學校2017-2018春季學期教師學習計劃

學校2017-2018春季學期教師學習計劃

一、指導思想

本學期我部繼續圍繞“師德高尚”、“業務精湛”、“結構合理”、“充滿活力”的教師發展要求，以提高教師的整體的素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期需求的教師隊伍為目標，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則，促進教師的專業發展和教學質量穩步提升。

二、學習內容

（一）十九大精神學習

本學期我部將繼續研討學習十九大精神三進的工作。精心做好黨的十九大精神的學習宣傳貫徹工作，更好把師生的思想和行動統一到黨的十九大精神上來，真正推動師生對十九大精神的認識和理解上升到一個新的高度。

（二）教育理念學習

開展內容豐富的理論學習。學校定期選擇相關教育理論書籍，指定教師閲讀，增加理論素養。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關論述和教育教學業務知識，及時瞭解教育大政方針和教改信息，增加文化修養。

（三）業務學習

教材教法培訓。進一步領會我部教學改革的指導思想、改革目標及理念，幫助教師瞭解各門課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用於實踐。進一步深入學習相關課程標準，開展課程教材教法培訓，通過集體備課的形式幫助教師解讀教材，優化教學方法。增強教師把握教材、設計教案、實施教學的水平，提高教師駕馭課堂教學的能力。

教研能力培訓。幫助教師學習掌握教研教科研的一般方法，學會如何貼近教學實際發現問題、篩選問題、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究，以達到預期的研究效果，如何進行研究信息的蒐集整理，並進行總結、深化和提升，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。

三、學習主題

1.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想；

2.全國、全省高校思想政治工作會議精神；

3.高校思想政治工作質量提升工程實施綱要；

4.十九大精神三進措施；

5.教師教學能力素質提升；

6.科研課題申報經驗交流。

四、學習措施：

（一）觀看專家講座

學校將選取不同層次的專家學者或專業人員的講座視頻進行學習，對教師進行方向引領，引導教師拓寬知識視野，厚實知識背景，為教師的專業成長和我部教改水平的提高提供理論支撐。

（二）專題沙龍

我部擬從全體教師中徵集研究課題，每次確定一個專題，利用業務學習時間在分組交流或書面交流的基礎上組織沙龍活動。

（三）研討交流

本學期繼續發揮教研室討論、集體備課等各種研討交流的平台的基礎作用，把研討交流隨時隨地貫穿於日常教育教學的各個環節，要利用集體備課構築研討交流的機制，充分發揮研討交流的優勢，集思廣益，讓所有人都能解決好問題走出集體備課室。