校長新生致辭稿5篇

致辭稿的好壞是我們致辭表演是否成功的重要因素，一份優秀的致辭稿必須要有自己的認真的思考，這也是給別人留下好印象的機會，下面是本站小編為您分享的校長新生致辭稿5篇，感謝您的參閲。

校長新生致辭稿篇1

尊敬的各位來賓，各位同仁，親愛的同學們，：

大家好！

今天我們在這裏隆重集會，舉行xx學院xx級新生開學典禮。首先我代表全校師生，向來自全國各地的xx名新同學表示熱烈的歡迎！感謝你們選擇了xx學院，感謝你們家長對你們選擇的支持，相信通過我們四年共同的努力，將會用事實證明你們這次選擇是正確的。

xx學院始於19xx年x月偉大的人民教育家陶行知先生創辦並任校長的xx試驗鄉村師範。在80多年的辦學歷史中，學校秉承了陶行知先生“教學做合一”的辦學理念和愛滿天下的道德追求，特別是20xx年x月由xx師範專科學校、xx教育學院、xx市xx師範學校三校合併升本以來，在全校師生的共同努力下，實現了又好又快發展，取得一系列輝煌的成就。

懷特海説過：“大學存在的理由是，它使青年人和老年人融為一體，對學術進行充滿想象力的探索。”同學們，從今天開始，我們就同屬於xx學院這個學習與探索的師生共同體，同屬於共同生活與成長的師生大家庭，你們為xx注入了新的活力。作為教師，最重要的使命就是實現每位學生最好的發展，在昨晚的迎新晚會上，我聆聽到xx位來自不同省份的新同學對大學生活的夢想，我想每位同學的夢想就是xx學院的夢想，大家多彩的夢想孕育着我們多彩的xx，成就每位同學的夢想是xx學院這個大家庭的共同追求，更是我們每一位教師的最大理想。

同學們，xx是由歷屆師生共同鑄就的，xx的發展體現在每位同學的發展上，xx的成就也體現在每位同學的成就上，每位同學的幸福就是xx大家庭的幸福，每位同學的痛苦也是這個大家庭的痛苦。我希望在座的每位同學從今天開始不要將自己視為看客，而是視為xx學院的新主人，因此，你們要有主人意識，要有責任意識，更要有擔當意識，在xx學院這個共同的大家庭中做好自己的本份，盡到自己的責任。

同學們，為了儘快進入新角色，適應充滿挑戰的大學生活，希望你們從心理上、觀念上和行動上做好角色的轉換，開好頭、起好步，充分有效地利用你們生命成長的關鍵期，不僅要使自己的大學生活過得更有意義，更要為一生的滿意生活做好充足的準備。作為師長，我想和大家分享我的一些體驗和感想。

首先，要學會做人。

一部人類文明的進步史就是道德倫理的進步史，誠信待人，平等待人是做人的起點，孔子的“已所不勿施於人”和老校長的“愛滿天下”應該成為每位同學的道德情懷和自覺遵守的做人準則。學習的目的不是要成為某類工具，而是為了更好地成為一個人，更好地服務人，老校長所倡導的“千教萬教教人求真”“千學萬學學做真人”以及“教學做合一”的理念正闡述了學習與做人的手段與目的之間的關係。

人類的歷史就是一部人類生命的薪火相傳史，我們每代人都是歷史鏈條中不可或缺的一環，每個人都不能置身於歷史之外，在經濟全球化和信息網絡化的今天，你們要通過課程的學習和廣泛的閲讀，要對中外歷史、中外政治、中外文化發展有基本的瞭解和把握，要站在歷史和全球的高度理解世界，理解人類的命運，理解相互的關係，理想個人存在的意義與價值，認清自己的歷史責任與擔當，認識人與人之間的現代關聯，將誠實待人、誠信待人、服務他人內化為意識，外顯為行動。

你們的學長，2012屆的xx就是一個很好的例子。作為xx第一批來自西部的學生，他來自寧夏一個本不富裕的普通家庭，深切地感受到西部貧困地區孩子生活和學習的不易。他靠課餘時間打工資助着家鄉10多名西部貧困學生上學，為掙到更多的錢他甚至幹過十種工作。他説：“學生不僅要努力學習文化知識，掌握生存技能，更重要的是要能肩負起服務他人與社會的大責任。”他的善舉感動了xx，感動了xx，感動了許許多多的人，他先後獲得“感動xx年度人物”、“第三屆全國道德模範提名獎”、“全國優秀共青團員”、“江蘇省先鋒青年道德模範”等榮譽。

其次，要學會學習。

在知識大爆炸的時代，學會怎樣學習，比學習什麼更重要，你們作為知識時代的大學生不僅要有廣博的通識知識，還要系統掌握專業知識和專業技能，你們將來走上社會都會參與社會分工。要有效參與社會分工就必須要有紮實的專業技能，而要獲得紮實的專業技能就必須進行有效的學習，有效的實踐，這是作為大學生必須解決的重要問題。

