座談會與發言稿參考7篇

發言稿是為了闡述觀念預先完成的一種應用文稿，為了在發言時表現得更好，我們一定要有提前寫好發言稿的意識，以下是本站小編精心為您推薦的座談會與發言稿參考7篇，供大家參考。

座談會與發言稿篇1

尊敬的領導、親愛的教師們：

大家午時好!我是語文組二年級的熊英。首先，十分感激學校領導為我們新教師供給了這樣一個學習和交流的平台，十分榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在那裏分享我這一個多月來的幸福、困惑與收穫。我想用三個詞語來概括我今日的發言，第一個是感激，第二個是感動，第三個是感想。

先説感激。其實之前，我就來過我們學校，所以能夠説是慕名而來，再次來到那裏，經過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在那裏時，內心的喜悦是無法言説的，十分感激領導對我的信任。還有，我想感激這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優秀的教研組，有一大批優秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個隊伍中，我能夠學習收穫到許多，成長得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫忙，讓我感到温暖。二(6)班的家長們，也十分給力，盡力地配合着我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激!

再説感動。剛來到這兒，應對着這一切新事物的變化，説實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，異常是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛鍊都是蒼白的。那一段時間，真的壓力異常大，感覺都透可是氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的團體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文教師都會想辦法來聽課，下課後還會一齊討論不足與提高，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的團體備課，每一天晚上的研課，讓我

感到身處這個團結的團體是多麼的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉、初來乍到的我，倍感温暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過來聽課，課結束後，一齊評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些提議我都認真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這麼多學習的榜樣，我們新教師都會有更多的提高。對於大家，除了感激，也有感動。

最終説感想。此刻的學生我想用“無奇不有”來形容，當教師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心裏話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應當説是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，異常是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對於一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更瞭解親近她們，正是這種對於孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悦，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自我：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，進取向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人説，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好教師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。經過寫反思，就會明白班級管理中存在的一些問題，就會明白採取何種方法處理較好。

這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收穫，我將以更大的熱情投身於這份事業，用心和愛去培育我的學生。

座談會與發言稿篇2

xxx：

柳宗元有篇文章叫《種樹郭橐駝傳》，説種樹要“能順木之天以致其性焉爾”，意思就是種樹要順應樹木的天性，來實現其自身的習性，用心栽好後不要剝開樹皮去看死活，經常搖它看培土的鬆緊。育人如同植樹，我深以為然。下面我圍繞這個問題談三點淺見。

教育開始於愛心。樹要栽好，需要對樹的成活抱有強烈的希冀。假如你有個繼子，名義上是父子關係，卻很難對他的成敗真心喜悦或悲傷，但是親生兒女就不一樣了，他是你的作品，你生命的延續。你當然會不惜用心全部的力量與智慧去促其成長。原人大附中名師王金戰讓那麼多的學生考上好大學並不令我很在意，但他將自己沒考上高中的女兒，通過親自調教，最終將其送進了北大法學院，卻讓我覺得他真有些本領。不能不説這有愛心在支撐。任何一個教師都不會懷疑，把學生當然子女來教育會不傾盡全力。

教育過程需要耐心。樹的成材非經多年不成，育人更是如此。就在我跟大家説話的此時此刻，我班上很有可能有學生借上廁所的機會到外面去透風了。我經常和李老師笑談，帶一屆學生就是與部分學生做鬥爭的三年，而大多是以我們老師的妥協和失敗告終的。是啊，以成人的思維思考學生，以高三的眼光看高一的學生，可能是急功近利的行為。我經常跟學生説，我教不了你們什麼，生活將教會你安身立命所需要的一切：你們睜眼看看，班上誰的成績最好，他是怎麼學習的；班上誰最受人尊敬，他是怎麼做人的；社會上的成功人士又有哪些特點等等。世界上包括學生在內的所有人，是要經歷挫折之後才會刻骨銘心的地記住道理，之前許多的行為可能都是徒勞的。我能做的就是懷有耐心，幫助學生體驗和思考自己學習生活中的風雨歷程，找到一個契機，讓他們堅強起來。如果他是可造之材，我將會盡我最大的努力讓學生在高中三年或更短時間內，心智成熟下來。細心想來，頻繁的憤怒只會褻瀆你的智慧，過多的嘮叨只能説明你的無能。少批評，少表揚，少表態，多給學生看世界的機會。

教育的出發點與歸宿是讓學生學會自主。野生植物的總比盆栽的植物生命力頑強，這就是人為的禍害。陶行知説過，教育的全部奧祕在於相信和解放孩子。我認為，如果教育是增添我們老師和學生的痛苦的教育，那我寧願不要這樣的教育。而長期的強迫行為一定會引發老師和學生的痛苦。我在教學和班主任工作中，都以能否學生的自主學習激情為考慮的重點。我會不惜時間及其他任何成本，讓我的學生深知自主的重要。我冒着現在考試成績可能很差的風險，在任教的兩個班推行了自主學習語文的試驗。在進高一的第一天，我寄語我班上的學生，學習不要有任何的依賴心理，不依賴老師，不依賴這名校的光環，你自己才是學習的主人。至於更多的方法，適時而變，因人而異，不在此贅述。

水平有限，僅有此悟，還望各位同仁批評指正，謝謝！

座談會與發言稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們

大家上午好!

