童年的作文精選6篇

經過大腦的認真思考，大家一定都掌握寫作文的精髓，有明確的中心是判斷一篇優秀的作文的方式之一，下面是丫丫文章網小編為您分享的童年的作文精選6篇，感謝您的參閲。

童年的作文篇1

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第三個階段——九年級生活。

還記得剛到了國中，好朋友遠不如國小的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。儘管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕鬆的歡笑，無論心情多鬱悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染着身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸後，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒着。也是她對學習的積極深深的感動了我，鬥志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不捨得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脱的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥着：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由於一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯着老師走後，又靠攏了起來，捂着嘴偷笑。老師怎麼都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之後，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試後哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在國小的時候，從未體驗到的。

國中生活比起國小是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕鬆的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到八年級、九年級，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道國中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

童年的作文篇2

有些瞬間，如流星一般劃過天際，轉瞬即逝，留下的震撼卻經久不衰，痕跡不可磨滅。

去年夏天，我坐公交車從補習班往家走。由於運氣好，一上車就找到座位坐了下來，人陸陸續續都上了車，車門被關上了，司機師傅也打算啟動車子了，突然間，門又被打開了，我從窗户向外看，看到了一把淡藍色的遮陽傘，稍快的步伐的向這邊走來，原來是在等人啊。

我被這把不太顯眼的遮陽傘吸引了，顏色不是很明豔，但卻是讓人看了感覺很舒服，在這人滿為患的公交車裏，心裏有稍許平靜。

我很好奇遮陽傘下是怎樣的一位妙齡女子，焦急的等待着。等到傘下之人上車後，才看到是一位六十多歲的老奶奶。她皮膚黝黑，身上穿着花布襯衫，和坐在巷子口乘涼的普通的老奶奶沒什麼不同，我的心裏有點小小的失望。

老奶奶過來後，我正打算起身讓座，鄰座的一位女青年比我搶先一步，讓座給老奶奶。老奶奶坐在了我的旁邊，我聽到她一直緊握的手機裏傳來了烏拉烏拉的聲音，我仔細的聽了一會，發現貌似是英文。

“奶奶，您手機裏説的是英文嗎？”·······

“是啊，這是我們的亞運英語”

……

我仔細聽了很久，才聽出來一句“may i help you？”手機裏念一句，老奶奶也跟着念一句，她一邊擦汗，一邊嘴裏唸唸有詞……

這件小事讓我久久不能忘懷，每當我想要偷懶的時候耳邊就會響起老奶奶讀英語的聲音，腦海中就會浮現出公交車上的情景，它就像是一根長鞭，一直鞭策着我，讓我努力向前，永不停歇。

童年的作文篇3

今天是2035年9月1日，是秋季開學的第一天。我現在已經從香港中文大學博士畢業，正式應聘為南京大學商學院人力資源系的副教授。

記得從小我就跟媽媽穿梭在美麗的南大校園，感受着濃厚的書香和那洋溢的青春。時常悄悄躲在門外看媽媽認真上課的樣子，然後在課後的教室裏偷偷地模仿。那時，我就悄悄地在心底裏種下了自己的夢想，長大後也要像媽媽一樣當一名優秀的大學老師，探究學問、教書育人。

商學院的大樓已裝修一新，我刷了一下人臉模式，乘坐教師專用電梯，來到了5樓教室。也許因為激動，儘管已準備了好幾遍上課課程，當我走進教室時還是感到了明顯的緊張，喉嚨乾澀，額頭似乎滲出了細密的汗珠。我深吸一口氣，努力平復自己的心情，乘上課前的間隙，我又在多媒體講台的電腦中瀏覽了一遍每個學生的基本信息和興趣愛好等，進一步瞭解學生的情況，便於上課更直接深入的交流。