你們要學會獨立思考。中學階段的學習主要是接受性的學習，力圖尋求一種標準答案，而大學階段的學習則需要有批判精神。任何一種理論學説都是一個不斷更新的過程，是新知識、新理論替代的過程。我們要尊重權威但不要迷信權威，請記住亞里斯多德的名言“我愛我師，我更愛真理”，只有經過質疑式的學習、探索性的思考，你才能感到你可以跟偉人對話，可以與權威“叫板”，也只有這樣才能點燃智慧火熖和探索的熱情。

你們還要尋找自己的興趣。你們是我校全面實行“分類招生，分流培養”人才培養模式改革的第一屆學生，你們要通過博覽羣書，找到自己的興趣和理想所在，一年後選擇適合自己發展的專業領域。你們要多讀書，而且要拜大家、讀經典，避免曲解、誤解，甚至被誤導；你們要學會與老師交流討論問題，要知道老師們都很樂意與同學們進行平等開放的探討；你們學會與同學平等地交流，對任何問題要能形成自己的判斷，並善於與別人分享自己的觀點，同時要學會包容不同的觀點，找到更好的認識世界和社會的方法。

最後，要學會做事。

要珍惜人生的好時光，要賦予生命更高的價值和更大的意義。陶行知説過：“人生是為了幹一件大事來，幹成一件大事去。”“要捧着一顆心來，不帶走半根草去。”你們要從宏觀和微觀兩個層面上去認真思考、反覆實踐，積極探索，在人生之路、發展之路上真正做到“知行合一”。

你們年輕人充滿勇氣，要大膽想象，儘可能多地參與實踐，對社會、對專業有更加深切的理解。在這個全球化、信息化的時代，創新是發展的內在驅動力，勇於開拓和大膽創新要成為我們xx人的精神氣質，不斷探求生命之真諦，不斷探求人生髮展之路。

浦口行知國小校長、中國陶行知研究會賞識教育研究所副所長、我校81屆校友楊瑞清被譽為當代“陶行知式”的鄉村教育家，他在校時就立志做“行知路上後來人”，下定決心，終生要為農村辦學。畢業後，他放棄在城市工作的機會，選擇到當時條件最差的鄉村國小任教，至今矢志不移。三十多年來，他踐行陶行知先生“教學做合一”的教育思想在校內進行了多項教育實驗和改革，使“行知國小”這所偏僻鄉村國小享譽全國，成為省級實驗國小、全國知名的農村模範國小、行知教育基地。他本人也獲得全國師德標兵、全國十佳中青年教師、全國“五一”勞動獎章獲得者等光榮稱號。他獻身鄉村教育事業，探索了一條知行合一的創新之路，使人生之路走向輝煌。

同學們，今天你們的青春之舟在xx揚帆，願你們充分利用好在xx學習的四年時間，學會做人，探求真理，創造屬於自己的精彩人生！

謝謝大家！

校長新生致辭稿篇2

老師們、同學們：

新學期好！

春節的爆竹聲還縈繞在我們耳畔，新春的腳步又伴着我們走進了新的一年。迎着新學期的朝霞，伴着一聲聲親切的問候，滿懷喜悦的心情，帶着美好的憧憬，我們又回到了熟悉而美麗的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個温馨、祥和、愉快的春節。在此，我代表學校領導班子向全體師生道一聲節日的問候！祝願全體師生豬年大吉，祝願你們盡情享受這個嶄新的春天，擁有充滿希望的明天！

在過去的一學期裏，我校通過全體師生的共同努力，在教育教學和各項活動中都取得了優異的成績。全體同學在老師的辛勤教導下，努力學習，刻苦鑽研，認真鍛鍊，在德、智、體、美、勞幾方面都得到了發展。為此，我代表學校向辛勤耕耘在教育教學第一線的全體教師和刻苦學習、奮發向上的全體同學表示衷心的感謝！

當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮豔的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新的目標、新的任務又向我們發起了挑戰。我希望全體同學繼續發揚敢於拼搏，勇於吃苦，不甘落後，勤奮學習的精神，爭做優秀學生，在生活中要模範遵守國小生守則，形成良好的校風、班風。在學習上，養成良好的學習習慣，善於利用時間，嚴格約束自己，做到課前認真預習，上課集中精力，善於發言，敢於提出問題，敢於發表不同見解，敢於標新立異。希望同學們在學習文化知識的同時，更要學會做人的道理。從某種意義上講，做人比學知識更重要。因為品德決定性格，性格決定命運。做人要做誠實守信、品德高尚的人，做人要做知識淵博、談吐不凡的人，做人要做積極進取、追求成功的人，做人要做文明禮貌、具有社會公德的人；做一個對國家、對民族、對自己負責的人；關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人。希望同學們及早明確奮鬥目標，制定切實可行的計劃，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態，全新的風采，去迎接新的挑戰，讓我們凝心聚力，開拓進取，為實現新的任務、新的目標而共同努力吧！

在新學期第一天的早晨，我衷心祝願各位老師工作順利，心想事成；祝願各位同學學習進步，健康成長！

謝謝大家！

校長新生致辭稿篇3

親愛的老師們，同學們，大家好!

