(1)智慧不屬於惡毒的心靈，沒有良心的科學只是靈魂的毀滅。－－ 拉伯雷
(2)德行使心靈明晰，使人不僅更易瞭解德行，而且也更易瞭解科學的真理。－－ 羅吉爾·培根
(3)科學和藝術是一枚硬幣的兩面。－－ 李政道
(4)我願用我全部的生命，從事科學研究，來貢獻給生育我、栽培我的祖國和人民。－－ 巴甫洛夫
(5)科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的。－－ 網絡收集
(6)德行啊！你是純樸的靈魂的崇高科學。－－ 盧梭
(7)任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。－－ 馬克思
(8)有兩種人是在白白地勞動和無謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學會了科學而不去應用的人。－－ 薩迪
(9)科學發展的終點是哲學,哲學發展的終點是宗教。－－ 楊振寧
(10)科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脱粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來説，二者同樣的有益和必要。－－ 車爾尼雪夫斯基
(11)良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發揮。因此，科學中難能可貴的創造性才華，由於方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進這種才華。－－ 貝爾納
(12)科學發展的終點是哲學,哲學發展的終點是宗教。－－ 楊振寧
(13)科學的種子，是為了人民的收穫而生長的。－－ 門捷列夫
(14)在科學著作中，你最好讀最新的書，在文學著作中，你最好讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。－－ 布爾韋爾·利頓
(15)妓女和科學家是最好的兩個職業。－－ 霍金
(16)科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。－－ 門捷列夫
(17)教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。－－ 雨果
(18)一切自然科學知識都是從實際生活需要中得出來的。－－ 阿累尼烏斯
(19)道德應當成為科學的指路明燈。－－ 布夫勒
(20)無論鳥的翅膀是多麼完美，如果不憑藉着空氣，它是永遠不會飛翔高空的。事實就是科學家的空氣。－－ 巴甫洛夫
(21)讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。－－ 培根
(22)科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。－－ 高爾基
(23)你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你説些什麼，而要仔細看他在做什麼。－－ 愛因斯坦
(24)科學不會捨棄真誠愛它的人們。－－ 季米里亞捷夫
(25)如果學習只在於模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。－－ 高爾基
(26)如果沒有系統的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學結合後才能得到最高的成功。－－ 斯賓塞
(27)我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和蒐集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。－－ 達爾文
(28)要學會做科學的苦工。其次，要謙虛。第三要有熱情。記住，科學需要人的全部生命。－－ 巴甫洛夫
(29)要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。－－ 斯大林
(30)感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。－－ 巴甫洛夫
(31)真正的科學家應當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。－－ 巴爾扎克
(32)成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。－－ 貝弗裏奇
(33)我在科學方面所做出的任何成績，都只是由於長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。－－ 達爾文
(34)真正的科學不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理。－－ 格羅夫
(35)任何人都承認實驗是科學之母，這是確定不移的真理，誰也不會否認。－－ 米丘林
(36)科學的領域是廣大的，人類的生命卻是很短的。－－ 巴爾扎克
(37)科學還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣。－－ 斯賓塞
(38)科學所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……－－ 伊林
(39)藝術和科學的價值在於沒有私慾的服務，在於為億萬人的利益服務。－－ 羅斯金
(40)科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭示自然界的奧祕，掌握這些奧祕以便能在將來造福人類。－－ 居里夫人
(41)科學是使人變得勇敢的最好途徑。－－ 布魯諾
(42)人類所抱有的疑念，就是科學的萌芽。－－ 愛默生
(43)科學的進步取決於科學家的勞動和他們的發明的價值。－－ 巴斯德
(44)在任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的醜惡，萌芽時的美麗。－－ 雨果
(45)在科學上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者的“個人”。－－ 居里夫人
(46)在科學上，每一條道路都應該走一走，發現一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。……那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧！－－ 愛因斯坦
(47)科學的真正的與合理的目的在於造福於人類生活，用新的發明和財富豐富人類生活。－－ 培根
(48)我把科學的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散佈着一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。－－ 狄德羅
