獨立思考的作文7篇

每篇作文都是一個小小的成就，讓我們更有自信面對挑戰，作文是一種文學活動，它可以反映作者的文學才華和寫作技巧，以下是本站小編精心為您推薦的獨立思考的作文7篇，供大家參考。

獨立思考的作文篇1

“盡信書不如無書”當你看書時可否想過這句話？這句話告訴了我們一個真理：無論什麼觀點都不要全盤接受它，否則它帶給你的就不再是好處了。那麼面對別人的觀點要怎樣呢？這時就得開始“自我思考”。

自我思考是指不相信別人的觀點（或者説是不輕信），要自己理解了領悟後才會接受。這個並不是固執和不講禮貌，而是一個十分好的學習態度。這種學習態度會讓你對每一種所看到的觀點都能有一個可觀的，正確的，屬於你自己的看法。即使你會了瞭解這種觀點，知道它的好處同時又不會對其“全盤接受”。

數學上，每遇見一個新定理，新定義，你會做什麼？大多數人會開始學習，練習，如何運用這項定理定義。而去思考的人卻只佔一小部分。我遇到這種事情只會千方百計的證明這個定義是錯誤的。當然，每次的結果都是我接受這個定理，定義。不要認為這個過程是沒有用的，它有很大的用處。當你在思考，去證明這條定義是錯誤的過程中你將會大大加深對這條定義的理解。運用自然也就不在話下。這樣所學出來的知識才會變成你自己的知識。

由此看來，自我思考的能力對於數學這一方面是十分有影響的。但是自我思考的能力所能起的作用卻遠遠不止這些。它所涉及的面積是很廣的。讀書上它能是你對書中的益處有最大的體會，語文上它能使你吸取到那些最有用，最實用的語言；

歷史上，它能使你盡知前人的智慧，集結古人的精華；科學上它能讓你對知識有最大的了悟。

“學會獨立思考的能力”所達到的境界還有很多。我們要學會自我思考，對自己所瞭解的知識能有更詳細，更客觀，更有用的屬於自己的見解。

獨立思考的作文篇2

你是不是經常聽到老師，家長對你説：“你要學會獨立思考……”他們為什麼這麼注重獨立思考呢？因為只有獨立思考了，你才會有自己的想法。

大衞和羅賓同時受僱於一家店鋪，開始都拿同樣的薪水。可是一段時間之後，大衞青雲直上，羅賓卻一直在原地踏步。羅賓很不滿意老闆的不公正待遇。終於有一天，他到老闆那兒發牢騷了，老闆突然説話了：“您去集市一趟吧，看看今天早上有什麼買的東西。”

羅賓回來向老闆彙報説：“只有一個農民拉了一車土豆在賣。”

”有多少？“老闆問。

羅賓又跑到集市上，然後回來説：“50袋。”

老闆又問：”多少錢一斤？“

羅賓又跑到集市去了，就這樣他來來回回跑了很多趟。這時，老闆叫來大衞，把問羅賓的第一個問題提給了大衞，要大衞去集市看看。大衞很快回來了，他告訴老闆説：“有一個農民在賣土豆，0.5元一斤，共有50袋，這兒還有一個樣品，您看看。以後這個農夫還會賣西紅柿，價格很公道，也帶回一個，農夫也在外等着。”這時老闆看了一下羅賓。

你知道為什麼大衞會受老闆重視嗎？因為羅賓只是簡單去執行老闆的指示，而不去思考問題，所以才只在原地踏步。而大衞卻不同，他善於獨立思考，能夠考慮到問題的各個方面。這老闆還沒有想過的問題，他都已經想好了，你説他是不是應該受老闆重視呢！

一個人如果不善於獨立思考，那麼將會對他的各方面產生不好的影響，相反如果你勤于思考的話，你將會從思考當中去尋找問題，發現問題，然而才有可能想辦法去解決問題。

獨立思考的作文篇3

今天，豔陽高照，萬里無雲。前幾天因為考劇組培訓等一系列事情，我好久沒有好好放鬆了。於是我手捧着心愛的遙控越野賽車，蹦蹦跳跳出了家門。

樓下的道路沒有幾個人，我便“瘋狂”地開起了賽車。我可是個“賽車好手”，只見那部“爆威飛狐”在我的控制下敏捷非凡：它先在拐彎處急轉彎，接着又敏捷地避開幾塊較大的石頭，然後快速穿越前面的草叢，看那青綠的野草在賽車旁“嘩嘩生風”，最後把車頭稍微頓了頓，騰入空中，在空中反了個跟頭劃了條弧線嘎然落地。“太帥了!”我情不自禁地叫了聲。沒想到這麼長時間沒有訓練，“功力”竟然沒有退步。就這樣，我的賽車風馳電掣地行駛着。