今天我們再次聚在一起舉行新學年的開學典禮，站在新學年的門檻上，我感慨萬千。但我最想告訴大家的一句話就是：同學們，學習歸根到底是你們自己的事情。

俗話説得好：“不能摁着牛頭吃草”，這句話充分説明，我們每一個人做事如果自己不認可、不願意是不可能做好的。從哲學角度來説，外因是通過內因起作用的，也就是任何事物發生的變化主要是決定於其自身內部的作用，外因只是起推動作用。而學習這個事也是如此，你不學，再好的老師也是擺設，所以主動的自主學習應該是大家應有的學習狀態，也只有這樣你才能有所得。因此，我希望同學們：

一、要端正學習態度，我們要以積極的心態投入到學習中去，要學會自控與自制，要明白，這個階段你的主要職責就是學習，要明白什麼該做，什麼不該做，否則就是“不務正業”!要努力做到積極學習，獨立思考，靈活表達。

二、要培養學習興趣，興趣是最好的老師，只有濃厚的學習興趣才能引導你自覺、深入地學習，體現出高的學習效率。

三、要掌握適合自己的學習方法，俗話説“磨刀不誤砍柴工”，找到適合的學習方法，掌握適合的學習工具是一個現代人應該具備的基本素養。

老師們，雖然學習是學生的自己的事，教師只能為學生的學習提供服務，但這種服務必須周到、細緻、靈巧，才能算盡到我們教師的職責。因此，我們應該轉變觀念，真正突出學生在學習過程中的主體地位，課堂教學的知識呈現的順序、教學組織的環節、教學方法的使用，都要符合學生的認知規律，都要有利於學生的學習。通過我們的教學，引導學生、幫助學生，激活學生，用我們的全心投入促使學生學習，讓我們的同學得到共同基礎上的個性發展。我們只有全心投入，才能無愧於這份職責。

親愛的老師們，同學們，步入新的學年，我們將通過全面實行學部管理制來深化管理體制改革，通過自主課堂建設來提高走班走課教學質量，通過二級聘任與優化分配方案來保障課程改革，通過增量與積點評價相結合的方法來改進評價體系。我們的目標是遠大的，任務是繁重的，但我們可以用最勤懇的姿態，最執着的努力去書寫我們五高人最精彩的每一天!

最後，在新學年裏，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂! 謝謝大家的聆聽!

校長新生致辭稿篇4

尊敬家長朋友們、老師們，親愛的同學們：

大家好!

度過了一個平安、健康、愉快、充實的暑假，我們__學校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機勃發的__年秋季新學期。

面對新學期、新起點、新目標、新挑戰、新希望，我們要萬眾一心，明確目標，樹立遠大理想，信心十足地放聲吶喊莊嚴宣誓：“我負責!”。這個負責，對學校領導和教師而言，那就是“我的學校我負責”、“我的崗位我負責”、“我的學科我負責”、“我的班級我負責”、“我的課堂我負責”;對同學們而言，那就是“我的安全我負責”、“我的學習我負責”、“我的成長我負責”。

新學期中，我們全體師生就是要以泰山石敢當的英勇無畏精神，以團結協作勤奮奉獻的精神，以頑強刻苦勤奮鑽研的品質，英勇戰鬥在學校，英勇戰鬥在教學，英勇戰鬥在課堂，消滅一切懦弱和懶散，消滅一切落後和無知，讓我們滿豪情懷鬥志百倍精益求精地去收穫每一課每一題每一天，最終為自己贏得尊嚴，為集體贏得榮光!

同學們，今天，我們每一位老師滿懷激情期盼着你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事、學習得更優秀。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更加可愛更加健康更愛學習更加優秀。

常言道：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心目標遠大地走向成功，人人能夠做到快樂學習，幸福成長;刻苦鑽研，全面發展。

為此，我提出嚴格的要求，要求畢業班的同學在方方面面能夠給其他班的小同學做好模範帶頭作用，同時要求每一個同學要對自己負責，對父母和學校負責，端正學習態度，煥發學習興趣，掌握學習方法，提高學習成績;要遵守校紀校規，説普通話講文明語，尊敬師長團結同學，學會做人學會做事;不要懶惰要勤奮，不要鬆散要緊張，要認真預習認真上好每一節課，做好學習筆記，做好每一道習題，認真複習鞏固，真正學會，會用;我還要求你們制定自己合理的作息時間，養成優秀的生活和學習行為習慣，全面提高自己的綜合素質。讓我們__國小的每一個學生人人做到：在家是個好孩子，在學校是個好學生，在社會上是個好公民。

尊敬的老師們，我們肩上的責任關係着學生、家庭和社會的未來，只有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展一如既往地搭建廣闊的平台!