(49)科學需要一個人貢獻出雙重的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來説還是不夠的。科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。－－ 巴甫洛夫
(50)在科學上，我們應該注意事，不應該注意人。－－ 居里夫人
(51)當科學達到某個高峯的時候，它的面前會出現通向新的高峯的廣闊前景，通向進一步發展的嶄新道路。－－ 瓦維洛夫
(52)科學的未來只能屬於勤奮而謙虛的年輕一代！－－ 巴甫洛夫
(53)科學是一種強大的智慧的力量，它致力於破除禁錮着我的神祕的桎梏……－－ 高爾基
(54)就科學來講，把前人獲得的零星的真理找出來進一步加以發展，就是當之無愧理應受到獎賞的功勞。－－ 歌德
(55)科學的偉大進步，來源於嶄新與大膽的想像力。－－ 杜威
(56)應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量是比科學更強大、更所向無敵的了。－－ 高爾基
(57)科學是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。－－ 史密斯
(58)幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。－－ 歌德
(59)科學是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。－－ 赫爾岑
(60)熱愛科學就是熱愛真理，因此，誠實是科學家的主要美德。－－ 費爾巴哈
(61)攀登科學高峯，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻。懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悦和幸福的。－－ 陳景潤
(62)科學是人生中最重要、最美好和最需要的東西。－－ 契訶夫
(63)科學不是可以不勞而獲的誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。－－ 赫爾岑
(64)打開一切科學的鑰匙毫無異議的是問號，我們大部分的偉大發現應歸功於“如何”，而生活的智慧大概就在於逢事都問個“為什麼”。－－ 巴爾扎克
(65)近代科學的目標是什麼？就是探求真理。科學方法可以隨時隨地而改換，這科學目標，蘄求真理也就是科學的精神，是永遠不改變的。－－ 竺可楨
(66)科學，給青年以養料，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在不幸的時刻保護着你。－－ 羅蒙諾索夫
(67)科學給人以確實性，也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人，就像行船人不用舵與羅盤一樣。－－ 丹皮爾
(68)科學不是為了個人榮譽，不是為了私利，而是為人類謀幸福。－－ 錢三強
(69)科學是人類積累的知識的巨大寶庫。－－ 克魯普斯卡婭
(70)科學是非常愛妒忌的，科學只把最高的恩典賜給專心致志地獻身於科學的人。－－ 費爾巴哈
(71)科學賜予人類的最大禮物是什麼呢？是使人類相信真理的力量。－－ 康普頓
(72)科學就是不斷地認識，不僅是發現，而且是發明。－－ 魯巴金
(73)科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。－－ 郭沫若
(74)科學的事業就是為人民服務。－－ 托爾斯泰
(75)社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。－－ 加裏寧
(76)科學所以叫科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。－－ 斯大林
(77)獨立思考能力，對於從事科學研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由於發明者充分發揮了這種獨創精神。－－ 華羅庚
(78)追求科學需要特殊的勇敢。－－ 伽利略
(79)讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。－－ 普希金
(80)科學的惟一目的是減輕人類生存的苦難，科學家應為大多數人着想。－－ 伽利略
(81)科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不是給懶漢。－－ 華羅庚
(82)科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。－－ 列寧
(83)科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。－－ 童第周
(84)愛因斯坦那個在藝術和科學工作領域裏永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。－－ wut
(85)科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不瞭解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。－－ 華羅庚
(86)學會集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。－－ 澤林斯基
(87)在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：這裏必須根絕一切猶豫；這裏任何怯懦都無濟於事。－－ 馬克思
(88)“問號”，是打開任何一門科學的鑰匙。－－ （法國）諺語
(89)科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬；所以我在我的工作裏面尋得了快樂。－－ 居里夫人
(90)科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。－－ 華羅庚
(91)科學好比一棵大樹，一個人怎麼也抱不住。－－ （非洲）諺語
(92)一個研究人員可以居陋巷，吃粗飯，穿破衣，可以得不到社會的承認。但是隻要他有時間，他就可以堅持致力於科學研究。一旦剝奪了他的自由時間，他就完全毀了，再不能為知識作貢獻。－－ 坎農
(93)科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。－－ 馬克思
(94)美術所以能產生科學，全從“真美合一”的觀念產生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。－－ 梁啟超
