手拉手活動發言稿6篇

當今社會中，發言稿的使用次數也變得越來越多，對於它的寫作你有多少了解呢，發言稿是為了闡述觀念提早完成的一種書面文稿，本站小編今天就為您帶來了手拉手活動發言稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

手拉手活動發言稿篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我叫陳書恬，來自昆陽一小五年（1）班，此時此刻，我為能有機會代表我們班發言而感到榮幸。首先，我要感謝我們敬愛的楊老師和吳老師，是他們積極為我們搭建這次手拉手活動的平台，給了我們與湖嶺國小五年級同學交流的機會。

從小到大，我就被濃濃的幸福包圍：在家裏，爸爸媽媽疼愛我；在學校，老師關心我，同學們喜歡我。每天，我興高采烈地上學，從不因為錢而發愁。自從老師給我們説起了你們學校一些同學的困難，我就經常在想：那應該是怎樣的生活呢？前幾天我聽到了這樣一個小故事：在你們學校裏，有一位同學的手燙傷了，而且傷得很嚴重，由於父母生活拮据，沒錢治療，那同學就一直帶着傷痛上學，後來多虧了校長及時發現，並且帶她去平陽治療，她才脱離危險。原來，還有小夥伴在這樣艱苦的條件下學習和生活。這次愛心助學，是我們對湖嶺國小同學給予幫助，但我認為手拉手活動更是雙方互助的，我們的同學在活動中同樣可以得到極大的收穫。今天，我們（）名同學來到了你們學校，就是希望我們能夠獻出自己的愛心，能夠交上新朋友，能夠讓友誼生根發芽……

贈人玫瑰，手有餘香，一份幸福與他人分享，就會變成兩份幸福，幫助有困難的夥伴，讓他也能和我們一樣，享受幸福，感受快樂。我相信，隨着交往的日益加深，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近！

最後，我要對接待這次活動的湖嶺國小學校領導和老師表示衷心的感謝，感謝你們給我們創造了這樣的學習和實踐的機會！同時也感謝一路支持我們的可敬的爸爸媽媽們，你們辛苦了！我的發言到此結束，謝謝大家！

手拉手活動發言稿篇2

尊敬的各位領導、陳家坪國小的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這春意盎然、萬物復甦的季節裏，桃師附小與楓樹陳家坪國小開展手拉手活動正式啟動了。在此，請允許我代表桃師附小全體師生向關心支持本次活動的桃源縣教育局的領導表示衷心的感謝!向提供此次寶貴學習機會的陳家坪國小的領導及老師們致以崇高的敬意!

剛才，我們邁入陳小坪國小的時候，看到了整潔的校園，聽到了朗朗的讀書聲，還有這莊重嚴肅的歡迎儀式，都讓我們感受到了陳家坪國小一貫以來嚴謹的教風和紮實的學風。我們瞭解到陳家坪國小的教師愛崗敬業，勇於奉獻，綜合評比碩果累累。我們還知道陳家坪國小的同學們生活簡樸，勤於學習，綜合素質全面發展。這些都是值得我們敬佩與學習的!我們桃師附小坐落於桃源縣城漳江鎮建設路。現有教學班12個，學生875人，教職工41名。近年來，在上級主管部門的大力扶持下，學校已建成了高標準校園網絡和教師電子備課室，實現了班班通。電腦教室、多功能教室、實驗室、科學探究室、多媒體音樂教室和美術教室等信息技術設施裝備均邁上了新台階。

今天，我們桃師附小與陳家坪國小在這裏結為手拉手學校，這也預示着我們兩所學校的師生將成為一家人。開展“手拉手”活動，我覺得意義是非常重大的。手拉手活動能為我們兩所學校的教師提供互相學習的機會。今後，我們兩校可以互派教師上交流課，開展學科研討活動，學習先進的教育教學經驗，共同探討信息技術環境下的課堂教學新模式，創新教育機制，培養學生開展研究性學習能力，着力提升課堂實效。手拉手活動還能為我們的同學架設友誼的橋樑，使我們的同學大膽地走出校門，走入廣闊的社會大家庭。通過自身實踐來體驗社會、瞭解社會，學會與陌生人交往，學會互相關心愛護，促進同學們的身心健康發展。我倡議：今後，我們兩校的學生之間要多聯繫，多開展活動，幫助對方解決學習上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學習成績。

桃師附小與陳家坪國小手拉手活動已順利起步了，這為我們以後兩校的交往奠定了堅實的基礎。我深信，隨着交往的日益頻繁，我們的手一定會越拉越緊，我們的心一定會越貼越近!最後，請讓我代表桃師附小的全體師生熱忱地歡迎陳家坪國小全體師生能多來桃師附小作客，衷心地祝願我們的手拉手活動能長期深入開展下去，祝願我們兩校的友誼永遠長存!

謝謝大家!

