關於葵花的演講稿7篇

演講稿的好壞是能夠影響到我們活動的質量的，大家在寫演講稿時一定要專注用心才行，本站小編今天就為您帶來了關於葵花的演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。

關於葵花的演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔；魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一名校長。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裏有清清的池塘，池塘裏種着許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長着綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裏休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裏就像呆在大自然裏一樣。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裏上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好！

如果我的夢想實現了，我當校長的學校裏的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都説我的學校裏的學生是的！

有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎？

謝謝大家，我的演講結束了。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

關於葵花的演講稿篇2

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之顛，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量;我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脱一切的力量

這是汪峯的歌《怒放的生命》，充滿激昂高亢振聾發聵的視聽衝擊力度，給人足夠的熱情和向上的力量。這種讓生命怒放的信念，是努力、進取、超越的源泉。

人生是一部交響曲，生命在這裏奏鳴。好似清澈的山泉奔流而下，歡唱着漫過山崖，漫過溝谷，漫過草地，漫過花叢……注入江河，匯入大海，奏出生命的交響。繽紛絢麗，誠然是令人羨慕的生命;苦難坎坷，不啻為富有充實的生命。而兩手空空只能算是人生舞台的匆匆過客，違背了上天賦予生命的意義，如茫茫滄海之一粟，充其量只能算是一粒無關緊要的灰塵。

生命最後的結果一定是死亡，但不能因此説生命沒有意義。苦難是人生的常態，對於苦難不必要去無休止的抱怨。穿越時空隧道，回望歷史長河，我們看得見那一幕幕在逆境中奮起的鏡頭：潰爛的雙膝，支撐不屈的魂靈，一篇《史記》，托起偉大的尊嚴，那是司馬遷;冰冷的輪椅，承載火熱的夢想，一部《我生活的故事》，打動整個二十世紀，那是海倫·凱勒。他們的人生故事告訴我們：燃燒的永遠是熱血，不變的永遠是信念!“生於憂患，死於安樂”，只有那些頑強抗爭的生命，才能成為不朽的傳奇。

生命應該像夜空的星星，既使雲遮霧繞也星光爍爍。即便是劃破夜空的流星，那一瞬間的燦爛，給人帶來無限遐思，如同那些儘管短暫卻精彩的生命。人生不應為鮮花凋零而傷感，因為還有綠葉;蓓蕾綻開時，朝露的生命已枯竭，但在綠葉的心裏，它得到了永生;曇花不奢望永恆，卻在短暫一現中展示生命的奇光異彩。人生的價值，是不能用生命的長短來衡量的。詩人臧克家説：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着”。人生的價值，應該體現在生命的厚度上，體現在對人類文明的貢獻和作為上。人生只有播種汗水與痛苦，才能收穫生命綻放的美麗與精彩!

生命的真諦在於奉獻。太陽奉獻了自己的萬丈光芒，才有了大地的勃勃生機;星星奉獻了自己的微弱光輝，才有了夜空的燦爛多姿。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，奉獻的人生註定令人震撼，仰慕!

生命本該是一場精彩的戲，而掌聲只送給那些桀驁不屈跨過坎坷有所追求的生命之花。回首往昔，俯仰古今，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫對關注民生的追求;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥對正氣的追求;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”是譚嗣同對志向的追求;“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅對人生價值的追求。正所謂“天行健，君子以自強不息”。堅定不移的人生追求是先賢們的生命之花永恆怒放的源動力!

當我們無法自由選擇人生的角色時，就應當選擇抗爭和頑強，直麪人生的春夏秋冬，讓生命之花歷練風霜雪雨，在彩虹之巔怒放!

