寫覺醒年代的觀後感5篇

觀後感的使用頻率也在不斷提高，在觀看後寫一篇觀後感是很常見的，每次朋友們欣賞完一部影片後，肯定有不少啟示，可以完成一篇觀後感，下面是本站小編為您分享的寫覺醒年代的觀後感5篇，感謝您的參閲。

寫覺醒年代的觀後感篇1

?覺醒年代》的片頭，採用隱喻的手法，使這組電視藝術的鏡頭語言，具有蒙太奇手法的畫面，成為“有意味的形式”之審美表達，既讓全劇有歲月感，又點明該劇的主旨，有一箭雙鵰、一石二鳥的藝術效果，堪稱“此時無聲勝有聲”。

跌宕起伏的故事情節中，百年前一大批叱吒風雲、指點江山、激揚文字的英雄羣像，構成了明星璀璨、浩如星辰的民國大師人物藝術長廊，栩栩如生、高大偉岸的身影，每每讓人眼前一亮。

每集片尾的音樂，低沉、憂鬱、傷感的哼唱，嗚咽哀號般的曲調，苦悶、壓抑、無助、困惑、迷茫，將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的寂寞苦悶之心境，表達得淋漓盡致！

富於視覺衝擊力的還有一幅幅黑白木刻的劇中主人公版畫羣像展示，讓觀眾的思緒，瞬間穿越至百年前的歷史片場，營造出年代感。黑白版畫在革命戰爭年代對鼓舞軍民起到了很大的作用，不僅具有戰鬥性，更具有革命性。運用版畫這一藝術到《覺醒年代》片頭中，不僅在起承轉合的節點上，體現故事的敍事策略，更是內容方面的拓展，從視覺到內容上，多維度展現劇中人物的革命品格與鬥爭精神。該劇還引用了紀錄片的元素，許多黑白相間的畫面，給人以歷史深沉感，將大時代的風雲際會全景式表現出來。

劇中呈現的老北京黃沙漫天的景象、深深的車轍、行走的駱駝、叮噹的駝鈴，以及民國初期的“青色白字”、青花瓷般的色彩，大到當時年代的建築，小到人物的穿着，或西裝，或長袍，甚至制服上的金屬鈕釦都頗具年代感——這些真實的畫面撲入眼簾，歲月滄桑的歷史感，便湧上心頭。

寫覺醒年代的觀後感篇2

最近，我觀看了電視劇《覺醒年代》，讓我感慨萬千。

新生的中華民國在北洋軍閥的統治下很快陷入政治混亂的局面之中。一部分先進知識分子不甘沉淪，一心想着救國，他們經過痛苦的反思認識到：僅有政治制度的革新不足以救中國，必須啟發國民新的倫理道德意識，培養國民的獨立人格，並徹底盪滌封建舊文化的毒害，進行一場思想文化領域的革新運動，才能使中國人民的思想得到空前解放，才能推動現代科學在中國的發展，徹底消滅舊中國，建設新中國。

“南陳北李，相約建黨”是中國共產黨史上一段廣為傳頌的佳話。那麼“南陳”與“北李”是如何認識，並走到一起的呢？他們的第一次交手，談論的是什麼問題？劇中一開篇，就展現了陳獨秀與李大釗相識的過程。

開頭幾集，於和偉扮演的陳獨秀就給人留下深刻印象。有激情卻不用力過猛，有氣場卻不虛張聲勢。既展現了先進知識分子的深邃思想和澎湃的激情，又有普通人的無可奈何。人物的塑造有温度有情感，看起來極具感染力。

看《覺醒年代》就像在看歷史，年代感、畫面感極強。劇情清晰勾勒出當時人們的日常生活與精神風貌。劇中的人物刻畫非常生動和形象，往往一出場，便令人肅然起敬，根本分不清誰才是主角。有故事，有思想，有現實，有理想，有情懷，有教育。展現了那個時代的文化人之風骨，為天下蒼生的擔當。他們不畏艱難險阻，勇敢地追求真理，以自己的一腔熱血和理想抱負，積極投身於革新運動中，着實令人敬佩不已。