手拉手活動發言稿篇3

尊敬的譚院長、楊書記，老師們，親愛的同學們：

大家好！

在這歌如潮、花似海的五月，我們相聚在美麗的洛陽理工學院，讓國中生“國中生感受大學生活，規劃未來人生”。在這裏，我要特別感謝我的恩師——也就是現在的楊書記。1990年到1993年，我在洛陽一師學習時，楊老師給我了很多教誨和幫助。這次到洛陽理工學院的活動，就是楊老師精心組織、周密安排的；感謝德高望重、學識淵博的郭院長，在百忙中準備講稿，給我們做精彩報告；感謝理工學院風華正茂、蓬勃向上的同學們對我們的熱情接待！我代表新安縣外語國中1700名師生，對洛陽理工學院的領導、老師和同學們表示衷心的感謝！

我們新安縣外國語初級中學建校七年來，一直堅持開展“國中生感受大學生活”活動，先後組織學生學生走進解放軍洛陽外國語學院、洛陽師範學院、洛陽理工學院的校園。目的是為了讓學生開闊眼界，樹立遠大理想，激發學習熱情。我們今天參觀的洛陽理工學院，師資力量雄厚，教學效果顯著，具有很高的知名度，是青年學生嚮往的育人聖地！希望同學們刻苦學習，將來考入包括洛陽理工學院在內的優秀大學不斷深造，成為國家建設的有用人才！

我校的師生對洛陽理工學院有着深厚的感情。像今天參加會議的教師：陳黨恩、李志紅、王淑梅、王鵬飛、高翠、王轉紅等都是洛陽第一師範的畢業生，政教主任劉曉雲、團委書記龔秋麗是洛陽大學的畢業生。20xx年洛陽一師與洛陽大學合併，20xx年洛陽大學與洛陽工業高專合併，就成了今天的洛陽理工學院。在這所美麗的大學裏，有着我們許多可親可敬的恩師，有着我們時長的牽掛和感激！

今天，我們在這裏舉行洛陽理工學院機械工程系與新安縣外語國中“手拉手活動”啟動儀式，這是一件令人欣喜的大事！它意味着兩所學校從此手拉手、心連心，互幫互助，共同進步！它意味着我們外語國中在向洛陽理工學院學習的過程中，依託高校的優質資源，創新管理，使學校工作實現新跨越！它意味着洛陽理工學院機械工程系的同學們多了一個開展假期實踐活動的長期基地！我們非常歡迎洛陽理工學院的領導、老師、同學們到新安縣外語國中傳經送寶、指導工作！

最後，祝願本次活動圓滿成功！祝願我們兩校之間的友誼之花越開越豔！

謝謝大家！

手拉手活動發言稿篇4

尊敬的各位領導，老師、親愛的同學，小記者朋友們：

大家早上好！我是來自陽棗市第一實驗國小的小記者代表池傲琪。感謝《現代少年報》、武昌區教育局為我們提供了這樣一個“手拉手尋訪首義城” 學習交流活動的平台，感謝武昌區首義路國小的熱情歡迎和大力支持！

今天我們手拉手尋訪首義城，首先我們要了解首義精神。

“天下未發我首發”，這就是首義的“敢為天下先”的創新改革的精神。今天我們祖國實施科教興國，實現社會可持續發展，關鍵就在於深化改革，不斷創新。這就要求我們秉承創新理念，不光要掌握書本中已知的東西，還要掌握把不曉得的東西都弄清楚的能力，要善於發問、大膽質疑，敢於突破原有的桎梏，勇於挑戰自我的侷限，創造前人和他人未曾取得的成績。

首義精神還始終貫穿着一種頑強的拼搏精神。只有拼搏，人生才能綻放異彩；只有拼搏，才能發揮智慧的潛力；只有拼搏，才能實現遠大的理想。我們今後的學習和成長的道路還很長，在生活的每一個角落，都需要有拼搏精神，沒有任何一個人的人生道路是一馬平川的，當面臨坎坷和困難時，我們是選擇放棄逃跑，還是選擇迎難而上，做出選擇通常只是一念之間，此時此刻，需要的正是武昌首義的頑強拼搏精神！

百年滄桑歲月，風消雲散，但散落不去的是永遠的首義精神。我們不僅要了解貫徹首義精神，作為小記者，我們還應該做到：

一、用心感悟、勇於擔當：

朋友們，從今天開始，社會就賦予我們一個新的責任。我們的一言一行不僅是一名學生，還是一名小記者。我們在參加各類活動時，不僅僅是在玩，更要用心去感悟，要用自己的鏡頭和筆桿去書寫人間的真、善、美和揭露社會上的假、醜、惡。要學會勇於擔當。