關於葵花的演講稿篇3

孔子説，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。這裏所説的禮指的就是文明，可見文明對於個人、團隊乃至整個國家都是非常重要的。

文明是人類進步、社會發展的體現，也是中華民族的傳統美德。文明的言行舉止可以拉近人與人之間的距離，讓我們周圍的環境變得更加美好。

校園是社會的縮影，我們在這裏學習、生活和成長，要想有一個文明、和諧的校園，必須從自身做起，從細節做起，從一言一行做起。對老師的一句真誠的問候，就是文明；課堂上認真聽講，認真聽取別人的發言，就是文明；從地上拾起一片紙屑，保持校園的清潔，也是一種文明。再比如：乘車時的禮讓、説話時的温文爾雅、午休、自習時的安靜有序，時時處處、點點滴滴都彰顯着一個人的內涵和修養。

文明是一個人最基本的素質，有了它，可以增進我們之間的信任，深厚我們的友誼。在班級中，文明使大家團結互助，共同進步，享受到集體生活的快樂。文明就如徐徐清風，給炎熱中的人們送去絲絲清涼；文明又像朵朵鮮花，給身心疲勞的人們送去陣陣芳香；文明如同温暖的太陽，給寒冷的人們送去縷縷陽光……全運會馬上就要在xx舉辦了，讓我們每一位xx人用文明向來自國內外的朋友們展示泉城的風采！

今年是我們xx外國語學校建校20週年。我們濟外學生的足跡遍佈世界各地，在國內外著名學府，在施展才華的社會舞台，到處都有我們濟外學生的身影，到處都有濟外學生的卓越表現。作為xx外國語學校20xx級七年級新生，我們一定會用自身的文明素養和不懈進取、頑強拼搏的精神，為xx外國語學校的輝煌錦上添花！

關於葵花的演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家好。今天我演講的題目是《開在心靈上的花朵》。

二○xx年八月我大學畢業回到寧陽，考取了教師編制，開始踐行我幼時的夢想。從一個學校到另一個學校，我的角色定位很神奇的從學生變成了老師。第一次見“杏山”是在填報志願的表格上，我覺得那應該是一個開滿杏花的世外桃源，所以我選了它來開始我自認為會是詩意的、充滿芬芳的職業生涯。然而接下來並沒有漫山遍野的杏花出現，真正構成我生活的是清苦單調的農村、狹窄有限的圈子、成片的莊稼地和荒涼的大山。所以在第一年的很長一段時間，我都在問自己，這樣的生活到底是不是我想要的。和同齡人相比，我不知道，我永遠都不會再回來的二十三四歲的年華會不會是晦暗的、蒼白的、見不了世面的。面對與同齡人生活的巨大反差，我無數次的追問自己：我生活的意義到底在哪裏？我無處安放的青春將會怎樣枯萎死去？

重新審視現實，我才發現，與其追求物質外在的浮躁喧囂，不如靜下心來堅守自己的心田。內心的成長與豐富是任何外在的功利追求所不能賦予的。就像冰心説過的，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！我心生嚮往，我也要在我的心中種滿花朵，美麗自己也芬芳他人。在教師這個最偉大職業的映照下，我自己也要成長為最優越、最深刻、內心最富足的一個。我相信，精神的富足會成為我清醒認識自己、清晰面對人生的堅實後盾。我知道，我會強大到不畏懼、不後悔，在教師這一職業道路上無畏前行。所有這一切，都是因為那羣讓我心之所繫的孩子們。

就是那一羣孩子，一羣在課堂上總想自信滿滿地告訴你他的想法的孩子，一羣校園裏到處都能灑下歡聲笑語的孩子，一羣知道上進、做點什麼有成就的事都想給你炫耀炫耀的孩子。這羣孩子們，總是猛然從某個角落跳出來叫我一聲老師，然後嘰嘰呱呱地説一堆無關緊要卻又讓人非常感興趣的童言稚語；總是讓我能欣喜地俯身傾聽他們並想拍拍他們的小肩膀；總是能給我最坦誠、最無邪的.笑容，那是能讓我望到他們心底的純淨微笑。

