夏的旋律作文5篇

作文可以是個人寫作，也可以是團隊合作的產物，取決於寫作任務的性質，作文是一個培養自己堅持和耐心的機會，提高自己的毅力，本站小編今天就為您帶來了夏的旋律作文5篇，相信一定會對你有所幫助。

夏的旋律作文篇1

有人説“生活如畫”，有人説“生活如詩”，而我要説“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。

——題記

清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的琅琅書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。

生活是一首歡快的小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學語，跟着老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷裏，滿天星辰唱着搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。

生活是一首低沉的奏鳴曲。隨着我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過後，飛奔回房間，委屈的淚水泉湧而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，彷彿一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷裏，淚水再次噴湧而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃着點點瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。

生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發。也許愈加繁重的課業壓迫着我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什麼能阻擋這積蓄已久的力量爆發，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片雲彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒註定將展現出永恆迷人的光采。

不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的豔陽衝出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨着遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。

夏的旋律作文篇2

?春夜喜雨》是唐代詩人杜甫寫的。春雨讓人歡喜，可是有件事卻讓我刻骨銘心。

那次，我獨自走在路上，天上灰濛濛的飄着幾絲春雨。空氣新鮮，我舉着雨傘，滴答滴答，一聲聲清脆的聲音拍打着我的雨傘。

唰唰，雨越下越大了，我走得也越來越快。不一會兒，毛毛細雨就變成了傾盆大雨。那時是晚上11點，街上除了我空無一人。突然我看見前面有一個銀光閃閃的東西，於是我疾步走過去，可是還沒等我走到跟前，一堆泥巴就頑皮地跑到了我的鞋上。我用盡了氣力，才把所有的泥巴弄了下來。我飛奔過去，可是跑得太快了，一下子滑倒在地，摔得我是眼冒金星。我抬頭往那發光的東西看去，結果讓我哭笑不得。你猜那個傢伙是啥？居然是個一角的硬幣。

這一摔讓我身上沾滿了泥水，我疲憊不堪地往家走，心情沮喪，到家時我已經累垮了。

曾經有人説春雨像敲擊琴鍵的聲音，像馬蹄聲，像金箍棒擊打地面的聲音。這聲音優美而純潔。可是我卻覺得恰恰相反，只因春雨讓我摔了一身泥。

可這又能怨誰呢？大自然的規律是誰也改變不了的，只能讓我銘記心田。

夏的旋律作文篇3

“我的孩子，你不會與人友好相處，不會認真去對待別人。”在我上國中前，這句話已經在我腦海中重複千百遍了。

這句話是母親對我説的，在國小的時候，我總聽到這話。我卻一意孤行，將此當做耳旁風一樣對待。由此，國小時我並不會對待人們。

國小五年級時，我自己從原本的學校去了一所新建的學校，當時，我認識的朋友有好多也去了那裏，所以在班上我對大家比較熟悉，雖説熟悉歸熟悉，但有些人我還是不認識。

而對我來説，與人交朋友無非是志趣相投或者是“不打不相識”，在班裏我很是喜歡惡作劇別人，這也讓我交了不少朋友，我有時將人椅子移開，按下別人的頭便撒腿就跑，讓人人狼狽不堪，過後我們便認識了。但是上了國中後，我發現用這樣的方式再與人相處並不正確，還會演變成一種討厭，別人很不喜歡這樣。

這之後，我便改變了與別人相處的模式，不再依靠這些來與人結交、相處。

取而代之的是友好地待人，雖不説是如聖母一般仁愛，最起碼不會煩他人。是在一件事上的不認真對待，不在意，變成了內心的態度端正。

一次，我與別人在一起時，他不小心弄翻了我的物品，若按以前的性格，我一定會打上去，但我當時只是將東西收拾好，因為我不認為他是故意的，縱使他是故意的又怎樣，以前的自己也是會做這樣的事，那時我做的只不過是在憨笑。現在想想，完全沒意思，很幼稚。

而且處事時要講理，當是誰錯就是誰錯，我與人在交往時保持着這個原則。

從以前至今，平和待人是我內心最大的問題，但平和待人對我來説是一種旅程，它不會很長，但一定很艱辛，我要走過這一段路，走向內心的旋律。

“我不會與人友好相處，但我會克服它。”