(95)在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。－－ 捷連斯基
(96)無數事實説明，只有把全副身心投入進去，專心致志，精益求精，不畏勞苦，百折不回，才有可能攀登科學高峯。－－ 鄧小平
(97)科學的敵人，不比朋友少。－－ （土耳其）諺語
(98)科學不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲致的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。－－ 赫爾岑
(99)青年的敏感和獨創精神，一經與成熟的科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。－－ 貝弗裏奇
(100)現代科學，面廣枝繁，不是一輩子學得了的。惟一的辦法是集中精力，先打破一缺口，建立一塊或幾塊根據地，然後乘勝追擊，逐步擴大研究領域。此法單刀直入，易見成效。－－ 王梓坤
(101)科學的真理不應該在古代聖人的蒙着灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開着的最偉大的書裏面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。－－ 伽利略
(102)沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發明。－－ （南斯拉夫）諺語
(103)聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅忍不拔的精神，這些都是科學研究成功所需要的其他條件。－－ 貝弗裏奇
(104)科學是到處為家的，不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。－－ 赫爾岑
(105)科學家的成果是全人類的財產，而科學是最無私的領域。－－ 高爾基
(106)要想獲得科學知識，就得從字母學起。－－ （法國）諺語
(107)知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。－－ 毛澤東
(108)法律的生命在於其實施。因而迫切需要對怎樣使大量立法和司法解釋有效而進行認真的科學研究。－－ 羅斯科·龐德
(109)在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。－－ 高爾基
(110)既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。－－ 郭沫若
(111)燦爛的科學需要美好的理想，美好的理想需要行動來實現。－－ 諺語
(112)作為一個科學家來説，我的成功……最主要的是：愛科學作者：在長期思索任何問題上的無限耐心作者：在觀察和蒐集事實上的勤勉作者：相當的發明能力和常識。－－ 達爾文
(113)不去實踐的科學家，就象不釀蜜的蜜蜂。－－ 網絡收集
(114)傳播知識就是播種幸福。……科學研究的進展及日益擴大的領域將喚起我們的希望，而存在於人類身心上的細菌也將逐漸消失。－－ 諾貝爾
(115)在科學的入口處，正象在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：“這裏必須根絕一切猶豫；這裏任何怯懦都無濟於事。”－－ 馬克思
(116)在新的科學宮裏,勝利屬於新型的勇敢的人,他們有大膽的科學幻想,心裏燃燒着探求新事物的熱情。－－ 阿·費爾斯曼
(117)科學研究的進展及其日益擴充的領域將喚起我們的希望。－－ 諾貝爾
(118)實踐是打開科學寶庫的鑰匙。－－ （美國）諺語
(119)思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、複雜的關係——即思想的相互關係把一個個的學生連接在一起。－－ 蘇霍姆林斯基
(120)科學如同大海，要求奮不顧身的拼搏。－－ 蘭道
(121)我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人。－－ 郭沫若
(122)在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。－－ 法布爾
(123)沒有艱苦勞動，就沒有科學創造。－－ （南斯拉夫）諺語
(124)科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護着你。－－ 羅蒙諾索夫
(125)應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量比科學更強大更所向無敵了。－－ 高爾基
(126)搞科學工作需要人的全部生命，八小時工作制是行不通的。－－ 朱冼
(127)科學家一旦做出成績，就應該忘記自己所做的事情，而經常去考慮他應該做的事情。－－ 費希特
(128)教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。－－ 陶行知
(129)大著作有時全不需要好屁股。聽鄭須溪説，德國人就把“坐臀”作為知識分子的必具條件。譬如，只要有坐性，《水滸傳》或《紅樓夢》的人名引得總可以不費心編成的。這是西洋科學法，更是二十世紀學問工具。－－ 錢鍾書
(130)攻克科學堡壘，就像打仗一樣，總會有人犧牲，有人受傷，我要為科學而獻身。－－ 羅蒙諾索夫
(131)科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力於科學研究的人首先應該拿自己的學識為人民服務。－－ 馬克恩
(132)作為一個科學家來説，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和蒐集事實上的勤勉——相當的發明能力和常識。－－ 達爾文
(133)沒有疑問，哲學與科學在許多方面是互相促進的。－－ 羅蒙諾索夫
(134)想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴肅地説，想像力是科學研究中的實在因素。－－ 愛因斯坦
(135)學習和鑽研，要注意兩個不連良，一個是“營養不良”，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發展；二是“消化不良”，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學説，要深入鑽研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。－－ 馬寅初
(136)你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你説些什麼，而要仔細看他在做些什麼。－－ 愛因斯坦
