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實用版《心靈捕手》觀後感範文三篇

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:2.03W

經常寫觀後感有助於提高我們自己的寫作水平,我們要把感受落實到自己的現實生活中去,文章的結構要完整。下面是本站小編和大家分享的實用版《心靈捕手》觀後感範文三篇,提供參考,歡迎你的參閲。

實用版《心靈捕手》觀後感範文三篇

實用版《心靈捕手》觀後感範文

人生無常,宇宙之遼闊,世間之無奇不有,人的內心更是奧妙無窮。在現今的社會中,強大的壓力,夢想與現實之間的巨大落差,總會讓我們心中鬱郁而疾。

這部影片《心靈捕手》深入探索當代人心裏困惑及救贖突圍之路。在MIT工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數學天才,他可以很成功地運用自己的天賦完美的解出那些數學題。卻是一個麻省理工的教室外打掃衞生的清潔工,他輕而易舉地解出了教授研究了2年的數學難題,貧寒的出生以及幼年遭遇形成他自己有着自我封閉的性情,可對於自己的生活確實一團糟。教授發現了這個天才,欣喜萬分,希望把他培養成自己心目中的天才。雖然,威爾聰明絕頂,卻叛逆不羈,甚至到處打架滋事。因為他明白,教授對他的關心,只是希望自己在數學上功成名就,殊不知,這樣的生活不是威爾想要的,心靈的創傷似乎不是那麼簡單可以笑笑而過。

有一段話,他的最好的朋友查克,那個看似對生活不抱任何期望的人,在工地用盡可能不在乎的語氣説:“你是我的摯友,別誤會我的話。如果20年後你依然住在這裏,還來我家看電視,還陪我做工地工作,我就會宰了你!我並非出言嚇你,而是言出必行!你有才華,我們誰都沒有,你不是欠了你自己,你是欠了我!明天醒來我即使50歲了,但我依然要做這個工作,那倒無所謂;你去兒有個黃金機會展所長,你沒膽量做去,簡直一派胡言,我若有你的才華,我什麼也肯做,那羣狐朋狗友也一樣,你再留在此地20年就是侮辱我們!然後每天我開着車到你家門姐你,我們出去喝酒談心,的卻很開心,可知我每天最渴望哪段時刻嗎?就是我下車走向你家那十秒,因為渴望着我敲門時你已經離家遠去,連一聲道別也沒有就離開,我所知不多單我知道我有過這種想法。”細節的流露,朋友希望自己過得比自己好。也許有一就是那麼偉大,沒有私慾,沒有嫉妒,有的只是那顆上刀山,下火海的赤誠之心。朋友也是心靈的伴侶!劇情的推動,解救威爾的關鍵人物付出畫面——西恩。

他是教授的大學好友,開始為威爾治療,幫助他正面面對自己的千瘡百孔的人生。因為威爾內心弱小無助與外表的桀驁不馴恃才傲物,對親密關係的恐懼VS提前拒絕所有的幫助和親密,不敢面對女友的感情……在西恩的敏鋭的洞察,真誠的關心下,開始慢慢的解凍,似乎西恩是他的春天,給他的生命帶來了生機。在最後一次的輔導中,用同一句話“這不是你的錯”,反覆追問威爾,威爾在西恩的逼問下,由無所謂到認真對待,到惱怒,到痛哭流涕,到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後,終於充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯,沒有必要一直揹負着這個包袱而不肯真實面對生活,一直拿別人的錯誤來懲罰自己,一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生,他認清楚了自己,找到了追求的目標。我們都是有缺陷的人,但我們能夠足夠快樂的自由選擇自己的生活。讓自己的生活得有滋有味,而不是被陰影控制着來進行自己那種需要完善而不承認自己任何缺陷的生活。

實用版《心靈捕手》觀後感範文

《心靈捕手》講述的是一位年輕的清潔工威爾輕鬆地解開了一位麻省理工學院教授在公佈欄上寫下的一道十分困難的題目。教授發現了這個天才,欣喜萬分,希望把他培養成自己心目中的天才。然而,威爾聰明絕頂,卻叛逆不羈,甚至到處打架滋事。他因為出身貧寒,受童年被虐的陰影影響,心靈似乎上了鎖,教授無法走進他的世界。教授請來了許多心理學家為威爾做心理輔導,都被這個頑固小子洞悉心理反被羞辱,紛紛宣告他已經“無藥可救”。直到遇到了西恩,一位“性情古怪”深居簡出的教授,才使威爾正視自己的人生,逐漸地自我揭露,走出童年陰影。

威爾除了與查克等好友相伴時,會不時流露出肝膽相照的兄弟般情誼之外,都以防衞與攻擊的心態對待別人,生活在自負與自卑相沖突的世界中:他自負地嘲弄修理哈佛小子、戲弄心理專;卻以自卑心理拒絕女友凱蘭的真情付出,正如西恩説的,他有着強烈的自我保護主義,他要在別人捨棄他前先捨棄別人,他害怕受傷害,所以不敢嘗試與人建立親密關係。