今天我演講的題目是感恩老師。同學們，感恩是一種與生俱來的本性，是不可磨滅的良知，學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘於心。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅高飛。是誰?點亮了我們心靈最深處的那一盞燈，並讓它發出明亮的光彩。是我們的老師。

同學們，老師的愛，無私中透露着平凡，像一股暖流滲入我們的心田;像一杯冷飲，沁人心脾;像一陣春風，給我們温暖。我們的老師沒有華麗的舞台，也沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講台，是他們奉獻的戰場。但他們為了我們的成長，沒有絲毫怨言。

老師對我們的愛也叫師生情，當我們犯下錯誤，教導我們的人是老師。當我們遇到困難時，耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神，使我們萬分開心;一句温暖的問候，使我們感到無比的親切、温暖。當我們失聲痛哭時，老師比我們更傷心;當我們臉上露出喜悦的笑容時，老師比我們更開心;當我們為自己的成績而喝彩時，老師為我們感到自豪。

同學們，感恩老師並不需要我們去做什麼驚天動地的事，而在於生活中的點點滴滴。課堂上，一句老師好，一個輕輕的點頭，認真的學習，這便是感恩。一個理想的成績，也是感恩。放學後，向老師揮揮手，一句簡單的老師，再見!這也是感恩。

為了我們，老師付出了很多;為了我們，老師放棄了很多;為了我們，老師錯過了很多。為了我們，老師把所有的精力都放在我們身上，每天同我們在一起;為了我們，老師放棄了休息時間來輔導我們學習;為了我們，老師甘願獨自站在這三尺講台，錯過了自己的大好年華?拿什麼來回報您，我的老師?鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田，但我們那顆感恩的心永遠不會改變。

同學們，今後就讓我們以實際行動來表達我們對老師那份濃濃的愛。最後，請允許我代表天下學子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們工作順利，身體健康!同樣也祝同學們學習進步，快樂成長!我的演講到此結束，謝謝大家!

座談會與發言稿篇4

尊敬的各位家長：

你們好!

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今日在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情景的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們(women)教師交流孩子在家或在園的情景，藉此機會，感激你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今日這麼進取的繼續支持、配合我們(women)的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫教師，我們一齊負責大1班的教學及保育工作。開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的提高，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今日我們的會議的資料有以下幾個方面：

一、安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼兒園裏學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一齊難免會有一些矛盾，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會構成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自我學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並確定自我的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自我能解決，這不正證明他們本事的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如説：對不起!沒關係!多謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，説完後就沒事了，這樣讓大事化小

，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所期望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有教師幫忙，但國小生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要家長會發言稿求幼兒在午睡起牀後自我疊被子，像這種培養幼兒自理本事的活動還包括自我整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自我都能完成，並且很用心做事認真也很歡樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

所以幼兒在家的時間裏，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養自理本事，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子供給一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，必須要經過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裏明白，自我的事情必須自我做。

座談會與發言稿篇5

尊敬的各位領導、老師們：

您好!在這個金風送爽、丹桂飄香的日子裏，能與各位領導、老師在這裏共度第xx個教師節，尤其是能站在這裏代表鎮先進教師發言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這裏，首先，我代表全體先進教師感謝鎮黨委、政府和中心機構給予我們這麼高的榮譽，這份榮譽是鎮黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽裏，包含着各級領導對我們的關懷，包含着同事們之間的謙讓，也包含着我們辛勤的汗水!

在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會裏，但是，我們依然甘守着清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業業、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達着對教育事業的忠誠!

在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業務水平，嚴格執行師德規範，愛崗敬業，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每1個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養，不停地鑽研着、探索着新課程改革下的教學方法，努力開創我鎮課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐着以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業道德。

各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今後的工作，在你們的領導下，繼續為我鎮的教育事業貢獻我們應有的力量。

各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最後一根絲;做紅燭，我們會燃盡最後一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講台上，貢獻我們所有的力量!

最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝願我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛!