正當我高興地玩耍時，突然，越野賽車競“啪”的一聲停了下來。咦?怎麼回事?我疑惑地拿起污泥滿身塵土滿輪的車子看個究竟，“開關沒有關呀?”我自言自語着。要是平常，我早就“好學”地去問爸爸了。可這次爸爸不在身旁，再説又不是在家裏。短路了?也不像啊，電線好好的插着呢，難道是賽車受到其他遙控頻率干擾了?更不像，這裏沒有其他人在玩賽車。到底出什麼問題呢?雖然爸爸不在旁邊，可我自己有大腦的。嘿，我一拍腦門，席地而坐，仔細觀察車身。忽然，一滴水滴在了地上。怎麼回事?我腦中閃出了一個大問號。我朝車身瞟了一眼，是電池蓋部位滴的水!我小心翼翼地打開電池蓋，噢，原來如此!我明白了，剛才行駛時大量的泥水濺到了車身上，一小部分粘上了電池，記得科學科上老師説過，泥水是絕緣體，擋住了電池的電流循環，所以車就會停下來。恍然大悟的我一蹦三尺高。擦乾電池，賽車又行駛如飛了。

這一次，我懂得了一個彌足珍貴的道理：萬事靠自己，石頭可以變成金。相信自己吧，你能行!

獨立思考的作文篇4

?人性的弱點》一書曾提到過“要想成為真正的人，必須先是個不盲從的人。”是的，盲從的人必是個沒有智慧的人，真正的智者不會是一株牆頭草，而會是一個意志堅定的釘子，堅持自己的正確立場，堅持生活科學的真理。而盲從必會像錯誤的指向標，引導我們墜下錯誤的深淵。

丁肇中他是我國着名的物理學家，他在測電子的半徑得到的實驗結果與理論和物理學家所推導出的結論並不符合，因為其他物理學家所推出的結論是電子沒有體積，他得出不同結果後反覆思考，重做實驗後證明之前的科學家實驗結果都錯了，後來丁肇中得出了一個啟示：做物理實驗，不要盲從專家的結論。

丁肇中他敢於堅持己見，反對專家的結論的行為是大膽的，又是可令人欽佩的，而盲目隨從的人與之相比較，便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

春秋時期的東施，是個醜女，她看到美女西施因心口痛捂着胸口，皺着眉頭的樣子很美，便也與西施學習，本來容貌就醜，又皺起了眉頭，本來形體就含胸駝背，又捂住了胸口，弄得更加醜陋不堪，令人恥笑。

在東施效顰的故事中足以證明盲目順從的可笑。這不覺地引起了我們的深思，為什麼丁肇中就會令人欽佩，而東施會令人恥笑呢？原因其實很簡單，丁肇中他敢於提出自己獨特的見解與想法，堅持真理，求真務實；而東施卻不研究實質內容，只單純效仿表現形式。所以説，我們應當堅持做自己心靈的主人。

關於獨立思考和盲從，很多事例都啟迪人心。因為獨立思考，哥白尼發現了日心説，實現了天文學的根本改革，韓愈發起古文運動，給文學注入新的血液。而因為盲從的東施，因為效顰西施終成笑話，燕國壽陵人邯鄲爬行鑄成一生的錯誤。因而，只有獨立思考，拒絕盲從，才可使我們走向正確的道路，獲得更多的收穫，擁有更完美的人生。

獨立思考的作文篇5

每年大學聯考，作文題目總是萬眾矚目的焦點。今年同樣如此，大學聯考語文結束沒多久，網上就迅即出現了各地大學聯考作文的題目。有意思的是，今年的作文題，有相當一部分是哲理性、勵志類的，猶如“心靈雞湯”，很容易讓考生有話説，也開始為培養學生獨立思考的能力提供了空間。

一聽到浙江大學聯考作文題是圍繞網友對博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點寫文章，杭州市作家協會副主席孫昌建就笑了，“我比較了其他省份的作文題，覺得浙江的這個很有彈性，沒有一個標準答案，這種開放性的題目很有意思。”

孫昌建最欣賞的就是一個多元的答案，他覺得文學不該是選擇題，非此即彼，而應該是豐富多彩的，甚至可以有爭議。“這個題目對考生來講會比較容易寫，但要寫好又不容易，因為他們的人生閲歷等侷限不可能會把文章拉得太開。有人説作文寫得好能拉分，現實中並不是這樣，大學聯考作文的評分方式也決定了大學聯考作文的分差拉不開。”

