糧食日主題活動方案5篇

活動方案有助於我們追蹤和分析活動的結果以改進未來的計劃，活動方案中的每個細節都經過深思熟慮以確保一切都在掌握之中，以下是本站小編精心為您推薦的糧食日主題活動方案5篇，供大家參考。

糧食日主題活動方案篇1

活動主題：

愛糧節糧，我們在行動

活動目的：

通過活動，便隊員懂得為什麼要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

活動時間：

20xx年

活動對象：

全體師生

活動過程：

1、通過國旗下講話，向全體師生髮出了“愛惜糧食，節約糧食，從小事做起，從我做起”的倡議；

2、是引導學生上網查找、收集資料，瞭解到隨着世界人口增長的速度不斷加快和經濟的高速增長，世界糧食供應受到前所未有的沉重壓力，非洲有些國家和地區因乾旱還有人飢餓嚴重，瞭解到世界糧食所面臨的形勢；

3、開展飢餓體驗活動。學生通過飢餓體驗，真切感受糧食的重要性。

4、利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向學生介紹糧食的種類，生長週期，科學儲糧小常識，科學消費糧食產品常識等；

5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食。

糧食日主題活動方案篇2

老師通過圖片、視頻和實物展示，教孩子們認識糧食，糧食是幫我們填飽肚子的食物，有饅頭、麪條、麪包、包子、餅乾、蛋糕、各種零食等，這些食物都是糧食做成的哦！

引導孩子們探索糧食是從哪裏來的?“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是農民伯伯用辛勤的汗水播種出來的，每一粒糧食都飽含了農民伯伯的心血。我們每個人都要珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動果實。

活動一：緬懷袁隆平爺爺

老師組織孩子們開展“感恩雜交水稻之父，緬懷袁隆平”主題活動，通過多媒體課件、視頻、圖片等多種形式介紹袁隆平爺爺的故事。讓孩子們知道袁隆平爺爺是我國雜交水稻事業的開創者和領導者，被譽為“雜交水稻之父”，也是“中國工程院院士”、“共和國勛章”獲得者。2021年5月22日，袁隆平爺爺因多器官功能衰竭在長沙逝世，享年91歲。

袁隆平爺爺躬耕于田疇，讓我們中國人吃飽了飯，端牢了自己的飯碗，也為世界上更多國家解決糧食問題做出了巨大貢獻。我們要讓孩子們學會感恩、珍惜糧食，學習袁隆平爺爺熱愛祖國、造福人類的崇高品德。孩子們作為祖國的下一代，要將這種高尚的品德傳承下去，激勵孩子們成長為社會主義的合格建設者和接班人。

活動二：光盤行動

首先老師引導小朋友瞭解：“什麼是光盤行動?”小朋友在吃飯的時候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩飯，節約每一粒糧食，每一口飯菜。

製作“光盤記錄”牆

為了激發孩子們付諸“光盤”實踐，各班教師製作“光盤記錄牆”，引導孩子們自主記錄光盤表現。推薦主題：“今天你光盤了嗎?”、“光盤請亮燈——為你點贊”、“我是光盤小達人”

繪製《一粒米的故事》

每一粒米飯都有它的故事，老師組織全班孩子一起繪製自己的作品，然後組成一個完整的故事，並鼓勵孩子進行解説，進而懂得“粒粒皆辛苦”的意義。培養孩子養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣！

“光盤行動”主題環創

老師和小朋友一起佈置班級“光盤行動”主題環創，為孩子們創設節儉教育環境，在潛移默化中教育孩子樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念。

老師要引導孩子想一想：我們如何做好“光盤行動”踐行者?有哪些節約糧食的方法?如何讓身邊更多人加入到“光盤行動”中來?

活動三：節約糧食繪本閲讀

老師和家長可以陪伴孩子閲讀節約糧食相關的繪本故事：《一粒種子的故事》、《謝謝你，好吃的麪包》、《怕浪費婆婆》、《誰吃了我的粥》、《跟飯糰一起插秧》等。繪本通過故事和圖畫把勤儉節約的觀念種植在孩子的內心，培養孩子從小養成不挑食、愛惜糧食、不浪費糧食的良好習慣。

活動四：光盤行動倡議書

幼兒園向全體老師、家長和幼兒發出倡議：從光盤行動開始，養成節儉習慣，杜絕餐飲浪費，讓每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！

糧食日主題活動方案篇3

一、教育目標：

1、糧食的來之不易;

2、樹立“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念;

3、學會從身邊開始節約，不浪費學校的糧食;

4、樹立為學校節約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節

二、主題班會：

節約糧食，反對浪費!

三、班級：

高??

四、班會主題：

節約糧食，反對浪費

五、活動理念：

樹立節約資源的意識，養成勤儉節約的習慣。

六、活動過程

一、導入：

同學們，知道10月16日是什麼日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節約糧食，反對浪費!