同學們、老師們，讓我們快樂學習，幸福成長!勤奮鑽研，實現夢想!願我們的校園成為大家最温馨的“家園”和“樂園”，成為“文化園”!最後祝同學們學習進步，健康快樂!祝老師們身體健康，事業成功!

校長新生致辭稿篇5

各位新同學：

大家上午好！

今天，我們在這裏歡聚一堂，隆重舉行新生開學典禮。此時此刻，我謹代表上海理工大學全體教師，對你們的到來表示最熱烈的歡迎；並向辛勤培育你們的家長和中學老師表示崇高的敬意和衷心的感謝。

同學們，你們的到來，為上海理工大學增添了新的活力。從今天起，你們就將融入上海理工大學這個新的大家庭，翻開人生新的一頁。

上個星期天，為了準備今天的發言，我在“百度”上檢索了關鍵詞：“大學和中學區別”。發現了很多答案。很多帖子分析了大學與中學管理體制的不同、學生構成的不同、教學方法的不同、學習方法的不同、等等。這些分析都有一定道理，但我覺得還沒有接觸到問題的實質。問題的關鍵是，大學和中學對人才培養的要求不同。中學階段是學生基礎知識的積累階段，而大學則是專門知識的學習階段。所以，不同的大學對自己的學生提出了不同的要求。同學們也許會問，上海理工大學的培養要求還有什麼特點嗎？我們説，有的。除了共性的要求之外，上海理工大學還要求你們通過四年的學習，能夠在短期內適應一項不太熟悉工作。這是上海理工大學一項很特殊的要求：一個合格的大學生，應當是能夠在短期內適應一項不太熟悉工作。也就是説，上海理工大學要求你們，通過大學四年的學習，能夠應對未來多變的世界，具備適應現代社會的競爭能力。這種能力對於90後的一代非常重要。

30年前開始的改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，為中華民族的偉大復興奠定了雄厚的基礎。30年後的今天，中國已經走向世界，面臨着全球性的激烈競爭。為了中國未來30年的發展，我們提出了培養學生競爭能力的新目標。這就是上海理工大學的特色，這就是上海理工大學與其他大學的不同之處。

為了能夠在短期內適應一項不太熟悉的工作，我想，同學們需要在四年中做好三件事情：

第一，學會自學。要在未來的世界競爭中具備競爭的實力，同學們首先必須具備自學的能力。與中學不同的是，這種學習是一種主動的學習，是一種通過自己已有知識開闢新領域的學習。而且，這種學習不僅要從書本上學習，認真完成學校規定的每一門課程；同時，還需要向實踐學習，如，在南匯學習階段，抽出時間到農村調查，向農民學習。

第二，抓住機遇。一個人一輩子會遇到很多的機遇。問題是抓住機遇需要正確的理念和分析方法。這就需要從進大學的第一天起，培養自己強烈的成材理念，努力探索適應自身成長的環境分析方法，主動地去發現適應自己成長的時機。這種時機，不僅存在於課程學習和考研的過程中，也存在於大學生創業、大學生競賽的各種活動中。所以，要主動地去參與這些活動，挖掘自己的發展機遇。

第三，增強勇氣。競爭需要膽量和勇氣。常常聽到一些同學説，自己不如考入其他學校的同學。這種説法實際上是一種膽怯的表現。具備了實力、抓住了機遇，若要成功，還必須有勇氣，有戰勝一切對手的膽量。要敢於衝，敢於闖，不怕失敗，敢於勝利。我們黨的壯大，我們國家的成長曆程都説明了膽量和勇氣的重要作用。

上面我們談到了青年人成功的三個關鍵的要素，實力、機遇和勇氣。這三個要素不是獨立的，而是相互關聯的。通過這三個方面的綜合培養，四年後，當同學們踏入社會的時候，完全有能力在短期內適應一項不太熟悉的工作。那時候，展現在同學們面前的將是無限廣闊的一片新天地。

大學生是我國青年羣體中文化知識的優秀代表，是中華民族的未來與希望。歷史賦予當代大學生未來30年繼續改革開放偉大事業艱鉅而光榮的任務。殷切地希望同學們能夠以進入大學為起點，奮發努力，成為全中國，乃至全世界的一代風流人物。

謝謝大家。