杭州師範大學人文學院中文系教授劉曉偉覺得，浙江今年的大學聯考作文能夠讓考生展現自我的生命景觀獨立思考作文800字作文。“由於內容與考生的校園生活密切相關，如何快樂健康地成長本身就是中學生的生命話題，因而他們是能有感可發、有話可説的。”

接上了“地氣”，是另一種評價。現在的大學聯考作文已經不再在審題上刁難考生，更多考察的是新一代對於社會的關注與判斷。

“作文題目來源於網絡熱帖，來源於博文。而網絡呈現的是民間性，這裏人人平等，每個人都有話語權，展示的也是普通人的東西

不同於以前的大學聯考作文裏動不動就喜歡選擇引用國內外經典文學。這樣一來，很親切，同時也很有當代生活氣息。”杭州越讀館語文教育負責人郭初陽在評價浙江大學聯考作文題時表示了肯定。

獨立思考的作文篇6

語文高考試卷的作文題，歷來備受關注。每年的大學聯考作文都是一個熱點話題，人們對大學聯考作文的關注已遠遠超過它作為一道題目應承載的分量，大學聯考作文似乎已成為每一年度的社會道德觀、價值觀、文化觀等等的折射或引領。今年儘管我省首次自行命題，但大學聯考作文命題有其穩定性的特點，這幾年的大學聯考作文命題就呈現出新的趨勢。

首先，選材逐年限制。今年的大學聯考作文將會繼續堅持以“三自”（立意自定、文體自選、題目自擬）為特點的開放式話題作文，但從我們閲卷情況來看，有些考生對話題作文的“三自”特點理解很片面，以為想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫，忽視了話題範圍和話題材料的限制，忽視了寫作內容與話題的契合。

其次，立意逐年放開。大學聯考作文命題限制立意的價值取向，已逐漸被證明是一種較大的缺憾，如“誠信”、“心靈的選擇”等話題，只能從正面立意，很難立足其他角度，這種所謂正統的立意取向，框定了寫作的主題，也束縛了考生的手腳。去年的話題，沒有預約的主題，考生不必為迎合某種主題而忍痛放棄自己的獨立思考，不同層次的考生能夠根據他們對話題的把握，可以正寫，可以反寫，也可以辨證地寫，寫出反映自己水平的文章，表現自己的認知判斷與價值判斷。

再次，更加註重思辨。去年的話題牽涉到“情與理”、“知與行”、“判斷和處理”的關係，對哲理性和思辨性的要求無疑更進了一步，需要考生扣住“感情親疏和對事物的認知”這樣一個辨證、動態、相互轉化的過程，客觀地公正地對待事物、認知事物。可以説，去年的大學聯考作文題對我們的作文教學也是一個提示：作文要關注社會、關注人生，還要引導學生用辨證眼光去判斷、分析和思考社會生活中的人和事。

獨立思考的作文篇7

我學會了獨立思考昨天晚上，我在寫作業，突然之間，我被一道題困住了。

蒙提，我們又沒有教過，我怎麼會寫呀！我左思右想，把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候，妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了，我不勝其煩了，我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧，把我的思路都打斷了，害得我“賠了夫人，又折兵。”，也不知如何是好，我只好把她趕出去，不然還能怎樣呢？我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候，我又“遭殃”了，我家小狗毛毛“汪，汪。”的叫，可把我害慘嘍！

我不得已只好請教鄰居，鄰居告訴我：“只要理解意思，就能想出正確的答案啦！”我可高興了，我蹦蹦跳跳地回了家。

不用説，老爸等一下又罵起我了，我只能趁老爸上樓的時候，才偷偷摸摸地跑進書房，還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪着白眼説：“給我如實招來。”我吞吞吐吐地説：“我沒有幹什麼，只是出去玩玩。”老爸説：“你能騙得過我這雙眼睛，是不是，老師教過的題目不會做，去問鄰居。”我委屈地説：“不是的，我們沒有教過的題目。”老爸親切地説：“對不起，我誤會你了，你原諒老爸好嗎？”我笑眯眯地説：“老爸你只是不知道事情的原因，我不怪您。”我心裏美滋滋地想：老爸還我清白了，事情總算有好的結果。

我回到了書房想題目，我想來想去，終於想出了意思。我現在只差答案了，別提多高興。我只好再認認真真的想，我終於把答案想出來了。老爸看我這麼晚還沒有睡覺，就説：“非常晚了，趕快去睡覺，明天 還要讀書呢？”我隨聲應道：“我馬上去睡覺。”心想：大功告成了。

我回到了房間，進入了甜蜜的夢鄉。