尊敬的各位家長，大家好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級學習情況。二、孩子的不良行為習慣及矯正。
一、下面我先介紹一下我班的學習情況
我們班有學生41人,應該説從我接班到現在，我們班衞生、紀律、學習習慣等等各方面都有了一定的進步。在這個學期的學習中，我覺得以下同學成績較突出：沈小葦、邱宇倩、胡嘉傑、沈一諾、孫家偉、王嘉輝、李贊兒、餘豔楠、汪誠炎。近期還湧現出了一批有進步的學生：洪語涵、周浩男、蔣玲玲、項軼潔、楊欣怡、楊斌鴻、施雨夢、平燁、洪子凡。部分同學成績不是很穩定，時好時壞：程萬里、鄭佳瑞、徐少傑、童聰達、陸威奇、高金磊、何卓芮、李宏傑、龐欣、俞嘉遞、封宇翔、朱夢甜、馮臣濤、奉希曦、施高傑、俞昊、王澤陽。希望這些同學要加油，爭取獲得好成績。還有部分學生，比較聰明但可能是沒有發揮出來，成績平平；胡卓成、駱智葉、戴佳怡、壽家祥、宋倩長、柴金燁，請這些孩子的家長和我一起努力，爭取讓孩子的成績有所進步。
二、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。
升入二年級後，應該説每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處於行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過這段時間的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、學習不認真，敷衍，表現為作業書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業書寫不規範不工整且錯誤較多。主要在家庭作業中這種情況較多。2、部分同學貪玩，經常玩着玩着就玩出事情，經常被告老師。（鄭佳瑞、柴金燁、施雨夢等）。
針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校裏督促和引導，家長在家裏應針對孩子出現的情況進行引導。
1、檢查孩子每天的家庭作業，
一年級時，我也呼籲過家長要檢查作業，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業後讓先孩子自己檢查，再請你檢查，很多家長以為檢查作業就是檢查對與錯，我覺得檢查作業更重要的看學生是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規範。如果孩子的作業是規範的、整潔的，我想他肯定是認真做的，錯的題目自然就少了。
還有當孩子遇到不會做的題目裏，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。
我同時在教兩個班，作業中我明顯感覺二（3）班孩子的字比我們班要好，尤其是回家作業，我們班有些同學的作業很髒，有油漬，菜漬，腳印等。我想對於孩子們的作業，最基本的要求是工整，乾淨。要求孩子們要一筆一畫，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。所以請家長和我一起嚴把書寫關，每天在檢查孩子作業時，先看字是否端正，如不端正就應該讓他重做，我想，我們如果每天這樣堅持檢查，孩子們的書寫一定會有進步的。每2張桌子上我放有作業本，這些作業本上的字都是比較清楚，整潔的。家長可以看一看。
2、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起牀上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。（儘量不要看言情片，恐懼片等）
3、身體是革命的本錢
，在學校素質測試中，我們班有3個人是良好：周浩男、汪誠炎、楊斌鴻。最差的一項是投沙包，男生23.6米為100分，但我們班扔得最遠的王嘉輝也只有13.6米整整相差10米。報一下身體素質測試成績。
家長要鼓勵孩子多運動，運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關係，有益於身心健康。
4、為孩子創設祥和安寧的學習環境，鼓勵孩子靜心學習。
當孩子做作業時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。要給他一個安靜的氛圍，這樣他才能靜下心來。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好並不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。
5、重視家校溝通
我發現一個現象，一説叫家長很多家長都不樂意來。可能大家潛意識裏都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。但您想過沒有，讓你來肯定是出現了老師解決不了的問題，請你一起來解決。如：有些學生考試成績不理想，老師和家長溝通一起尋找成績差的原因，一起商量今後該怎麼幫助孩子。如有些孩子作業經常沒有做，那麼請家長來，一起説説孩子怎麼會作業老不做。我們應該如何改掉他這個壞毛病。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。有時家長説的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師説説，讓老師跟孩子説，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而揹着老師想幹什麼就幹什麼，所以，需要我們經常聯繫，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師。
為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，並給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
人人簡歷網