上課鈴響了，我微笑着和比自己小一些如弟弟妹妹般的學生打招呼：“同學們上午好。”“老師好!”學生們熱情地迴應。“我是吳樂儀老師，今天是我第一次正式給同學們上課，希望大家多多支持，謝謝。”“歡迎吳老師給我們上課。”同學們鼓起掌來，有的還雙手豎起了大拇指，以給我鼓勵。

我忽然感覺不再緊張，熟練地講起課來，課件在我身後屏幕上自動地適時切換。最精彩的是課題討論，我和學生們在線聯繫了美國加州大學伯克利分校的tom教授，我的論文合作伙伴，一起進行了研討。最後，同學們通過ar技術頭盔式顯示器完成了一份課堂小測驗，測試情況實時進入了後台教育管理平台，就這樣結束了九十分鐘的課程。

雖然我的第一堂課還有些生澀，但我還是收穫了滿滿的成就感，我深深慶幸我選擇了最適合我的一份光榮的職業。我的媽媽已兩鬢斑白，早已桃李滿天下，在將要退休前無數次跟我談起，她的一生最大的驕傲就是看到這麼多自己的學生成長為社會、國家的棟樑。而我，將接她的班，繼續走上神聖的講台，延續她那光榮的事業。我下定決心，用無怨無悔的一生，為教育事業，為中國復興夢而奮鬥。

童年的作文篇4

今年的春節來得特別早，似乎有些讓人措手不及。剛過完元旦，就迎來了期末考試;期末考試剛過，居然就要過年了。對於我們學生而言，今年春節的氣氛好象不及往年那麼濃烈。因為考試的餘威尚未散去，似乎還在為考試而患得患失，便幾乎忘了以往過年的熱鬧景象。

讓我想想去年的這個時候吧。由於親戚們都要聚到我家，父母早早的就忙開了。他們倆都騎上自行車，一起到市場上去採購年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧地，得準備點他們愛吃愛玩的：又得想到大人們談笑風聲必備的瓜子、花生……。這樣一來，他們回來時，車簍裏必定是大包小包，裝得滿滿的。

就在大家都在忙活的環境中，我們對春節的渴望自然是格外的強烈。好不容易盼來了除夕，從下午開始，我就期待着敲門聲。開門的第一句話必然是“祝你新年快樂，萬事如意”之類。漸漸地，人都到齊了，大人們便圍着圓桌一起聊天。平常日子裏大家由於工作繁忙而無暇互相聯繫，現在，他們都趁這個機會暢所欲言。談談一年來的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點隔膜，心與心之間貼得格外的近。

調皮好動的我們現在正是如魚得水。大人們有他們自己的範圍，沒空管我們，我們也就有些“為所欲為”。躲進一個房間，一起擠坐大牀上。交流交流學校裏的趣事，時不時有人會被逗得差點從牀上翻下去。搞笑的哥哥拿手節目便是用他特有的方式，來“輔導”我們幾個妹妹的英語。他的教法雖説不上深入淺出，但讓我們記憶尤為深刻。

“開飯了……”父親的一聲招呼，弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看着一桌好菜眼紅。大人們不約而同地説：“差點忘了這件重要的事。”我們也才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖説這傳統我們也經歷了不少年，可要接過紅包，不知怎麼的還是有些不好意思。

一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什麼比這個還要幸福呢?這時，電視裏的春節晚會似乎也沒有了太大的吸引力。

童年的作文篇5

過去，離我們越來越遠，新一年的面容即將呈現，我們這羣祖國的希望正在摩拳擦掌，為祖國的明天捧上一片光芒。心，正在激動着，打開希望的大門，展望明天的輝煌。

辭舊歲，迎新年，譜寫青春，放飛希望。面對新的天空，我抬頭仰望太陽，舊的一年過去，我要新的人生輝煌。凝望已久，我重新仰望天空，東方，仍然那麼明亮。

每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一個新的`開始！夢，更加寂靜，讓我看到我心中的希望，心中的夢想。新的一年，預示着我又長大了一歲，心中的夢想，近了，近了……