一個個的小天使們在我心中是多麼的天真可愛，卻有一位身患殘疾的孩子在我心中佔據着巨大的位置。他整個脊柱是側彎的，連手指關節也變形，寫字的時候都要五個手指頭攥着。他卻偏偏又是一位留守兒童，身邊只有八十多歲的爺爺，吃飯大多是水和饅頭。也許這種環境造就了他性格內向，有委屈只會掉眼淚，慢慢的就把自己封閉起來了，從不與他人交流。我看在眼裏，疼在心中，該怎樣去撫慰他幼小的心靈，於是我試着和他從簡單的交流開始，關心他的想法，樹立他的自信心。放學了，我拍了拍他的肩膀説：“在學校和老師一起吃飯吧。”他兩眼呆呆的看了看我，眼圈都紅了，我拉起她的小手，向食堂走去，我多希望牽起他的小手走向的是有希望的生活，能給他一些支撐。可能是在我的影響下，班裏的孩們都熱情的幫助他，性格的內向和自信心的缺失，我也都盡力一一為他矯正。我不斷鼓勵他能勇敢面對自身的殘缺，陽光的面對生活。整個班級的氛圍融洽而和諧。在和孩子們的接觸中，我會主動滲透一些人文意識，教他們學會善良、努力、信任、堅強、尊嚴這些美好的字眼，構築讓他們受益終生的完整人格。對於他們真誠的信賴和無上的擁戴，我怎敢辜負，所以我要把我的知識和心血都回饋給他們，讓他們的人生在最開始的時候能有最豐富的給養。這羣在我心上的花兒們，他們蔓延了我整個生命，渲染了我整個人生的色彩。

敬愛的老師們，既然走向了三尺講台，就應無愧於園丁的神聖，既然選擇了教育，就不要怕耕耘的辛苦，等我們辛勤的汗水灑滿耕耘的沃土，定能看到面前滿是累累的碩果和如花的笑容。

關於葵花的演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是二7班的呂妍，今天我演講的題目是《我的夢想》。

你們認為夢想什麼呢？可能有些人會説：“我知道啊，是以後想要做的事。”沒錯，夢想是每個人心中的嚮往，比如這次疫情中的白衣天使門，他們的夢想是拯救更多的人，再比如説一個小孩子，他的夢想可能是吃糖。我覺得夢想可大可小，最重要的是這段追逐的過程吧，我的夢想是可以當一名幼兒園老師。

假如把老師比作園丁，那孩子就是地上的小草，等待着修整得更好；假如老師是太陽，作文/那孩子就是陽光下的一朵小花，等待着開花結果。為什麼在校園我們總可以聽到“好學生”和“壞學生”呢？難道人們一出生就會有區別嗎？所謂的“好學生”就是那些品學兼優的人，所謂的“壞學生”就是那些喜歡調皮搗蛋的人。我想，如果在小時候就有人告訴他們什麼是好的，什麼是壞的，或許就不會這樣了吧。幼兒園老師是學生們在進入校園後見到的第一批老師，在我記憶當中，在幼兒園的時候，我們每天都可以很開心，並且在開心中獲得成長。如果一個孩子從小就受到好的教育，那他長大以後一定會很好，現在我們多多少少都可以聽到一些校園欺凌，學生犯罪之類的，他們就是缺乏一些好的思想，缺乏正確的引導。我想長大以後成為一位幼兒園老師，去教會孩子們知道哪些是該做的，哪些是不該做的，能夠幫助他們健康成長。

在追逐夢想的道路上，一定是艱難的，我可能會被路上的許多困難絆倒，但只要我堅強的站起來，並堅定的往前走，就一定會完成夢想，在暴風雨後，一定能見到絢麗的彩虹，相信我肯定能實現我的夢想！

我的演講結束了，謝謝大家！

關於葵花的演講稿篇6

親愛的老師，同學們：

大家好！我們林立在鮮豔的五星紅旗之下，望着它在__中學的上空舞動着，心中是否激動！心中是否蓬勃！是否也湧起了一腔愛國之熱血！是的，身在青春年少時期的我們，誰無壯志，誰無所求，但我所看到的卻是，這裏沒有尊敬，而是各種嬉戲，各種打鬧。