我們現在的美好生活，是無數的革命先烈用鮮血和生命換來的，作為新時代的青年，我們更應該珍惜當下，奮發有為，積極探索，刻苦學習，爭做國家棟樑，為國家的建設和發展貢獻自己的力量。

寫覺醒年代的觀後感篇3

“我只願中國青年都只是向上走，不必理會這冷笑和暗箭。”

——題記

“少年自有少年狂，身似山河挺脊樑。”這蕩氣迴腸的歌詞不禁讓我聯想到我最近在看的《覺醒年代》這部劇。這部劇從開播到現在，深受社會各界人士好評，這背後的一切不僅是由於劇中真實還原了那個年代的實際情況，更是由於劇中充分展示了那羣青年即使生逢亂世，即使命運如螻蟻，仍然心向光明，向上走的精神面貌。

正如魯迅先生所言：“中國自古以來就有埋頭苦幹的人，拼命硬幹的人，為民請命的人，捨身求法的人——他們是中國的脊樑。”那個時代，那些青年人，風華正茂，書生意氣。偏偏就是這些人拿起了手中的筆一點一滴拯救國人迂腐的落後思想，一筆一畫描繪祖國的宏偉藍圖，為那個久病難治的中國尋求一點的出路。

在劇中，被捕學生不畏強權，勇敢伸出自己的拳頭向這個社會的不公不義據理抗爭；李大釗先生紮根羣眾，表現出鮮明的革命性；陳獨秀一生不懈探索救國救民真理；陳延年、陳喬年烈士赴法勤工儉學，寧死不跪；蔡元培先生置身北大，雪中三請陳獨秀，扛着巨大壓力支持學生運動；辜鴻銘先生以國為大，致力於翻譯事業……

希望今天的人們可以瞭解那些捨棄小我擁抱大我的先驅，記住那一個個閃閃發光的名字，不忘今天幸福生活的來路。

我已經不記得是在哪看到的這段話了，但記得大致意思：我們站在歷史後來人的視角看先輩們，感覺到他們的偉大。但其實，他們的偉大和悲壯遠比我們所能想象的深重得多。因為我們看見了他們的勝利，所以能感受到他們的奮鬥意義重大，而他們在犧牲之時並不能預知未來，不知道自己的犧牲對中國的勝利有多大意義，也不知道我們要用多少年才能迎來勝利，甚至不確定我們能否勝利。他們抱着一腔熱血，在犧牲之時所能依賴的只有滿懷的信念。原來我一直知道他們的偉大，卻依然低估了他們的偉大。

希望大家有機會都能一觀這覺醒年代的故事，他們絕不應該只是存在於教科書的白紙黑字，而是筆筆用血淚和犧牲寫就的真實的不該被忘卻的歷史。

青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可貴之時期也。回望青春年月，你能看到導彈之父錢學森，雜交水稻之父袁隆平，肝膽之父吳孟超……他們以青年之軀鑄就了以“父”之名。他們把國家，利益看得高於一切，把個人命運與國家命運緊密聯繫在一起，書寫了他們那代人的青春華章。

“吾願吾親愛之青年，生於青春死於青春，生於少年死於少年也。進前而勿顧後，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福。”少年強則國強，少年進步則國進步。作為新時代的青年，我們也應學習先輩，創造未來的新徵程。

寫覺醒年代的觀後感篇4

?覺醒年代》是一部好的電視劇，如果你想了解新文化運動和共產黨成立前那段歷史的話。目前一共看了12集，有以下體會：

1、歷史人物總會在小節有些與眾不同，如劇中陳獨秀的出場：蓬頭垢面、衣服襤褸，撿別人不要的盒飯吃，當眾人討論得滔滔不絕時，鎮定鎮定自若，甚至臉上被別人吐口水時，也是很平靜。

2、陳獨秀是真狠，對自己狠，對原配的兩個兒子陳延年、陳喬年狠。

3、沒有蔡元培，就沒有北大的今天，北大的文科為什麼那麼厲害，就是從那個時候提倡“兼容幷包”發展起來的。

4、要有所成就，必須打開自己的眼界。

5、小孩的培養，一定要經歷過吃苦。

6、毛主席寫文章真的是厲害，24歲往《新青年》投稿的《體育之研究》提出的“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”，令陳獨秀刮目，當即發表。