二、話題設計1

同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎麼來的，現在就讓我們一起來回想一下我們

每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。 3分鐘回想，再由學生自由發言。

班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬穀子、碾米等等，中間任何一個環節都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

三、話題設計2

學校的讓費現象有點嚴重，有的同學説：我是交了生活費的，所以，你管我怎麼倒飯，這是我自己的事情。同學們，你們對這種行為和觀點怎麼看呢?

學生討論發言。

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是説你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發達國家，節儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發展中國家，還有那麼多人沒有解決温飽和貧窮，還有那麼多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費並不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。儘量減少對生態環境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。

對於有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這

種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現。那麼我們自己有沒有這些行為呢?

四、話題設計3

我們自己有沒有浪費的行為呢?

教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

學生進行自我剖析。

教師總結髮言：同學們，我們多多少少都存在着一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那麼，從今天開始，從我們每一個人開始，養成勤儉節約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!

五、活動設計1

節約糧食，反對浪費的簽名儀式。

六、活動設計2

全體同學宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節約每一粒糧食，節約用水用電，反對浪費，樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發誓，我一定做到!

宣誓人：xxx

七、結語：

同學們：不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養;不要把節儉看做尷尬，你培養的是一種品德。我希望此次班會可以帶給

我們反思，可以讓我們養成一個良好的習慣，真正意識到節約光榮，浪費可恥

糧食日主題活動方案篇4

一、活動主題

受消費觀念、儲存習慣、科技水平等因素制約，我國糧食產後損失浪費數量驚人，需要我們持續加大宣傳引導力度，幫助廣大消費者掌握必要的糧食營養及儲存知識，樹立科學健康的消費理念和愛惜節約糧食意識，同時提升農户糧食種植和收儲技術水平，有效減少糧食損失浪費，實現“隱性增收”，助力國家糧食安全。另一方面，隨着我國農業生產經營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發生深刻變化，糧食供給側結構性改革任務艱鉅繁重，需要我們採取有效措施，加快推進糧食收儲制度改革，健全完善相關制度保障體系，着力提升糧食流通社會化服務水平，引導農户逐步調整優化糧食種植結構，增加優質產品供給，促進農民增收，保護農民種糧積極性。

二、主辦單位

國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯

聯合國糧食及農業組織

三、活動組織

國家糧食局會同有關部門負責制定活動總體方案，策劃並組織主會場活動，協調中央媒體宣傳報道，製作下發主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區市活動的開展。省級糧食部門會同有關部門負責制定本地區活動方案，組織開展本地區主會場活動、“愛糧節糧之星”評選發佈和“優糧優價促增收”系列活動，協調地方媒體宣傳報道，準備本地區宣傳資料和宣傳品，指導本地區活動的開展。地市級糧食部門會同有關部門按照省級活動方案，組織開展本地“優糧優價促增收”系列活動，協調本地媒體宣傳報道。

四、活動內容

20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週活動包括首屆“愛糧節糧之星”評選發佈活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。

（一）首屆“愛糧節糧之星”評選發佈活動

“愛糧節糧之星”評選發佈活動分國家級和省級兩級開展。省級由各省級糧食、農業、教育、科技、婦聯等有關部門組織負責在本地區評選、發佈和推送；國家級由國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯從省級“愛糧節糧之星”中擇優評選，全國共評選10名。

“愛糧節糧之星”評選標準：在工作崗位上長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好社會風尚的；在業務工作中潛心鑽研，利用科技手段支撐節糧，改革創新節糧，取得明顯社會效益和經濟效益的；在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行為，或有重大貢獻的。

10月16日，國家糧食局、農業部、教育部、科技部、全國婦聯在北京舉辦主會場活動，發佈首屆全國“愛糧節糧之星”，並向社會各界發出愛糧節糧主題倡議。各省級有關部門組織可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發佈本地區“愛糧節糧之星”。

（二）“優糧優價促增收”系列活動

1、糧食增收進農户。活動週期間，省級糧食、農業部門會同教育、科技等部門，組織農業專家、科技專家、農業院校師生等，走村入户、深入田間地頭，為農户宣傳國家糧食質價政策，講解糧食種植、收穫、乾燥、儲藏等專業知識，提高農户糧食種植和收儲技術水平。地方各級糧食部門要依託糧食產後服務體系，向農户宣傳推廣“代清理、代乾燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產後專業化服務水平，減少產後損失；依託國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農户宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。

2、優質糧油進家庭。活動週期間，省級糧食、婦聯等部門開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示範基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導老百姓科學消費，保障身體健康，促進糧食消費升級。地方各級糧食部門要結合正在開展的“中國好糧油行動計劃”，組織開展各類中國好糧油產品及品牌推介活動，增加優質產品供給，引導社區家庭健康消費。各地還可結合實際，組織開展優質糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節糧主題徵文、微視頻宣傳片徵集等活動。