面對如此現狀，身為一箇中國青年，身為一個寶中學子，我有一個夢想深深紮根於我的腦海中。

我夢想有一天，我們__中學的所有學生可以在國旗之下放下手中正在閲讀的書本，默默注視着國旗的冉冉升起，感受祖國的滋潤哺育。

我夢想有一天，在國旗升起的時刻，我們在心中默默哼唱着國歌那熟悉的旋律，將祖國的光輝歷史細細回憶。

我夢想有一天，鮮豔的五星紅旗照耀下，同學們自覺的閉上那正在説話的口舌，用心對待莊嚴的旗幟。

我夢想有一天，所有的男孩女孩不再在祖國的象徵面前嬉戲打鬧，而是真心思考未來將如何拼搏，將如何成為祖國的棟樑。

我想，就我們這些佇立在飄飄紅旗之下卻不莊嚴注視紅旗的同學們，無任何資格談愛國，無任何資格談大業。國旗是紅色的，我們澎湃的心是紅色的，我們激昂的血是紅色的，它代表着中國人的精神，中國人的氣節。所以作為一箇中國人，你應尊重我們的民族，應尊重我們民族的象徵——五星紅旗。

國旗下的文明，一是體現了你的個人修養，彰顯了你身為一個當代中國青年的素質，二是尊重了我們的國家，表現了我們身為中國人是何等的驕傲，何等的自豪！

在國旗照耀下，我不得不再次奉勸諸位，身為中國人的我們，從青春年代，在寶中校園，就應尊重國旗，熱愛祖國，為祖國河山的前程，樹立好一個高素養中國青年的英姿形象！

夢想之花的演講稿

每個人都有自己的夢想，也許你的夢想是當一名為人民服務的警察，或是一名能説會道的記者、導遊。而我的夢想是當一名人民教師。

我認為老師是非常神聖的，非常偉大的。是老師，把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬師長，明事理的好孩子；是老師，把一個貪玩的孩子培養成一個勤學好問，力求上進的好學生。老師用知識甘露，澆開學生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學生情操的美果。

如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長。如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學生指明方向，使學生明確自己的方向。

所以，我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時候，我有過許多夢想，有美麗的文學夢，有繽紛的明星夢，也有美妙的設計師的夢。長大後，我從不斷的學習中，找到了我真正的夢想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢想，那就是當老師。

我想，以我現在的知識基礎，想要實現我的夢想，那簡直就是痴心妄想。所以，我一定要好好學習，在課前做好預習，課堂中認真聽講，課後認真複習，還要多讀課外書，也要養成良好的道德品質，畢竟有美好的品格也是做老師的一個基本原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，只有努力學習才是開在成功之路上的鮮花。所以，我一定會好好學習，努力奮鬥，為實現我的夢想而努力學習。我相信，夢想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動起來，就一定會有實現的一天！

關於葵花的演講稿篇7

各位領導、各位同事：

大家好！

時光如梭，回想**高速公路通車的日子，已經不知不覺地走過了九個月的光陰。還記得剛到合安路的那些日子嗎？綠色的制服、閃亮的帽徽，勾勒出你我挺拔、瀟灑的身影，心情激動的猶如金光閃耀的波濤起伏不停。我們來自全省各地，為着一個共同的事業走到了一起。經過艱苦的訓練，大家融合成一個整體，用整齊劃一的隊列表演展現了做為當代青年的風采。

踏上**路之後，我們被分配到各個不同的工作崗位，卻始終站在合安高速這條統一的戰線上。在日益嫻熟的操作中，我們用真誠和微笑把文明服務呈現給每一位來往的司乘人員。“您好！歡迎光臨**高速１親切的話語彷彿春風吹進了司乘人員的心底。

