活動方案的制定有助於確保活動的質量和效果,只有重視活動方案的制定,我們才能在活動中提高組織效率,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園小班迎元旦主題活動方案6篇,供大家參考。
幼兒園小班迎元旦主題活動方案篇1
一、活動總目標
1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動,體驗友情和師生情。
2、感受過新年的樂趣
3、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
二、活動內容
系列活動一:紅紅火火才藝??
系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福
系列活動三:親親密密遊戲樂
系列活動四:愛我你就抱抱我
三、活動準備
1.佈置活動相關工作、
2.各類音樂帶子
3.幼兒準備的純手工小禮物:4.水果,瓜果,
四、活動時間
20xx年12月30日下午3:00-----4:10
地點:大二班教室
五、活動提綱:
系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、等。
系列活動二:親親密密遊戲樂,數字抱團,蘿蔔蹲,傳筆接龍,增進情感。
系列活動三:猜猜我有多愛你讓教師、小朋友在這特殊的節日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,並藉助節日表達謝意,分三個環節:
第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物
第二:老師向小朋友致節日祝福。
第三:老師向小朋友贈送新年禮物
系列活動四:愛我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,小朋友抱小朋友。
幼兒園小班迎元旦主題活動方案篇2
活動目標
1、感受新年的來臨,能區別農曆新年和國曆新年,知道一月一日是元旦節。
2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悦。
3、通過遊藝活動,感受到幼兒園大家庭的温暖,加深家園情、師生情、親子情。
4、學習評價自己和同伴的進步,能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優點的願望。
教學重點、難點
教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的温暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。
活動準備
(1)佈置遊藝場地,準備遊藝材料,遊藝內容及獎券。
(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內、室外)
(3)準備遊藝獎品,如準備一些鉛筆、等作為獎品。
(4)喜慶音樂:磁帶、音響。
活動過程
一、音樂活動:播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悦之情。
三、具體活動安排:
(1)律動“新年好”
(2)親子運動遊戲(注意強調活動中的安全)
a。放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
b。運綵球
準備:彩色的球、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
c。剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。
d。搶氣球遊戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師發出指令,複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽老師發令,按照規則進行。
e。開火車:
準備:起跑處標誌
玩法:由家長組成一列火車,蹲着行進走,以先到的一列火車為勝。
f。袋鼠跳
準備:大袋子四個,可以用麪粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次遊戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。遊戲開始後,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子後,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
g。揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
h。趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。
玩法:適用於大班的遊戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
四:活動結束,強調安全。
幼兒園小班迎元旦主題活動方案篇3
活動時間:
xx年12月31日星期二
活動地點:
三樓多功能廳
參與人員:小班年級組全體幼兒及教師
活動目標:
1.通過迎新年活動,促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動,增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。
活動準備:
班級教師:
1.各班進行新年環境佈置,幼兒一起動手參與,感受新年的氛圍。
2.多功能廳環境佈置——各班教師。(12月30日中午);凳子的擺放——各班保育員。
3.各班幼兒自制新年賀卡。
4.新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套
5.主持人——邵連娜
6.關於過新年的動畫片——陳一吟
7.各班師幼準備一個節目,事先學會歌曲《新年好》
後勤:.需要各類點心(小餅乾、糕點、水果、各類零食)、糖果300顆
活動過程:
一、主持人開場
邵:親愛的小朋友們,你們好!明天就是1月1號元旦節,我們要過新年啦!在這裏老師們祝所有的小朋友新年快樂,希望在新的一年裏小朋友變得更加聰明、更加健康,快快長大!
二、年的來歷
邵:小朋友知道什麼叫過新年麼?過新年呀也有一個故事,我們一起來看看《年的故事》
1.播放動畫片《年的故事》
2.現場互動提問:關於年的問題:過新年人們都怎麼樣啦?要做哪些事情呢?
邵:除了年的故事,還有很多有趣的過新年的動畫片,我們一起來看一看。
3.播放新年動畫短片。
三、各班節目表演
邵:今天每個班裏都有小朋友準備了節目,接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。
全體師幼欣賞表演。
四、集體唱《新年好》,新年老人分糖
1.幼兒全體合唱《新年好》
邵:剛才的表演精彩麼?現在請全體小朋友一起來唱歌好不好?
