關於養成良好習慣演講稿範文精選

好習慣的養成是平時一點一滴慢慢養成的，一個好的習慣可以影響很多，那麼相關的演講稿該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於養成良好習慣演講稿範文精選，以供參考。

老師們、同學們：

大家好！

學生良好行為習慣的養成是形成良好班風校風的基礎，也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師，我們更應當以學校的相關活動作為契機，首當其衝抓好德育工作。

文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開展文明禮儀教育活動，學校利用國旗下講話進行全校發動宣傳，進行集體承諾、宣誓，從而促進我校師生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，弘揚傳統文化，創建文明校園。

靠環境薰陶，以小見大守規範。高雅的環境可以薰陶人、特定的環境可以教化人。在精心打造高雅校園環境的同時，我校採取佈置特定環境的辦法，在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標語，有效地控制了學生行走不規範的現象，基本養成了靠右走的習慣。針對有的學生隨意丟棄廢物的不良習慣，學校要求全體教師不要光靠制度來約束，還要以身作則來引領。老師們發現同學喜愛吃零食，經常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學生面前把廢物撿起，後來這些同學也就不好意思再隨意扔東西了。

以家庭教育為支撐。家庭教育是學生的啟蒙教育，對學生的成長起着至關重要的作用。因此，學校通過召開家長會、家委會、“家長學校”，調動家長參與教育的積極性，同時，發動家長參與學校一些主題活動，促進家庭成員共同努力，鞏固學校教育。

為積極響應學校的號召，我在日常工作中嚴於律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：

一、平等民主地對待學生。

有一句名言叫“蹲下身來看孩子”，我們要蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創造更充裕的時間和空間瞭解、剖析、關愛學生，為學生提供最適合的教育。

二、做學生的人格表率。

“教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態度，都這樣那樣地影響全體學生。”這句話道出了一個道理：教師不僅是學生知識的傳授者，更應該做學生的楷模。加裏寧也説過：“教師必須好好檢點自己，他應該感到他的一舉一動都處於最嚴格的監督下，世界上任何人也沒有受着這種嚴格的監督。”因此，教師應該從各個方面做好學生的人格表率。

三、隨堂聽課。

經常去聽課，我會發現一些平常發現不了的事情，使我瞭解學生更加深入。有一次我去聽一節科學老師的課，上的是電路問題。老師叫學生按要求動手連接電路，完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學生。課後我瞭解一下，他對電工方面的知識很感興趣，自己在家裏經常動手實踐。也發現有些學生在某些課上發言很積極，總之，通過聽課，老師和學生都給我很多驚奇，使我也成長很多。

四、做好特殊學生的管理工作。

我這裏的特殊學生指的是父母離異的學生、父母一方去世的學生、父母在外打工的學生、父母忙於工作不太管自己子女經濟又挺好的學生。這些學生中往往包括學困生、德困生。我代的班裏有這樣一位學生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏於管教，孩子上了網。我瞭解了情況以後，就時刻關注該學生的情況，相互溝通，聊上網的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長也經常聯繫，共商如何更好地教育他們的子女。

行為規範教育是學校德育工作的奠基工程，是學校德育工作的一項長期任務，面對當今學校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內容，開發德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對策，以不斷提高德育工作的實效性和針對性，把學生的思想道德教育和行為習慣的養成教育工作抓出典型、抓出經驗、抓出效果。我也將繼續努力，不斷創新，讓我帶過的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習慣。

謝謝大家！

關於養成良好習慣演講稿範文精選

親愛的老師、同學們：

我有一個好習慣，就是睡覺前看半個小時左右的書。

我一直都堅持晚上睡覺前看書。媽媽不斷給我買各種各樣的書，內容有故事、幽默笑話、科學、音樂等，可好看了。去年還給我辦了圖書卡，讓我到圖書館借書看，那裏的可多了，有時還會遇到同班的同學呢。媽媽每天還提醒我堅持看書，漸漸地我就養成了這個好習慣。

看書可以令人知識廣博，又可以陶冶情操，還可以提高寫作文的水平，讓我的作文寫得生動、有趣，考試時有許多知識點，可以派上用場。看書可以積累很多名言，比如：“書是人類進步的階梯”、“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”、“書猶藥也，善讀之可以醫愚”等等，這些名言使我懂得了許多道理。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我會珍惜時間，堅持讀書，讀好書，在讀書這條道路上越走越遠，永不停息。

關於養成良好習慣演講稿範文精選

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來此八年級（x）班的學生代表xx，今天我要演講的主題是：“養成良好的學習習慣”。

大家在學習中都會有那些習慣呢？我就有記筆記的習慣，一個學生在學習中有無學習習慣，是非常重要的一個因素，直接會影響到一個人的學習進展的，可能別人因為好習慣，馬上就能完成的學習任務，而你就需要一步一個腳印，慢慢的來，一旦養成某種習慣了，我們的大腦運轉就會偏向於它，這都是毋庸置疑的。一個人的習慣究竟有多重要呢？如果你從小用的就是左手拿筷子吃飯，那麼你的習慣手就會變成左手，以後無論是你寫字、打球、開門等等都會習慣性的去用左手，這意味着什麼，一個習慣的養成是可以影響一生的。所以説在我們學習的過程中，我們不僅是要養成習慣，我們還得養成良好的學習習慣。

大家知道良好的學習習慣都有哪些嗎？那麼我們就得從學習的四大階段來説了。

1、首先預習階段，我想現在我們在做的所有人當中很多人都是直接忽視這個階段的，老師什麼時候開始上這節課，就什麼開始看當節課的內容，完全跟着老師的節奏走，一個良好的學習習慣就是，老老實實的在老師上課前進行復習，如果是其他科目看不出來太多成效的話，語文課就非常的看一個學生是否進行預習了，預習過後的自己 更加容易聽懂老師講的課。

2、聽課階段，這也是學習當中最重要的一個階段，我們聽課的時候，那是一定要保持精神高度集中的，時時刻刻都盯着黑板，這樣才能最大程度的聽懂老師在講什麼，一旦有絲毫的走神，就會錯過老師講的知識點，聽課的時候，我們要保證自己主動舉手回答問題，老師講的重難點，用筆畫起來，老師在黑板上寫的東西，一次不差的記錄下來，還要養成邊聽課邊思考的好習慣。

3、複習階段，這個階段不容忽視，一堂課的學習內容固然是很多的，如果再課堂上沒有完全的消化掉，那麼課後的複習顯得格外的重要了，其實這個過程不需要太長，只需要把上課畫得重難點再理解一遍即可。

4、作業階段，老師在課後佈置作業的理由是什麼？為的就是鞏固你在課堂上所學的知識，面對老師佈置作業一定要保證是自己自主完成的，一般課堂作業都不會太難，都是跟隨上課的知識點來的，只要上課的時候聽懂了，那基本上就都會做。要養成自己完成作業的好習慣。

只要我們在學習的這幾個階段裏面都能有良好的學習習慣，那麼我們的學習將變得事半功倍。