在影片中,威爾與心理學家西恩細膩地展開了一場“心靈角力戰爭”。西恩給威爾的心理輔導一共有八次,八個場景處處叫人難忘,包括一言不發、嚴詞激烈、行動粗暴等,每一次都讓威爾對自己有了更深入的瞭解,每一次輔導都給威爾和西恩無限的思考。威爾的選擇與未來,牽動着每一個人的心。西恩以自己刻骨銘心的生命體驗向威爾發出真誠的邀請,並真心説道:“除非你談自己,説你是誰,那我就着迷,我願意加入。”但是,威爾因為童年創傷,自幼被本該愛護他的人捨棄,而放棄了對他人的信任與情感的投入,以防衞的心理來隔絕真實情感的表達。

在這八次的輔導中,西恩運用了多種諮詢技巧,巧妙地打開了這個桀驁不馴的年輕人的心扉。當威爾毫無顧忌地批評羞辱這位諮詢師時,西恩在惱羞成怒後並沒有放棄,繼續按時與威爾見面,毫不隱瞞地説出了自己的心理感受和矛盾,逐漸袒露了與威爾相似的經歷。有一次西恩問威爾志向時,因為威爾的胡言,西恩敞開屋門對威爾説:“不要浪費我的時間,你走吧!”“和對一個連簡單問題都不能誠實回答的人談話,是浪費我的時間!”威爾無語離開,卻讓他開始反思自己的行為和言語。

在最後一次的輔導中,用同一句話“這不是你的錯”,反覆逼問威爾,威爾在西恩的逼問下,由無所謂到認真對待,到惱怒,到痛哭流涕,到與西恩緊緊擁抱。威爾在經歷一系列的心理感受後,終於充分理解到自己的過去經歷不是自己的錯,沒有必要一直揹負着這個包袱而不肯真實面對生活,一直拿別人的錯誤來懲罰自己,一直用糟蹋自己的才華與別人的真摯感情來逃避人生。

影片的最後,心靈釋放後的威爾告別了朋友,道別了西恩,也作別了蘭博教授給他安排的人生規劃,他開着車上路了。他要去哪裏?是去追求愛情,還是在追尋一條自己選擇的人生之路?威爾的車最終駛向了哪裏,這已經不重要了,因為威爾已經有能力去選擇他的生活道路,並在自己所選擇的道路上堅定前行。

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那句台詞一上來我就哭了,而影片中的WILL還在阻抗之中。如果換做我站在那個屋子裏,我也許也笑着阻抗。

不是我的錯,不是我的錯,為什麼二十年來沒有人告訴我不是我的錯。為什麼沒有人明白?為什麼我一定要成功?為什麼你們不信?為什麼我一定要走這一條路而不是那一條路?

我有自己的過人之處,縱然我不是像WILL那樣的天才,談不上恃才傲物。我是早慧兒,十幾年前,只有書本與我為伴。十幾年後,我懂得刻薄地攻擊,在對方開口之前就深深地傷害他們。我知道自己在傷害他們,我知道自己如果不保護自己的話後果很嚴重,我吃過苦頭,我受夠了。

但正如影片中所説的,那些華麗的詞藻未必是我的經歷,我只有二十歲,我只是在賣弄自己的知識,偷換概念,讓別人自慚形穢,讓別人覺得被我一句話扎到肉裏。這樣他們就啞了,不敢再冒犯我了,我要達到的目的僅此而已。

WILL説:“我不愛你。”這一刻不在意料之外。我們總是很懂得眼睜睜傷害自己最愛的人。為了保護自己,我們有什麼做不出來呢?你好好想想我這句話。

我不是不愛你,我多麼愛你,我幾乎要匍匐在你的腳下,為你的美麗而流淚顫抖。可是我又是多麼的害怕,我知道自己承受不了如果你看見真實的我之後不愛我,我寧願偽裝,直到裝不下去了就親手毀掉這一切。

當我做出這些傷害別人的事情的時候,我並非毫無內疚,我也不想別人傷害我,我真是傷天害理,不可饒恕。我會難過,我會自慚形穢,我知道更加沒有人理解我了,我卻在奢望有人會理解我,我真是可笑。

所以當真的有人告訴我“這不是你的錯”時,我怎能不哭。半年前我從心理諮詢室走出來之後哭啊哭,哭得累了還是哭。人生如此慘淡,竟有人如此寬恕我,不是我的錯,不是我的錯,我不想這樣的,我不想未出生就被背叛,我不想年紀小小就被善意地欺騙,我不想還沒會説話吃飯就染一身重病不斷吃藥打針,我不想成為他們的累贅,我不想承擔這一切,不是我的錯,不是我的錯,不是我的錯啊你們知道嗎!

所以坐在昏暗的教室裏,聽見那一句台詞,我眼淚刷就下來了,越重複越哭得厲害。我比過去好多了,但還是難過。

而坐在我後面的女同學們嘿嘿地笑了:“這是什麼?這算一種治療方式嗎?哈哈。”