親愛的朋友，清晰記得，夕陽下你我一同維護崗亭衞生、清除道口雜物的情形；不會忘記，漫漫長夜裏你我疲憊的雙眼和依然堅守崗位直到天明的神情；不會忘記，為了維護國家財產，你我耐心解釋讓司機心悦誠服、按章交費的場景；不會忘記，路政、中控、收費人員全方位配合，共同解決交通緊急狀況的時刻；還有路政隊員們風裏雨裏來、霜裏雪裏去、徹夜巡查的軌跡；還有養護人員為了確保公路暢通、頂着烈日、冒着嚴寒辛勤勘察、認真施工的身影——怎能忘懷啊，為了集體的榮譽我們並肩作戰、各盡其能、互相協助，共同經歷風雨、締造彩虹的歷程！

今天，我榮幸地站在這裏，心情激動不已。作為一名***人，我自豪我驕傲。在這明媚的季節裏，在我們綠潔暢美、寬廣平坦的合安高速上，南來北往的車輛川流不息，呈現出一派生機勃勃、車水馬龍的繁華景象。而這些不正是你我辛勤努力的追求，是你我用心血和汗水、用真誠和微笑搭建的結晶嗎？

春風揚起絢麗的風帆，燦爛明媚的六月裏，第三個全國安全生產月活動開展了。“實施安全生產法，人人事事保安全”的理念深入到大江南北，深入到每一位**人的心間。遵循着“滿意在**”的服務宗旨，我們從一點一滴做起，從每個細節做起，用一絲不苟的工作態度來堅守崗位、無私奉獻，用一心一意的熱忱服務搭建與司乘人員友誼的橋樑，用嚴謹認真的工作作風去開拓合安公路文明服務的新局面，是我們每個**人應盡的職責和義務。

文明服務，是社會發展和競爭的要求。只有紮實做好文明創建，才能創造出優秀的企業文化、樹立良好的合安形象，贏得社會的青睞，才能使我們合安公路適應市場競爭，不斷地發展和完善。這是個日新月異的時代，我們必須加強自身學習、磨練過硬本領、端正行為作風、提高綜合素質，才能跟上時代發展的要求，才能做好一名真真正正的**人！

文明服務更是我們承諾社會、回報人民的重要途徑，是確保**高速暢通運營的重要保障。自合安路通車以來，全處上下共同灌溉文明服務之花，貫徹着“**********”的經營理念，好人好事不斷地湧現。在這我想説説發生在我們**收費所的兩件小事。那是20xx年2月11日的早晨，徹夜的大雪造成公路無法通行，致使大量春運車輛滯留在桐城所的收費道口，長時間的等待使得司乘人員又冷又餓，見此情形，全所員工紛紛拿出了自己的暖瓶打滿開水送到每一輛車上，開水打了一瓶又一瓶，大家跑了一趟又一趟，始終面帶笑容，毫無怨言，熱騰騰的開水、耐心細緻的解答，温暖着寒冬裏司乘人員的心田。20xx年2月24日的中午，在我們所收費道口的出口廣場，一輛車牌為鄂****的轎車後輪突然起火，隨時可能引起油箱爆炸，在這危急時刻，當班收費員黃延偉立即衝出崗亭拿起滅火器趕至現場及時撲滅了火情，成功的避免了一起安全事故。是的，為着創建安全、快捷、舒適、優美的國道主幹線，為着這個合安人共同的奮鬥目標，我們緊緊地凝聚在一起，使文明服務在我們的身邊蔚然成風！

“恰青春壯年，風華正茂；書生意氣，報效***，揮斥方遒１此時此刻，正是我們***奮發有為的大好時光。“科學管理、持續創新、高效廉潔、文明服務”的**安人仍在不斷努力和創造着。讓我們為了**路的美好未來，用高度的責任感和使命感，團結一心、共創輝煌；讓我們勵精圖治、務實求真、開拓進取，用紮實的工作、一流的業績來迎接這美好的金色世紀！

謝謝大家！