二、善於觀察、勤于思考：

社會是個天然的課堂，只有自己用心去觀察和感悟、善於思索和總結，才能達到妙筆生花和身心受益。

三、團結友愛、聽從指揮：

我們的小記者是一個組織，是組織就有集體，有集體就要團結。在參加各類活動時，我們一定要相互照顧、鼓勵，友好相處。在相互交往中，學會尊重、學會包容、學會感恩。

各位領導、老師們，雖然今天的我們只是小記者，但請你們相信將來的我們一定能大有作為！相信在不久的將來，在今天的小記者中一定會有人成為著名的社會活動家、偉大的作家、卓越的新聞工作者！為了讓這一天早些到來，為了美好的明天，讓我們從今天開始，手拉手，一起努力奮鬥吧！謝謝大家！

手拉手活動發言稿篇5

尊敬的各位領導，各位家長，親愛的老師、同學們！

大家好！

今天，我們很高興迎來了遠道而來的貴客——駐馬店市第一高級中學的校長，老師和親愛的同學們，首先請允許我代表我校師生對遠道而來的市一高的領導，老師及學生代表表示熱烈的歡迎！正像主持人説的，今天的確是個值得紀念的日子。在這個草長鶯飛、放飛希望的季節裏，市一高和我們春蕾國小在這裏隆重舉行“手拉手”結對子幫扶活動，這是我校建校以來的一件大事，更是孩子們自我成長史上的一件喜事！

我校創辦於20xx年秋天，在近十年來的發展中，董事長目光遠大，侯校長領導有方，他們帶領着全體教職員工，走過了風雨歷程，幾經坎坷發展到今天的21個教學班，80多名教職員工；曾先後連續六年被評為市級先進民辦學校；20xx年又被評為河南省民辦協會命名為先進辦學單位！這些殊榮的取得都是春蕾人在董事長的卓越帶領下用心血和汗水換來的。

我們的侯校長特別富有愛心，她在一次全體教職員工會議上曾經説過：我是在想讓每一個留守孩子都有學上，都能感受到偉大的母愛才辦這所學校的。

她是這麼説的，也是這麼做的——自建校至今，學校每年都拿出一定的資金資助或減免家庭困難的學生。20xx年在我校畢業的吳西峯同學去年秋期被縣一高錄取，自到校報名那一天起，侯校長知道了他家的實際情況，當場決定免收全年生活費1000元，六年共計6000元。我親自送畢業的劉冰同學，在五年級秋期時患了急性闌尾炎，由於家庭情況特殊，侯校長親自去醫院看望並送上1000塊錢。20xx年春天，春水鎮毛胡張村委袁莊組一小男孩患白血病，為給孩子治病家裏已欠下20多萬元的外債，當孩子躺在病牀上急需輸血而家長無奈的情況下，侯校長親自帶頭掀起了“為小袁寶獻愛心”的活動……

也許，一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物？？就能匯聚成親情的海洋，就能帶你們走出孤獨的陰影，讓你們享受親情的温暖。在座的每一位家長都有一顆善良高尚的心靈，都願意把你們當作自己的孩子一樣關心愛護；在座的和你手拉手的朋友會在學習上、生活上盡最大的努力幫助你。希望你們能成為真心朋友，經常保持通信，互相關心、互通有無，勤奮學習。從今天開始，我們將在屬於自己的一片藍天裏，健康生活、快樂學習，共同進步！

這，也是我們舉辦此次活動的初衷。人間自有真情在！讓我們牽起手來，捧出真心奉獻真情，一路高歌猛進。我深信，親情的種子必將在今天生根發芽，純真的友誼必將從此延續，理想的風帆也必將在這裏起航！

謝謝大家！

手拉手活動發言稿篇6

尊敬的楊導師，張立羣總監、楊光鈺副總監，親愛的朋友們：

大家好。歡迎來到有生命手拉手全國公益機構、中牟縣第二國中聯合舉辦的“生命手拉手”活動現場。首先，我代表二國中1000餘名師生向楊導師，張總監、楊總監以及為這次活動不辭辛勞，服務奉獻的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業的經營，企業的老總，他們身居要為卻能心繫社會，奉獻社會，服務為人，這是何等的一種博愛的胸懷。謝謝你們。

古語説，創造帶來希望，溝通贏得未來。溝通是一座橋樑，它能引導我們走進對方的心靈世界，溝通是一座燈塔，它能讓我們在人生黑暗的時候不再感到孤單，溝通是一朵玫瑰，它能讓我們體驗贈人玫瑰，手有餘香的快樂。因為溝通，人與人之間不再冷漠;因為溝通這個社會才能和—諧;因為溝通，家長與孩子才能盡享天倫之樂;因為溝通，老師和學生才能相互尊敬，誠信友愛;也只有有了溝通，我們才能學會不斷地去學會理解、寬容、欣賞、信任他人。這正是我們需要的，這也正是學校和公益機構聯手組織本次活動的動議。希望通過今天的活動，能夠給大家帶來一個不同尋常的一天。

朋友們，天公作美，一連幾天的夏雨一掃暑天的煩悶和酷熱。那麼就讓我們在這個涼爽宜人的日子裏，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起來感受，一同來交流，共同體會人生中全新的經歷。

謝謝。