最近新出了一部電影，叫做《銀河補習班》，可能很多老師都看過了，這是一部有關家庭教育的電影，為了更加了解故事情節，我看了兩遍。(附:各位老師您好，對於公眾號的文章，如果您有什麼建議或者想要心若向陽寫的，您可以給心若向陽留言，心若向陽看到後會跟您溝通聯繫，請各位老師多多指教。)
電影中，馬飛從小就被眾人説是“缺根鉉”，但是，在他父親眼裏，卻一直都是“最棒的孩子”，他父親一直告訴孩子:在爸爸眼裏，你是最優秀的。在家長這種積極暗示下，孩子也就朝着父親期待的方向發展，一點點進步，後來成為了一名航天員，成長學校最優秀的學生。這告訴我們:不管孩子現在怎麼樣，都不能以唯一的評價來斷定孩子的前程，孩子的前途是充滿各種可能性的，孩子需要被鼓勵、被支持。而孩子的很大動力來源就是父母，不管外界怎麼樣否定，不管外界怎麼樣看不好自己，只要父母支持了，孩子就會有勇氣和安全感去證明自己，去做好自己。當孩子一直受到父母的證明暗示，孩子的潛意識就會想要成為父母所説的那種優秀的孩子。還是那句話:即使全世界看不好我，只要父母給我一個信任的眼神，我便迎難而上。
電影中，有一個情節是馬飛問父親:“我是不是應該睡覺了?”他父親是這麼説的:“這是你自己的事情，以後不要問我。”馬飛看着正在看書的爸爸，他想了想，自己也拿起了書本學習。是這樣的，孩子的事情，家長不應該替孩子包辦，不能“越界”，父母與孩子之間要有界限，而不是什麼事情家長都要替孩子想好。家長給孩子包辦事情的結果是什麼呢?就是孩子會失去獨立思考、獨立解決問題的能力。當孩子習慣了事情依賴父母解決，他就不會懂得自己承擔責任。家長要分清界限，即:什麼應該管，什麼不應該管;什麼應該做，什麼不應該做。當父母把“權利”和“責任”還給孩子，孩子才能為自己負責起來，並學會獨立。
當馬飛看到父親在看書，他也跟着拿起了課本，這就是榜樣的力量啊。在孩子眼中，父母就像是“聖人”，孩子總會學着父母做事情，特別是在孩子小的時候，這就是為什麼很多教育專家強調“言傳身教”的重要性。行為是會傳染的，家長作為孩子的第一任啟蒙老師，對孩子人格的建立和三觀的培養起着異常重要的作用，也就是所謂的原生家庭。孩子都是小心理學家，他們拿放大鏡看着家長的所作所為，並模仿家長的所作所為，因為家長是孩子最親近的人，也是孩子最學習的榜樣之一。不管家長做的好不好，不管孩子是否認同家長的所作所為，孩子的行為都會收到父母的影響，這就是所謂的“近朱者赤近墨者黑”，行為的“傳染性”是潛移默化的，是無意識的。
比如爸爸脾氣暴躁，生活在這樣的家庭的孩子，慢慢的也會變得脾氣暴躁，因為這個行為已經在孩子腦子裏“生根發芽”了，即使孩子控制自己，有時候還是會爆發脾氣，因為這個行為已經無意識的印在他腦子裏面。在日常生活中，家長的各種行為和精神力量都會傳遞給孩子，當家長一直保持正能量，孩子生活在正能量的家庭裏面，也會變得正能量。
對於小孩子來説，他們的辨別能力還比較低，他們還不能完全分辨是非對錯，爸媽的行為都是學習的對象，因為教育他們最多的人之一是父母，他們不信任父母還能信任誰呢?所以，不管父母做的對不對，他們都學着，要是父母做的不好的話，也就變成壞榜樣了。這就是為什麼會有小偷家族、總統家族、做生意家族，家長們的行為概括起來應該就是“家風”，“家風”對一家人都影響是至關重要的。
電影中，馬飛爸爸專門帶馬飛去看了他喜愛的航空展，雖然耽誤了功課，卻讓馬飛找到了自己努力的方向。
教育的目的，不應該只是為了一次考試，或者是一張畢業證。教育的目的，還應該是讓孩子認識到自己，讓孩子看到真正的“自我”，讓孩子知道自己的價值是什麼，讓孩子能夠客觀正確的看待這個世界，讓孩子明白是非善惡，這是更重要的。為什麼會有高超的各種詐騙、武術高的犯罪分子等等，這些人也都是接受過高等教育的，也都是出類拔萃的人，但是，因為他們沒有正確學會那些基本的做人道理，他們不知道自己的價值應該怎麼正確實
昨天我在網上看了一部電影《銀河補習班》電影評分9.5分，主演是鄧超。
看完這部電影給我的最真實的感受就是：這部影片中也讓我懂得了一些關於人生、關於夢想、關於教育孩子的一些道理。
一、關於人生
“這世界上有很多事情，是我們控制不了的，但我們可以控制我們自己，永遠不要停止思考，永遠不要服輸，只要你不害怕，沒有人能控制你去的方向。”
電影裏鄧超扮演爸爸對他兒子馬飛説：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義?這世界上好玩的工作多了去了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。”
二、關於教育
我們一生中要受許許多多的教育，但是更多的教育是來自於生我們養我們的父母，我們父母的三觀和脾氣有很大的可能就會因為後天的教育傳給我們的孩子。
所以作為孩子的第一任老師，一定要做好孩子的榜樣，起到作為父母的責任和義務。
在劇中，馬飛的媽媽把馬飛送到了當地最好的寄宿學校，以為這樣就能讓馬飛好好學習，結果卻不盡人意，馬飛在學校逃課，成績也是班級中拖後腿的，最後差點被學校開除。
而當馬飛的爸爸看到這種情況後，當着校長的面以及全校師生的面説：“馬飛是最棒的學生，並許諾等到期末考試的時候，馬飛的成績會名列前茅，並且讓馬飛走讀”。
最終，事實證明，馬飛的爸爸是對的，馬飛的成績經過一個學期的時間，成績已經名列前茅。
而現實中的我們呢?有着良好的走讀條件，卻沒有一個負責任的父母，也沒有一個永遠鼓勵、永遠支持孩子的父母。
三、關於認錯
我們在漫長的一生中，可能會由於一時的衝動、一時的任性犯下或重或輕的錯誤，只要我們用於承認錯誤，一切都可以重新來過。
劇中馬飛的爸爸因為官司而上火，而向馬飛發火。而事後對馬飛説：“對不起!兒子。爸爸錯了，爸爸也是第一次學着做爸爸，所以爸爸也會犯錯。”
而現實中的我們，犯下錯誤後，不是去勇於承認錯誤，而是去隱瞞錯誤或者去尋求父母的庇護。
這時，我們的父母不是去教育我們去承認錯誤，而是去庇護我們和受傷的人吵架，會説：“你一個多大的人了，還跟一個孩子計較什麼”?長此以往，每當我們犯錯後，都會去隱瞞或者去逃避，直到發生更大的錯誤為止。
現實是殘酷的，電影是美好的。看到這裏，肯定會有許多人説，那是電影，又不是現實。
假如在現實中發生這樣的事情，肯定會和電影裏有很大的區別。
但是，我想説：電影始終是電影，不是現實。但是電影也是來源於生活，來源於我們身邊的每一個故事、每一個情景、每一個家庭。
只要我們在生活中，做到一個父母的責任，時時刻刻關懷陪伴自己的孩子，終有一天，我們的孩子也會像劇中馬飛那樣，成為一個優秀的人!
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