只有德才兼備的人才來領導才能治理好國家建立一個強大的好國家。下面是本站小編為大家整理的德才兼備九年級精選作文3篇範文的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀！
有一種精神力量如春風化雨，潤物無聲；有一種觀念，指引着幾代青少年，讓它們在前進的道路上，不迷失方向。在這個急劇變化的時代裏，總會有一些不變的東西，讓我們在向前走的時候才會踏實。那就是引領我們中國小生的核心價值觀，一種只屬於我們中華民族的永恆信念。在此，我們為祖國祝福！
其實，祖國就在我們身邊，她用寬博廣大的愛心包容着我們，因為我們是中國人，我們是中國製造，我們是中國創造，所以我們的心跳就是祖國母親的心跳，我們的血脈便是中國的血脈。
曾幾何時，我們的祖國母親，四分五裂，多災多難，但是一代代的志士們呼喊着，為華之崛起而讀書最終在1949年10月1日，讓鮮豔的五星紅旗冉冉升起，飄揚在中華民族的土地上。這一刻，每位中國人都自豪地説：中國人民都站起來了。如今，正是社會主義核心價值觀的指引，我們茁壯成長，向着美好的方向前進！
我想，作為一名21世紀的人才，我們承擔着繼往開來、迎接挑戰和實現我國社會主義現代化的歷史使命，當代國小生必須認識到自己幸逢的時代，認清歷史賦予自己的責任，誠實做人，努力學習，德才兼備，在核心價值觀的指引下，為建設中國特色的社會主義而奮鬥。
青少年是民簇的希望，國家的未來。青少年學生是國家的寶貴人才資源。對此，我深信在黨的領導下，在老師的辛勤培育下，我們這一代，是有擔當責任的一代，我們相信，在社會主義核心價值觀的引領下，我們會成長更快，站得更直，走的更遠！
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望，為了祖國美好的明天，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔，讓我們拉起小手，心連心，肩並肩，共同努力，去創造我們這一代的價值！
這位作家所説的人要讀的三本大書，在我看來，“有字之書”即為人所受到的教育和文化；“無字之書”指的是人在生活實踐中所獲得的經驗；而這“心靈之書”則是一個人的道德與言行。
吾認為，這“有字之書”與“無字之書”均可歸為人的才能，而這“心靈之書”則指人的品德。作家的話其實是在告誡我們，做人就應德才兼備！
在這人日益複雜的信息化社會，一個人如果沒有才能，那麼他便很難在這個社會中立足。沒有才能的人即使品德優異也只會是社會的害蟲，因為他們無法對社會做出貢獻，只會不斷地消耗社會資源，他們的存在只會拖社會發展的後腿。在這羣有德無才的人當中，啃老族、富二代、官二代等便是最典型的代表。他們或許品德優異，但他們在做的只是揮霍父母的錢財、社會的財富，他們的人生毫無意義。所以説，有德無才是萬萬不能的！
當然，僅僅有才卻無道德也是不行的，日漸增多的高智商犯罪便是明證。不得不説，那些高智商犯罪者都十分有才。他們大多數都畢業於名校，接受過高等教育，掌握了各項專業知識，本可以為社會做出巨大的貢獻，但最終走了歪路中，身陷囹圄，抱憾終生。究其原因，便是這些人有才無德！他們失去了道德的約束，為了一己私利損害社會利益，才終於走上了犯罪的道路！這種人，其實比那些有德無才的人更令人痛恨！有德無才者只是在浪費社會資源，而他們不僅在浪費社會資源，更是在促使社會倒退，如果把有德無才者比作寄生蟲，那麼他們就是地地道道的病毒！因此，道德之於個人有甚至超過才能的重要性。
當今之中國，則必定是早已知曉才德對於人之必要性。義務教育，是國家為提高公民才能的舉措；感動中國十大人物頒獎則是為了提升國民道德素養，提高道德品質。但要從根本上使國民德才兼備，是必須讓學校在重視文化教育的同時，注重學生的社會實踐和思想教育，杜絕重分不重德的現象發生。只有學校這一人才培養的重要基地發生根本性的改變，才能使人們真正做到德才兼備。
才與德，這兩個人所必需的要素，真的是缺一不可！只有做到德才兼備，才可稱作真正的完整的人！
我認為在學校不光要學習文化知識，更要注重個人的道德修養。道德修養是做人的根本，而做人的根本在於以禮待人、誠實守信、孝敬父母和知恩圖報。
父母含辛茹苦把我們養大，這樣的恩情永遠説不完，一個連父母都不孝順的人何談愛家愛國。
只有德才兼修，才能成為祖國未來的接班人；只有德才兼備，才能夠成就偉大的事業。
四年級:吳沛城
古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。古人是這樣評價德和才的“德大於才謂之君子，有才無德非良人，無才無德是非人，德才兼備聖人也。”
以禮待人就是對待任何人無論老幼、貧富貴賤都應該講文明有素養，不看勢力交朋友才能受到別人的尊敬。誠實守信既是交友的要素，也是成功的基礎。試想誰願意與一個説話不算數的人交往呢?一個人如果失了信，就算他再怎麼強大也得不到別人的肯定與支持。《史記》中周幽王為博得褒姒一笑，多次點燃烽火戲弄諸侯，直到最後有兵來攻打卻無人前來救援，西周滅亡了。可見信守承諾對一個人來説是多麼重要。
做人還應該懂得知恩圖報，別人在你需要幫助的時候伸出援手，這份恩情要銘記在心，滴水之恩應當湧泉相報。
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