夏的旋律作文篇4

一年四季，氣候無常，天氣千變萬化，奏出了四季的優美旋律。

春天，萬物復甦，小鳥在樹上“啾啾”地叫着，彷彿在説：“春天來了，春天來了！”大雁從南方飛回來了，翅膀發出了“撲哧撲哧”的聲音，給春天奏出了最美的旋律。春筍從泥土裏探出了小腦袋，在春雨的滋潤下，“沙沙沙”“沙沙沙”，伴着春雨聲很快就拔節長高。

夏天，驕陽似火，烈日炎炎，太陽火辣辣的照射在大地上，知了在樹上“知了——知了”地叫着，令人煩躁無比。這時候，映日的荷花開放了，一片片大荷葉像一把把碧綠的大傘給小魚遮陽，五彩繽紛的荷花從這些大傘之間冒出了腦袋，這些五彩繽紛的荷花有的是開放的，有的是花骨朵，有的才開放了幾片花瓣……“撲通”“撲通”，那是頑皮的小魚不時躍出水面，也想多欣賞這美麗的荷花呢！

秋天，秋高氣爽，樹葉變的枯黃了，天氣也逐漸地變涼爽了，“嘎——嘎——”大雁唱着不捨的離歌，又無奈地向南方飛去了，只留下了一路的蕭條……“簌簌……簌簌”那是落葉的聲音，“窸窣窸窣……”那是才在枯葉上的聲音，秋天就這樣來了！

冬天，鵝毛大雪飄落了下來，不久路旁的雪堆積了起來，“噼啪——”那是枯枝被積雪壓斷的聲音。“吱吱吱……”孩子們在雪地上奔跑，留下了歪歪斜斜的腳印和一路的歡歌。“哈哈哈……”孩子們在路的兩邊堆起了一個個可愛的雪人，留下了孩子們的歡聲笑語。

一年四季的天氣真是千變萬化，奏出的四季旋律那麼的動聽！

夏的旋律作文篇5

我最喜歡的一張塔羅牌是“愚者”，牌面上一個穿着小丑服般的愚者笑着走向太陽，哪怕前方是懸崖，也不能動搖他的笑容。

“你姐今天又考了第一，今天我們吃大餐，你要加油，知道嗎？”父親笑着對我説，我微張口正欲作答，父親卻早已舉着年幼的姐姐離去，這如同勇者般勝利的姐姐，一切言語已化作一聲歎息，空曠大廳中，風扇呼呼的歎着氣，昏暗的燈光撲來，將我無力的影子打在那面全是姐姐獎狀的牆上，懦弱在其中滋生。

對於我來説，姐姐永遠是一個神話。小時候在我充滿啼哭的童年裏，她已經背上書包，擠上喧鬧的公交車去上學，那時她是向惡龍揮劍的勇者，因為她知道父母的辛苦，所以，她決心成為勇者，而勇者是不能哭泣的，於是，她用她小小的肩膀扛起了她的世界，她的勇氣讓她成功了，一張獎狀，兩張獎狀，一堆獎狀，兩堆獎狀，到後來幾牆獎狀，一個人讚美，兩個人，一堆人，兩堆人，她確實如同勇者們打倒了惡龍，卻成為了我的世界的惡龍。

上學以後，父親幫我掛上去的標誌都是姐姐的陪襯。課堂上，我彷彿身處一片混亂，四周一片漆黑，沒有一點聲音，安靜得彷彿能望見死亡的身影，忽然遠處有什麼動了，我轉身望去，卻是一隻惡龍，我睜開眼，只見中年的數學老師正盯着我，良久，他嚴肅地説："是金子總會發光，但如金子被土蓋住，那他一輩子也只是一塊石頭"，我趴在桌子上，自嘲似地笑了笑，顫抖着將桌子底下的獎狀深深地藏了起來，懦夫，不配成功，我可悲地想着。

學期末，數學老師強拉我參加奧數比賽，我一臉不快地回到家中，卻聽到姐姐深情並茂地揹着主持稿，那時我的身子似乎又矮了幾分，望着她的笑容，我不禁緘默，轉身拿起了奧數題。勇者便是，哪怕自己是懦夫，也要像惡龍揮劍。

比賽結束後，聽着老校長在念獲獎名單時，我心急如焚地尋找自己的名字，可是並沒有，那時陽光似乎暗淡了一些，忽然數學老師將一張獎狀遞我面前，望着他陽光般的笑容，我不禁笑了，那時陽光穿過厚厚的雲層泄下，我影子中的懦弱化作空氣消散在空中。

勇敢是我青春的旋律，我想，我會為之高歌，如愚者一般，笑着走向懸崖，用勇氣打敗那太陽。

以上內容就是一祕為您提供的4篇《青春的旋律作文》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。