數學應用能力競賽活動方案

一、目的意義：

為了激發學生學習數學的濃厚興趣，掌握靈活的解題技巧，拓寬學生的知識面，開發學生的解題思維，提高學生的數學綜合素質，通過此次應用能力的專項競賽，培養學生解題能力，激發學生學習數學的興趣，使學生在競賽的過程中獲得學習成功的快樂。同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後進一步加強國小數學教研教改的研究指導探索一些參考依據。

二、具體事項

1．比賽時間： 20XX年12月10日星期一下午自習課4:20-5:20。

2．參加對象：六年級全體學生。

3．試卷出題內容，題型及評分：

①考試時間：60分鐘。

②競賽地點：六年級各班教室。

③競賽內容：分數乘、除法應用題，圓的周長、圓的面積等共14道題，其中基礎題佔90%，較難題目佔10%。

4．評獎標準：根據得分高低評獎，一等獎4名 二等獎6名，三等獎10名，並利用週五的校會總結對獲獎學生進行鼓勵，激發其他學生自覺增強競爭的意識。