7、深扒了一下，陳獨秀的感情生活是傳奇的。一生四段感情：愛上親姐妹，之後與女醫生打得火熱，最後與比自己小29歲的女工共度餘生。男性歷史人物，總是精力旺盛，協調能力超強。搞文學創作的，大多需要新鮮來激發靈感。

8、想起《建黨偉業》的一個情節：1919年的除夕，毛潤之沒有回家，而是留守北大圖書館，通過看煙花把恩師的漂亮女兒楊開慧追到手了，成本小，收益大。同樣是過除夕，我們爭取到的太少。

9、合夥創業，志同道合遠沒有十個手指都能發揮作用的那麼重要。

10、覺醒年代，是一個好名字，寓意深遠，務必要對號入座。

寫覺醒年代的觀後感篇5

顧名思義，《覺醒年代》講述的是中國覺醒年代時，革命青年追求真理的坎坷歷程。它不僅僅是為了慶祝中國共產黨百年華誕的到來，它更是為了讓今天的中國人，讓當代的青年人回顧黨史，不忘初心。

第一集，袁世凱對外賣國，為了當上皇帝，他不惜犧牲國家主權和民族利益，簽訂了日方“二十一條”的大部分內容，打算復辟帝制。但是他的復辟行經不得人心，愛國青年共同奮起，一片倒袁愛國的聲音紛紛湧現。一系列故事便由此展開，《青年雜誌》問世，新文化運動開始興起，五四運動爆發，馬克思主義廣泛傳播，中國共產黨宣告誕生。

縱觀前九集，其中可以觸動心扉的，當屬蔡元培初到北大的就職演説。

當時，蔡元培接受了大總統黎元洪的任命狀，正式出任了北京大學的校長。

北京大學的前身是百日維新期間創辦的京師大學堂。總的來説，在當時，北大是一所腐敗，封建的所謂“大學”。學生們都是富家子弟，大多數人都是一心想當官發財而來此求學，而蔡元培的到來，無疑是猶如一束陽光，照亮了北大黑暗的局面。

在一片掌聲歡呼中，蔡元培緩緩走上演説台，他往台下望了望竟作文然也恭敬地向前邁出一步，鞠躬還禮，在此，他與北大的一眾師生約法三章：

“予今長斯校，請以三事為諸君告：

一曰抱定宗旨……

二曰砥礪德行……

三曰敬愛師友……”

這場著名的演説，簡短卻不簡單。它使北大完成了脱胎換骨，烏雲盡散，曉霧將歇，北大已經不是昔日裏那個陳腐的“京師大學堂”了，北大，儼然已經成為了一所真正意義上的“大學”。

還記得演説中有這樣一段話：“平時冶遊，考試來了，才去翻讀講義，不問學問之有無，唯爭分數之多寡，考試結束，書籍，束之高閣，毫不過問，潦草塞責……”

這不正是我的生活現狀嗎？平日裏不務正業，上課時不專心聽講，下課後去操場上無所事事，聊天閒逛。想着離考試還遠，應當及時行樂，多快活幾天，等快考試了，才嚷嚷着要“考前突擊”，臨時抱抱佛腳，匆匆翻幾頁書，考試來了，手忙腳亂地複習一晚，結果成績往往不盡如人意。放假了，又恢復成往日遊手好閒的狀態，之前背過的寥幾頁書，也都忘得一乾二淨，這可真是“光陰虛度，學問毫無”呀。

蔡公的這一席話，真可謂是如雷貫耳，激盪人心，這番話真真正正地激勵了當時的廣大青年。哪怕是我現在讀着這些句段，心裏都會產生一種異樣的感覺。

現在的我們，還能夠在學校中學習；現在的我們，還能夠花費更多的時間來學習；現在的我們，還能夠有老師和父母督促來學習。學習自然也很辛苦，學習當然也更快樂。趁現在為時不晚，請努力學習吧，切莫耽務了自己，再去耽誤他人啊。

希望在數十年後，蔡元培的話依然能伴我左右。