座談會與發言稿篇6

各位老師：

大家好！很高興能參加這個見面會，和大家一起交流。開學至今已有一段時間了，一直想找個機會跟大家坐坐，和大家分享我這個“老教師”的從教體會，也給大家的工作提提建議。

首先還是非常祝賀各位老師在眾多應聘教師中脱穎而出，順利的通過了學校面試，成為技校大家庭中的一員，你們是最優秀的，在座的21位新教師也將是我們學校教育教學工作的一支重要力量，學校熱烈的歡迎你們的加入。

我們學校是一所老牌技工學校，辦學歷史悠久，有很多的傳承和美德，我相信大家選擇技校，一定會得到巨大的鍛鍊與成長。尤其是近年來，學校緊跟國家職業教育發展步伐，立足職業教育人才培養，我們進行了大量的改革，學校也正處於高速發展的關鍵期，所以説技校的舞台是廣闊的，我們也需要大量的優秀人才，所以在技校，你們大有作為，也一定有所作為。雖然現在還沒有完全正式開學，我看到我們很多新老師已經開始工作了，有的還擔任了班主任。為了讓大家更好的投入工作，在這裏，我還要提三點希望和大家共勉：

一是希望各位老師加強對學校的瞭解和認同，儘快全面熟悉學校基本情況；

同時，作為職業學校的老師，我們還要熟悉職業教育的特殊性、熟悉職業教育的教學規律、熟悉學校的規章制度、熟悉學校的作息時間、熟悉中職學生的特點，只有熟悉了這些，你們才能快速轉變角色，適應新環境，才能為今後的工作打好堅實基礎。

二是希望各位老師做一個善於學習、善於規劃、善於反思的人。

我們有些新老師是剛剛畢業的大學生，對職業教育的環境和對象比較陌生，更要加強學習，多讀書，多聽別人的課，多向有經驗的老師虛心請教。同時，我希望各位老師還要學會規劃自己，做好專業規劃，可以先制定“年度發展規劃”，並把它細化、分解到每一個學期中，並督促自己一個個去實現它。

三是希望各位老師樹立遠大理想，強化全局觀念，將個人的成長進步融入到學校建設和發展的進程中。

就像我剛才所講，學校現在還正處於建設期，可能有些地方還不盡完善，希望各位老師多多理解和包容，學校也將努力為各位的安居樂業提供良好的平台，盡全力為各位老師創造成長、成功的機會。

最後，祝願每位老師身體健康，工作順利，在平凡的崗位上做出優異的成績，早日成為合格教師、雙師教師、骨幹教師、教學名師。

謝謝大家！

座談會與發言稿篇7

各位領導、學弟、學妹們：

大家下午好！

首先，為各位能夠順利完成學業，併成為十一礦的一員送上最美好的祝願！先自我介紹一下，我叫侯東旭，xx年6月26日畢業於河南理工大學能源學院採礦工程系採礦專業，8月4號到十一礦報到上班，現在在綜二一分隊工作，主要協助主管技術員做技術管理工作。

看着下邊一張張面孔，感覺很熟悉、很親切。你們剛走出校門，我比你們早了一步，雖然上了兩年班了，但大學時的好多場景，總是好像還在眼前，觸手可及，可能是比較懷念在學校裏的日子，所以今天看到大家，能跟大家坐在一起交流交流，談談心，感覺很親切，也很高興。為了大家能夠儘快適應工作、融入礦山，礦領導，礦工會、組幹科、團委的領導都很重視，組織了這次座談會，提供了這樣的一個平台，我都深深地感到了領導對大家的關心和重視。下邊我就上班兩年來所做的工作，一些感受和感想，也算是經驗或者説是教訓吧，給大家簡單彙報一下，一家之言、個人觀點，不對之處，敬請各位領導和學弟、學妹們批評指正。

第一、作為一名剛進入企業的學生，特別是煤礦這個比較特殊的行業，大家公認為艱苦行業，我們一定要要轉變思想、調整心態，正確定位自己。做好準備，做好吃苦的準備。大家都是剛從學校走入社會，從寬敞明亮的教室來到我們這幾百米深的井下，可能有很多人、相當一部分人會不適應，因為井下有些頭、面工作環境的温度能達到三十六、七度，現在天氣涼快了，有的頭面製冷系統也上了，但温度也還有三十多度，並且濕度大，工作強度大，地上積水、泥濘，不好走。現在大多數都是獨生子、獨生女，在家也不幹什麼重活但是到了礦上來，雖然咱們現在機械化程度比較高，工作環境也在逐步的好轉，但是隨着採深的加大，井下瓦斯湧出量增大、礦壓增大、地温升高，可以説井下好多地方的工作環境還是比較惡劣，勞動強度也比較大，所以大家在學校裏的一些想法、思想、觀念，比如説‘我是大學生，有知識，我是國家幹部，不是工人，就可以不幹活，輕鬆點’等思想、觀念需要轉變一下，抱着吃苦中苦的態度，深入現場，深入實踐，儘快適應煤礦的工作，適應這裏的工作環境和勞動強度。不要總是惦記着‘我能拿到什麼待遇’，要常想‘我能為企業做些什麼’。我剛到礦上，08年8月份，培訓、軍訓了一個月，九月份正式到隊裏，開始下井，30天下了28個井，另外兩天是在地面上整資料。當時是在機電班裏幹活，每天揹着幾斤重的工具，早上5點多起牀，6點開會，7點吃飯下井，8點之前到工作地點——062採面。當時想休個班，但是我怕自己一休班就不想再下井了，我自己跟自己鼓勁，自己給自己加壓，讓自己從校園走上工作崗位能有一個好的開端。在座的各位學妹、學弟們，不管你是分到了井下一線，還是輔助單位，還是機關辦公室，不管你的工作場所是幾百米深的`井下，還是咱們十一層高的辦公大樓，希望大家在你這一生中的重要一年——大學畢業，走向工作崗位的這一年，都能有一個好的開始，有一個好的開始才能夠能有一個好的過程和結果。