(137)科學家不創造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏着的真實，藝術家創造真實的類似物。－－ 岡察洛夫
(138)科學要求一切人不是別有用心而心甘情願地獻出一切，以便領受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞。－－ 赫爾岑
(139)提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標誌着科學的真正進步。－－ 愛因斯坦
(140)要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。－－ 巴甫洛夫
(141)一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。－－ 愛因斯坦
(142)在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悦，但是當有了立即會對工業對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悦就完全不同了。－－ 恩格斯
(143)科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特徵，由此探求自然界的普遍原理。－－ 愛因斯坦
(144)科學決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。熱情幻想以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學”。－－ 赫爾岑
(145)我願用我全部的生命從事科學研究，來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民。－－ 巴甫洛夫
(146)科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。－－ 布萊希特
(147)科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展隨着時間的推移都會出現新的嚴重的困難。－－ 愛因斯坦
(148)在科學工作中，不願意越過事實前進一步的人，很少能理解事實。－－ 赫胥黎
(149)我堅持奮戰五十餘年，致力於科學的發展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點，這個詞就是“失敗”。－－ 湯姆遜
(150)如何辨別有希望的線索，是研究藝術的精華所在。具有獨立思考能力，並能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家，最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。－－ 貝弗裏奇
(251)我願用我作部的生命，從事研究科學，來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民。－－ 巴甫羅夫
(252)我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。－－ 達爾文
(253)在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。－－ 馬克思
(254)大多數的科學家，對於最高級的形容詞和誇張手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。－－ 貝弗裏奇
(255)科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。－－ 杜威
(256)科學技術是生產力，而且是第一生產力。－－ 鄧小平
(257)我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，並相信自己。－－ 黑格爾
(258)青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。－－ 貝弗裏奇
(259)天生的能力必須藉助於系統的知識。直覺能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。－－ 斯賓塞
(260)學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。－－ 愛因斯坦
(261)成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。－－ 貝弗裏奇
(151)不要因為長期埋頭科學而失去對生活對美對詩意的感受能力。－－ 達爾文
(152)科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關係來思考和觀察事物。－－ 愛因斯坦
(153)科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。－－ 華羅庚
(154)幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。－－ 歌德
(155)科學是永無止境的，它是一個永恆之謎。－－ 愛因斯坦
(156)當科學家們被權勢嚇倒，科學就會變成一個軟骨病人。－－ 伽利略
(157)科學是人生中最重要的最美好的和最需要的東西。－－ 契訶夫
(158)我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也後人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。－－ 華羅庚
(159)讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。－－ 培根
(160)科學的真理不應在古代聖人的蒙着灰塵的書上去找，而應該在實驗中和以實驗為基礎的理論中去找。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開着的最偉大的書裏面的。這本書就是宇宙，就是自然本身，人們必須去讀它。－－ 伽利略
(161)我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。－－ 居里夫人
(162)我們所能經歷的最美好的事情是神祕，它是所有真正的藝術和科學的源泉。－－ 愛因斯坦
(163)科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。－－ 李四光
(164)科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。－－ 斯賓塞
(165)在科學上面沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望達以光輝的頂點。－－ 馬克思