2.新年老人分糖
邵:剛才小朋友的表現太棒了,現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。
五、各班交換賀卡
小朋友相互交換賀卡,慶祝新年。
六、活動小結
新的一年,新的氣象。過新年,小朋友就大一歲了,變得更加能幹,要學更多的本領,祝你們在新年的一年裏開開心心,最後祝全體老師和小朋友們新年快樂!
幼兒園小班迎元旦主題活動方案篇4
活動目標:
1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
2、通過親子游戲,感受温馨的親情。
3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
活動時間:
20xx年12月31日
參加人員:
小班全體幼兒、家長及老師
活動過程:
一、開場:主持人致歡迎詞。
二、親子活動和節目表演(穿插進行):
1、兒歌表演《長大一歲了》
2、遊戲:《穿衣服、褲子大比拼》
目的:
展示幼兒在幼兒園學習到的穿衣服和褲子的本領。
遊戲規則:
幼兒分組進行穿衣服和褲子的比賽,每組第一完成的幼兒為勝。
活動準備:
地墊、幼兒自己的衣服和褲子。
3、兒歌表演《擦嘴》、《漱口》
4、歌曲表演《小動物走路》
5、親子游戲《搶椅子》
目的:
喜歡參加慶祝活動,遵守規則,幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂。
規則:
小朋友們和家長圍着椅子轉圈,等音樂結束時,搶着坐到空椅子上。一組家長和幼兒沒板凳,淘汰者下場時,同時撤下一個板凳,繼續進行第二輪。如此反覆,直到2人爭1個板凳時,冠軍就誕生了。
準備:
小椅子若干、音樂
6、兒歌表演:《行為兒歌》《我有一個大蘋果》
7、英語歌曲表演:get up
8、親子游戲《射門》
目的:
展示幼兒日常學習到的英語單詞,鍛鍊幼兒的手眼協調能力,感受遊戲的快樂。
規則:
幼兒分組進行,教師出示卡片,説對上面的單詞後將球踢入門中為勝。
準備:
球、單詞圖卡、球門、獎品。
9、歌曲表演:《扮家家》
10、舞蹈表演《蝴蝶花》
11、歌曲表演《身體音階歌》
12、故事表演《飢餓的狐狸》
13、律動《哈巴狗》
14、詩歌展示《家》
15、親子游戲《猜猜看》
目的:
感受遊戲的快樂,喜歡參加慶祝活動,增進家長和幼兒的溝通。
規則:
幼兒和家長為一組,家長比劃幼兒猜,猜對最多的家庭勝利。
準備:
ppt圖片,獎品。
16、手指遊戲《手指變變變》《睡覺了》
17、故事表演《睡覺覺》
三、結束活動:
全家總動員,幼兒和家長一起唱《新年好》
教師為幼兒和家長髮禮物。
四、主持人説結束語。
幼兒園小班迎元旦主題活動方案篇5
主題來源:
元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的瞭解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標:
1、知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的.節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悦心情。
主題設計結構:
1、認識元旦瞭解中國的傳統節日
2、迎接元旦,新年新氣象。
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一:認識元旦——傳統習俗
活動目標:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導幼兒説出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒説出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月為元,七年級為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒説出自己慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人説祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要説哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悦。
三、引導幼兒談談新一年的想法和願望
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒説説自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。
幼兒園小班迎元旦主題活動方案篇6
元旦到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又長大了一歲。對於小班幼兒來説,這是他們在幼兒園度過的第一個新年,我們為他們精心準備了一份新年賀禮—-歡歡喜喜迎新年活動,目的是給孩子們留下美好的新年回憶。
一、活動目標:
1、讓幼兒知道過新年了,我又長了一歲了,應當爭取更大的進步。
2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去,充分感受節日的快樂,為了讓孩子們能感受新年的愉悦,3.通過活動使幼兒瞭解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
二、活動準備:
佈置教室,體現節日氣氛。準備好活動中需要的物品。
三、活動地點:
本班教室。
四、活動過程:
1、集體唱《新年好》
2、班主任致新年賀詞。
親愛的寶寶們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,節日快樂。
3、新年習俗知識小競賽。《動畫欣賞》
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
4、在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地説一聲:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。
5、請幼兒説説自己對新年的期盼和自己的願望。
6、遊戲:踩氣球。
(一組出2-3個人,每隻腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
師:親愛的小朋友們!我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子裏和老師一起慶祝了現年,我們都很快樂。
五、擁抱送祝福。
最後,讓我們在《新年好》的樂曲中互相擁抱,把美好的祝願送給你的好朋友。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結束!