3、愛糧節糧進學校。省級糧食、教育、科技部門面向學生舉辦愛糧節糧科普知識講座，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光盤行動”、節約標兵評選、愛糧節糧隨手拍等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。各地還可結合實際，組織開展各類主題宣傳作品徵集活動，進一步加大優秀作品宣傳運用和推介力度，逐步引導青少年羣體樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識。

（三）世界糧食日競賽活動

過去幾年，全球移民數量劇增，每7人中就有1人是移民。飢餓與貧困、氣候變化和衝突是導致人口被迫遷移的根本原因。需要我們採取措施，更好地管理人口遷移，並停止和預防衝突，以帶來經濟增長，實現可持續發展目標。因此，聯合國糧農組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進農村發展”。糧農組織正在組織開展競賽活動，徵集對本年度世界糧食日主題的創意意見。

5—19歲之間的青少年、兒童，可以設計有關本年度世界糧食日主題的海報；13—19歲之間的青少年，可以製作一個片長不超過1分鐘的視頻。所有參賽者可以登陸糧農組織有關網站提交海報或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。糧農組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎者，評選結果將在世界糧食日網站和糧農組織社交媒體上公佈。

（四）進度安排

1、準備階段。

各省級糧食部門會同省級農業、教育、科技、婦聯等有關部門和組織按照本通知要求，結合當地實際，制定本省（區、市）世界糧食日和愛糧節糧宣傳週實施方案，並於9月25日前報國家糧食局備案。國家糧食局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的製作，並於9月25日前發放到各地。在國家有關部門發放物品的基礎上，各省（區、市）結合本地區特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。

2、實施階段。

活動週期間，各省（區、市）有關部門按照本通知要求和本地區實施方案有關規定，組織開展本地區“愛糧節糧之星”評選發佈活動、“優糧優價促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。世界糧食日當天（10月16日），國家糧食局等主辦單位在北京舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳週主會場活動。各省（區、市）也要舉行本地區主會場活動。

3、總結階段。

10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，並將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送國家糧食局、農業部、教育部、科技部和全國婦聯。

五、有關要求

（一）各地要高度重視，加強領導。積極籌劃，強化協作，精心組織實施，落實必要經費；結合實際制定具體實施方案，確保糧食日和宣傳週活動落到實處。

（二）通過羣眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與愛糧節糧。充分發揮電視、廣播、報紙等傳統媒體優勢，積極運用網絡、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

（三）要堅決貫徹執行中央八項規定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節儉辦活動。加強過程監管，杜絕鋪張浪費、大操大辦，在活動的組織過程中，提倡勤儉節約、簡樸大方、務求實效。

六、聯繫方式

聯繫人電話：

傳真：

郵箱：

糧食日主題活動方案篇5

從20世紀60年代以來，由於世界人口增長較快，人均糧食產量在不斷減少，20世紀70年代，更由於氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國搶購糧食，導致了世界性糧食危機，使世界5億多人營養不良。為此，聯合國糧農組織做出了關於世界糧食日紀念的決定，要求各會員國，在每年的10月16日舉行各種活動，以喚起人們關注當前存在的糧食問題。我國有13億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節約糧食、愛惜糧食。

一、活動目的

通過活動，便學生懂得為什麼要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養成愛惜糧食、勤儉節約的好習慣。

二、組織機構

“主題教育”領導小組

組長：史梅

副組長：陳魯東

成員：孫俊明陳國良孔現洋李灝潘濤各中隊輔導員

三、活動時間：

xx年10月14日——xx年10月18日

四、活動內容及措施

一是進行一次題為“糧食，生存之本”的國旗下講話，向全校學生髮出倡

議，讓學生了解我國是一個人口眾多的農業大國，目前全國人均糧食佔有量僅達到温飽水平，糧食問題仍然是國民經濟發展中的突出問題。使廣大學生認識到開展愛糧節糧、反對浪費宣傳教育活動，是事關國計民生、社會穩定的大事。

二是充分利用學校宣傳欄、班級黑板報開展“愛惜糧食、節約糧食”主題宣傳活動，倡導節約光榮、浪費可恥的觀念。

三是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班、隊會活動。通過開展主題班、隊會，讓學生了解“艱苦奮鬥、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

四是開展校園愛惜糧食，節約糧食大檢查。

五是通過“小手拉大手”等形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；號召全校學生從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會的建設。

六是通過開展節約糧食宣傳畫評比、手抄報評比（三至六年級）、徵文評比（四至六年級）、節約標兵評選（一至六年級）等活動，培養學生節約習慣。

五、活動總結

在活動結束後，學校將根據各班開展的情況進行總結，並對在本次活動中表現優秀的學生進行表彰。