(166)人類看不見的世界，並不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。－－ 居里夫人
(167)一個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱讚。－－ 巴斯德
(168)科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學説。－－ 李四光
(169)真正的科學精神，是要從正確的批評和自我批評發展出來的。真正的科學成果，是要經得起事實考驗的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱。－－ 李四光
(170)科學地探求真理，要求我們的理智永遠不要狂熱地堅持某種假設。－－ 莫洛亞
(171)驚奇就是科學的種子。－－ 愛迪生
(172)科學的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報。－－ 居里夫人
(173)科學賜於人類最大的禮物是什麼呢？是使人類相信真理的力量。－－ 康普頓
(174)我想，人有兩個肩膀，應該同時發揮作用，我要用一個肩挑着送貨上門的擔子，把科學知識和科學工具送到工人師傅手裏；另一個肩膀可以作人梯，讓青年們踏着攀登科學的更高一層山峯。－－ 華羅庚
(175)你們在想要攀登到科學頂峯之前，務必把科學的初步知識研究透徹。還沒有充分領會前面的東西時，就決不要動手搞往後的事情。－－ 巴甫洛夫
(176)科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。－－ 鄧小平
(177)大多數的科學家，對於最高級的形容詞和誇張的手法都是深惡痛絕的，偉大的人物一般都是謙虛謹慎的。－－ 貝弗裏奇
(178)真理高於太陽，在科學的世界裏，謬誤如同泡沫，很快就可消失，真理這則永遠永在永存。－－ 佚名
(179)既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！－－ 郭沫若
(180)在科學上進步而道義上落後的人，不是前進，而是後退。－－ 亞里士多德
(181)科學給予人類最大的禮物是什麼？是使人類相信真理的力量。－－ 昆布頓
(182)聰明的資質、內在的幹勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。－－ 貝弗裏奇
(183)對搞科學的人來説，勤奮就是成功之母。－－ 茅以升
(184)科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。－－ 馬克思
(185)哲學是理性和科學的朋友，而神學是理性的敵人和無知的庇護者。－－ 狄德羅
(186)學科學，是一口氣也鬆不得的；科學的成就就是毅力加耐性。－－ 張廣厚
(187)科學沒有國界，科學家卻有國界。－－ 巴甫洛夫
(188)沒有時間思索的科學家，那是一個毫無指望的科學家，他如果不能改變自己的日常生活制度，擠出足夠的時間去思索，那他是最好放棄科學。－－ 柳比歇夫
(189)科學，勞動，實際工作？？才能夠使我們病態的，放蕩的青年清醒過來。－－ 岡察洛夫
(190)真理只有一個，它不在宗教中，而是在科學中。－－ 達·芬奇
(191)所有的科學都是錯誤先真理而生，錯誤在先比錯誤在後好。－－ 沃爾波斯
(192)知識不存在的地方，愚蠢便自命為科學。－－ 蕭伯納
(193)一分時間，一分成果。對科學工作者來説，就不是一天八小時，而是寸陰必珍，寸陽必爭！－－ 童第周
(194)科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。－－ 布魯諾
(195)再沒有別的任何藝術或科學，比戰爭藝術或戰爭科學更困難的了。－－ 勞埃德
(196)熱愛實踐而又不講求科學的人，就好象一個水手進了一隻沒有舵或羅盤的船，他從來不肯定他往哪裏走。－－ 達·芬奇
(197)無知者比有知者更自信。只有無知者才會自信地斷言，科學永遠不能解決任何問題。－－ 達爾文
(198)思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創造一種共同熱愛科學和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、複雜的關係——即思信的相互關係把一個個的學生連接在一起。－－ 蘇霍姆林斯基
(199)科學的永恆性就在於堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的。－－ 卡·馮·伯爾
(200)作為一個科學家來説，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心,在觀察和蒐集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。－－ 達爾文
(201)人藉助於科學，就可糾正自然界的缺陷。－－ 梅契尼科夫
(202)正像新生的嬰兒一樣，科學的真理必將在鬥爭中不斷髮展，廣泛傳播，無往而不勝。－－ 富蘭克林
(203)一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。－－ 法拉第
(204)對搞科學的人來説，勤奮就是成功之母！－－ 茅以升
(205)科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。－－ 布魯諾
(206)想喝水時，彷彿能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學。－－ 契柯夫
(207)對科學家來説，不可逾越的原則是為人類文明而工作。－－ 李約瑟
(208)沒有思想自由，就沒有科學，沒有真理。－－ 勒南
(209)科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律或結論。－－ 達爾文
(210)科學是老老實實的學問，搞科學研究工作就要採取老老實實、實事求是的態度，不能有半點虛假浮誇。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什麼地方；懂，懂在什麼地方。老老實實的態度，首先就是要紮紮實實地打好基礎。科學是踏實的學問，連貫性和系統性都很強，前面的東西沒有學好，後面的東西就上不去；基礎沒有打好。搞尖端就比較困難。我們在工作中經常遇到一些問題解決不了，其中不少是由於基礎未打好所致。一個人在科學研究和其他工作上進步的快慢，往往和他的基礎有關。－－ 華羅庚
(211)數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法瞭解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。－－ Bacon，Roger
