熱門版體育運動活動方案
一、活動宗旨
貫徹落實各級學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生課業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。
二、活動主題
我運動我健康我快樂
三、組織機構
組長：樑桂娥
副組長：張根梅趙潤秀白素江齊建國李曉勇
成員：全體教師
四、實施內容
以學生興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養和激發學生對體育運動的興趣，養成體育鍛煉的良好習慣。
1.規範作息時間，堅持大課間活動。堅持科學規範的學生作息制度，制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間，切實做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。
2.開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執行國小1－2年級每週4節體育課、3－6年級每週3節體育課的課程設置計劃，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。
3.開展常規競賽活動。每學期，學校體育組聯合少先隊大隊部，組織開展廣播操、眼保健操評比，用比賽促規範，用比賽促發展。
4.做好《學生體質健康標準》測試。()深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規範化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。
5.做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。
6.着力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合，為孩子們拓展最大的生活空間，讓校園體育文化也能展現生活教育的魅力，讓陽光體育成為孩子們生活的一部分，讓每個孩子從中得到快樂。
具體活動計劃如下：
九月份：1、調整課時設置和作息時間。
2、舉行陽光體育運動評比儀式。
3、制定活動方案，落實活動人員。
4、認真組織好兩操一活動，活動內容包括：
（1）早操集體跑步20分鐘。
（2）眼保健操、課間操中國小第三套系列體操。
（3）以班級為中心的課外活動。
十月份
1、積極準備，強化訓練。
2、精心組織，使活動常規化。
3、開展興趣體育競賽活動，拔河、跑步、跳繩、踢毽子等。
4、組織教師進行小型體育活動。
十一月份
1、加強訓練，使活動正規化。
2、開展特色活動項目比賽。
十二月份
1、做好陽光體育活動總結工作。
2、做好學生各項素質測試，建立健全體育測試檔案。
峪頭國小體育
熱門版體育運動活動方案
一：組織機構：為了能夠組織並順利開展好本屆秋季運動會，充分展現我係師生風采，並在運動會中賽出水平，獲得成績，同時，為了更好為運動員服務，設立運動會領導小組。組織機構如下：指導老師：組長：組成成員:
1.宣傳部：
2.社團部
3.體育部：：
4.學習部：
5.外聯部
6.組織部
7.生活部
8.辦公室
9.社會實踐部各部門職責與分工：
二、各部門職責與分工：)宣傳部(一、宣傳部)負責人：電話：主要成員：職責：
1、前期宣傳：(
1)動員宣傳(
2)海報製作2、運動會口號(10月日需確定)
3、廣播稿
4、攝影或錄像)體育部(二、體育部)負責人：主要成員：;職責：
1.運動員報名;
2.運動員選拔;
3.賽前訓練;
4.服裝及器材;
5.運動員賽前檢錄;
6.成績統計)生活部(三、生活部)負責人：主要成員：職責：
1.運動會當天的後勤人員安排
2.保障後勤的人員到位)學習(四、學習部)學習部負責人：主要成員：;職責：
一、
1.方陣的人員的確定;
2.方陣的訓練;
3.活動期間的秩序維持經費預算：三、經費預算：由於院舉行運動會，在活動過程中需要置辦必需物品，以便更好的完成工作，特申請：筆：支元/支=元紙：份元/疊=元元/瓶=元水：瓶桶裝水：桶元/桶=元杯子：條元/條=元葡萄糖：元功能飲料：瓶元/瓶=元醫藥箱：元獎品：合計：元運動會的總結和表彰：四、運動會的總結和表彰：對本屆運動會的進行全面的分析和總結，同時對在運動會中表現突出的運動員，後勤工作人員，啦啦隊等等，進行表彰!五、活動口號：賽出青春，展現自我活動口號：賽出青春，活動意義：六、活動意義為同學們的大學生活添加美麗的色彩，為忙碌的學習生活穿插豐富的課餘活動。在比賽中體現奧運精神，展現自身特長，散發青春活力學會團結協作，增強集體榮譽感!運動會中能使同學之間更好的瞭解和溝通。大學生不僅在學習中豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼，以為大學生活增添樂趣。活動對象：七、活動對象活動對象信息管理系全體學生前期活動安排：八、前期活動安排：前期活動安排
1.海報(
1)前期宣傳於10月號做出張小海報貼於…(
2)中期宣傳於月號做出一張大海報貼於綜合樓大廳
2.寫手團(
1)召開
09、10級自然班會議(
2)由10級各自然班宣傳委員在各班負責挑選8名人員(必須包括各班的宣傳委員和學習委員，要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員，並登記寫手團成員的詳細信息，各班宣傳委員將名單于月日交到宣傳部。(宣傳部學習部負責)(
3)10級各自然班每個人寫好10篇廣播稿，08級各自然班每個人寫好5篇廣播稿，各班宣傳委員將所有稿件於月日交到宣傳部。(
4)廣播稿的模板由學習部提供(學習部月日完成)，廣播稿的格式由宣傳
部提供(宣傳部月日完成)。(
5)通知
09、10級各自然班的班長(團支書)、宣傳委員、學習委員於月日於點在開會.寫手團具體安排：(1)寫手團分為兩組，運動會兩天各一組，第一天建築工程，裝潢專業，第二天計算機網絡技術，會計電算化專業。(學習部宣傳部負責)。
熱門版體育運動活動方案
活動目標：
1.培養幼兒對體育遊戲的興趣及合作意識。
2.學習跨跳、平衡的技能。
3.通過玩繩，知道繩子軟和能變形的特點。
重難點分析：
重點：探索繩子的各種玩法。
難點：掌握跨跳的動作要領。
活動準備：
長繩、短繩、平整場地。
活動過程：
(一)導入(3分鐘)
1.切段分隊練習。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)
2.操節複習。(隨着歡快的音樂，教師和幼兒一起復習所學操節，活動全身)
(二)展開(20分鐘)
活動一：玩繩(3分鐘)
1.探索繩子的特性。
教師出示繩子，請幼兒自由玩繩。(教師觀察並鼓勵幼兒想出和別人不一樣的玩法，提醒幼兒注意安全，與幼兒一起總結歸納出繩子軟和能變形的特點。)
2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)
提問：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?
3.學習新本領“跳蕩繩”。(8分鐘)
三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方向來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪流進行。
(1)教師重點示範講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去後一個腳跟着也跨過去，落地時屈膝保持平衡。
(2)幼兒自由組合進行遊戲，練習跨跳。
4.平衡走(5分鐘)
(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸牛”。
(2)幼兒自由選擇圖案，沿繩子走
動作要點提示：沿繩走的時候雙手體側平舉，眼睛平視前方，身體保持直立。
(三)結束(2分鐘)
引導幼兒收好繩子，根據幼兒表現等情況進行總結。
活動反思：
繩”是幼兒比較熟悉的一樣東西，但大多數幼兒對繩的玩法僅限於“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進行《玩繩》這節活動。讓幼兒在探索的過程中發現繩子的多種玩法，並培養他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒創造的潛力;讓幼兒敢於創新，增強自信。
優點：
1.本活動通過自由探索、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創設了一個自由的空間，讓幼兒在寬鬆的氛圍內得到發展。
2.引導幼兒學習跨跳動作時，注意了反覆強調落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習時都能較好的完成。
3.注意鼓勵膽小的幼兒大膽遊戲，針對幼兒不同的閃光點進行了有針對性的評價。
不足：
請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導還不夠，想出的辦法不夠豐富。
人人簡歷網
