個講文明的人吧！