(212)開拓者的足跡是歷史前進的起點；奮鬥者的肩頭是科學登高的階梯。－－ 網絡收集
(213)凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。－－ 華羅庚
(214)人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質，人的素質不如人的覺悟。任何工作都要人去做，都要靠發揮人的積極性和創造性，即使在科學技術快速發展的今天，人仍然是最終起決定作用的因素。－－ 網絡收集
(215)數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，並用論證和推理來演繹每一件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假説建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助於某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。－－ Reid,Thomas
(216)科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭露自然界的奧祕，掌握這些奧祕便能在將來造福人類。－－ 約里奧.居里
(217)科學的歷史，從某種意義上説，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的歷史。－－ 寺男寅彥
(218)人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。－－ 法國
(219)科學的基礎是健康的身體。－－ 居里夫人
(220)在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悦，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悦就完全不同了。－－ 科學名言
(221)數學知識對於我們來説，其價值不止是由於他是一種有力地工具，同時還在於數學自身地完美。在數學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現。思維的經濟原則在數學中得到了高度的發揮。數學是各門科學在高度發展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助於它。－－ Mach,E
(222)科學總是革命的、非正統的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此。－－ 薩爾頓
(223)真正的科學研究者對他所從事的工作完全捨棄了功利觀點。－－ 網絡收集
(224)在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發現，即使它的實際應用甚至還無法預見，都使馬克思感到衷心的喜悦，但是當有了立即會對工業、對一般歷史發展產生革命影響的時候，他的喜悦就完全不同了。－－ 恩格斯
(225)真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。－－ 巴爾扎克
(226)沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。－－ 恩格斯
(227)最有成就的科學家都具有狂熱者的熱情。－－ 貝弗裏奇
(228)科學是沒有國界的，因為它是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬於祖國。－－ 巴斯德
(229)人只有在不斷追求中才能得到滿足。像愛情一樣，詩、哲學、科學的真正精神恰恰就是不斷地追求，永遠站在起跑線上.－－ 趙鑫珊
(230)在科學思維中常常伴着詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。－－ 愛因斯坦
(231)科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。－－ 朗加明
(232)想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地説，想像力是科學研究的實在因素。－－ 愛因斯坦
(233)優秀的科學家必定是某種程度的狂人。－－ 卡皮察
(234)科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峯採得仙草，深入水底覓得驪珠。－－ 華羅庚
(235)科學始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題。－－ 蕭伯納
(236)創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。－－ 貝爾
(237)科學需要人的全部生命。－－ 巴甫洛夫
(238)不要因為長期埋頭科學，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。－－ 達爾文
(239)科學既是人類智慧的最高成果，又是最有希望的物質福利的源泉。－－ 貝爾納
(240)科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。－－ 馬克思
(241)攀登科學高峯，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悦和幸福的。－－ 陳景潤
(242)我們要把人生變成一信科學的夢，然後再把夢變成現實。－－ 居里夫人
(243)科學的博愛精神把分散在世界各地、各種熱心科學的人聯結成一個大家庭。－－ 羅斯福
(244)從科學園地採收的果實，如同農人的收穫一樣，常常是工作與幸運和有利的情勢的共同產物。－－ 貝齊裏烏斯
(245)科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。－－ 斯大林
(246)我願用我作部的生命，從事研究科學，來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民。－－ 巴甫羅夫
(247)好奇心造就科學家和詩人。－－ 法朗士
(248)科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們説來也還是不夠的。－－ 巴甫洛夫
(249)萬事開頭難，每門科學都是如此。－－ 馬克思
(250)社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。－－ 恩格斯
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