第二、我想給大家談的是理論結合實踐，繼續不斷地學習。咱們在學校裏，在書本上學習到的知識，都是一些系統的、理論的、基礎的知識，但現場的好多工作，都是實實在在的，具體的，開得見、摸得着的，有的能在書本上找到，有的在書本上找不到。比如説一條巷道的頂板是什麼巖石，砂巖、泥巖、還是頁巖，你可以在《煤礦地質學上》找到巖石的分類以及肉眼辨別的方法，但是有些你在書本上找不到，比如説綜採面架子擠死了、咬架了、連接頭段了，怎麼把架子拉出來，你在書本上找不到，在中國礦大編的《採礦學》上找不到，在《採煤概論上》也找不到，在《礦山機械》也找不到，但是這活還幹不幹，肯定得幹，咱們的工人師傅有辦法，班長有辦法，咱們的向他們學習。我印象最深刻的一次是在062採面，跟着師傅陶全喜干支架檢修工，一次有一個閉幫板千斤頂漏液，不是很嚴重，正常的做法是把它換掉，但師傅看了看之後，用一把小錘子敲了幾下，就好了。所以在現場，咱們剛開始有很多時候還不如老工人，有經驗的師傅，得多跟他們學習。

所以我希望大家能夠放下架子、擺正心態，正確定位自己，儘快進入角色，你不再是學生，也不是‘國家幹部’，你就是一名普普通通的員工，在單位，要多向現場，多向某些方面比你強的人學習。怎麼學，第一，要虛心向師傅學，剛到單位，肯定都會有一個有經驗的師傅帶着你；第二，多和工人包括領導交流，多和別人交流也是一種很好的學習方法，你和別人交流的同時，你就能瞭解到很多他們處理各種情況的經驗和方法；第三，開會也是一種學習，比如今天的座談會，以及以後你可能要參加的礦上的、隊裏的各種會議；第四，大家雖然都離開了學校，但不要放下書本，還要繼續不斷地向書本學習。在知識經濟時代，企業在激烈競爭中發展，工藝設備不斷更新，所以擁有先進的知識是必須的要求。咱們公司的學習理念是‘學習工作化、工作學習化’，希望大家能夠好好的品味品味，要在工作當中不斷學習，在學習中努力工作，樹立終生學習的理念。

第三、以誠待人，踏實工作。大家踏入了社會，進入了企業，進入了一個新的圈子，接人待物處事肯定跟在校園裏有所不同，但是不管是在校園裏還是在社會上，都要以誠待人，在學校裏好好學習，到了單位要踏實工作，特別是在你這上班的第一年，要不計得失、淡泊名利、虛心學習、努力工作。

第四、學會溝通、融入集體。到了新的環境，要想盡快適應自己的角色，就得學會和別人溝通和交流，和同事，和領導。溝通和交流的方式可以有多種途徑，包括在一起工作時，或是坐在一起聊聊天，也或者是在一起吃個飯，喝個小酒，總之，你要不斷地和別人和溝通交流，才能夠融入你所在的集體，才能夠真真正正成為你所在團隊的一員，才能夠更好地學習和工作，才能夠最大限度地發揮你的作用，才能夠把你的聰明才智和所學知識真正用於實踐。

最後送一幅紀曉嵐的對聯給大家，‘一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田’，用現在的話講就是要做一個忠於企業，孝敬父母的人，要努力工作和學習，好讀書使人終生受用，只要努力工作，‘房子會有的，車子會有的’。希望大家在以後的工作當中，能夠正確定位自己，融入團隊，努力學習，踏實工作，以誠待人；自信、向上、務實、求新，利用各位的才學和聰明才智為十一礦的發展做出自己的貢獻，也相信各位能夠在十一礦能夠大有作為。