夜深了，可我還沒有睡，我在沉思，新的一年，是什麼樣的開始？

新年即將來到，激動的心情難以平靜，世紀的腳步在緩緩前行，20xx年，已變得觸手可及，不一樣的心情，不一樣的一年，不一樣的精神，不一樣的世界。新年要來到的，春節，也不遠了，中華人民最隆重的傳統節日，馬上就要到了。我靜靜的等待，彷彿度日如年。一個新的起點，一個新的飛躍，新年禮炮的打響，離我們，近了，近了……

我期待着，期待新的一年更加美好，我也期盼着，期盼着新一年的祖國令我更加驕傲、自豪。我靜靜的等待，等待着那神聖的一天，從新年禮炮打響的那一刻起，我，便長大了，想起那莊嚴的18歲成人宣誓，想起我將要為祖國做出巨大貢獻，我，笑了……

天，依然那麼藍，我的心，卻久久不能平靜，想起那一刻，那神聖的一天，舊的一年的終點，也就是新的一年的開始，新的期待，新的開始，新的希望，新的夢想。新年，我十分嚮往，新一年的生活在心中醖釀，為了新的一年努力，努力，讓那夢想成為現實，為了新的明天，奮發圖強。新的奮鬥，新的努力，新的一年，新的希望。

童年的作文篇6

三年時光像奔流的江河，一去不復返。大家走了，校園安靜了許多。我凝望着校園，思緒飄回到三年以前。

三年以前的那個夏天，我們在此相遇。小雨滴滴答答，紅色的塑膠跑道被雨水潤得更紅，潤得更亮，象徵着三年的時光也一定明麗輝煌。第一次班會的主題讓我眼前一亮——三年，我們一起寫個故事。我憧憬着這未來的三年故事。

國中的三年，我遇到了許多可愛的老師，美麗和藹的老谷、活潑幽默的峯哥、率真敬業的王老師……每一位老師都有獨特的風采和魅力。課堂上，老師帶着我們攻破了一道又一道“難題”；下課後，老是被我們圍起來，解答我們的問題，甚至有時上課鈴響了，老師都沒有離開。還記得實驗會考那幾天，老師每天要上六節、八節課。但是他們站在講台上時，始終充滿活力；老谷和竇老師也陪伴着我們，用相機記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累，他們站在那裏，都是靠着毅力。

我們有一個積極向上的班集體。拔河比賽中，大家齊心協力，戰勝了一個又一個對手；團隊跑比賽中，大家組成一個個方塊，爆發出自己的活力，取得了自己的最好成績，這也造就了集體的成績。遇到難題時，我們向同學求助，同學總是很樂意地幫忙解答。我閉上雙眼，耳邊響起了大家跑步時整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長跑之前震耳欲聾的加油聲，眼前浮現出我們在一起時的畫面。

我還想在校園的林蔭小路上走一走，看看我認領的那顆梧桐樹。我不在的時候，它是否會感到孤寂？有沒有鳥兒與它相伴？經歷了酷暑和雷雨的洗禮後，梧桐樹是否完好無損呢？我還想回到操場紅色的塑膠跑道上跑一跑，迎着撲面而來的微風，沐浴着金燦燦的陽光，享受拼搏的樂趣。我想站在操場上，再看那五星紅旗在燦爛的陽光中冉冉升起。我想再吃一次學校食堂的飯菜，再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室，曾經是我們共同的家，不久以後，將不再屬於我們……

我們在這三年的故事中寫下了句號，新的三年故事又將開啟。我們將要邁入高中的大門，與新的老師和同學相遇。我想要抓住時光的飛箭，可是它飛得太快，輕易地從我的手中掙脱了。我凝望着美麗的校園，雖然大家走了，但是三年的故事歷歷在目，彷彿發生在昨天。三年的故事，讓校園綻放出更明亮的光彩。