進一步提高齊齊哈爾市中國小校的中層幹部整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，從而推動基礎教育的改革與發展，健全和完善具有我市特點的中國小教育幹部培訓體系。以下是本站和大家分享的學校幹部培訓工作策劃方案參考資料，歡迎參閲。
一、指導思想
以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以提高中層幹部思想政治素質和管理學校的能力為重點，進一步樹立和落實科學發展觀，堅持理論培訓與實踐鍛鍊相結合的原則，努力培養一批具有較高政治理論素質和開拓創新精神，掌握現代教育技術，懂教育、善管理、作風優良的高素質的中國小校級後備力量，為提高我市基礎教育的質量提供堅實的組織保證。
二、培訓目標
進一步提高齊齊哈爾市中國小校的中層幹部整體素質及組織實施素質教育的能力和水平，從而推動基礎教育的改革與發展，健全和完善具有我市特點的中國小教育幹部培訓體系，努力建設一支堅持社會主義辦學方向、德才兼備、勇於創新、管理能力強的高素質的中層幹部隊伍。
1、提高全市中國小中層幹部的政治理論修養和政策水平，熟悉國家的教育政策和法規，形成依法治校的能力。在工作中堅持為人民服務的宗旨，努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法，提高組織實施素質教育的能力和水平。
3、掌握現代學校管理的理論和方法，提高科學管理學校的能力和水平。
4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養，提高學員的可持續發展能力。
三、培訓時間、方式以及培訓對象
(一)培訓時間：20__年9月至20__年10月。
(二)培訓方式
中國小中層幹部培訓應繼承我市“__”校長培訓中形成的成功經驗，在培訓中要採用以下主要方式：
1、指導自學，培養自學能力
由於中國小中層幹部在學校工作中具體管理任務較重，在培訓中應加強對學員自學環節的指導，每科都要規定自學內容、思考題目，學員在自學過程中要有學習筆記和學習心得，以此培養學員的自學能力。
2、集中輔導、突出重點，增強培訓的實效性
為了提高學員的理論素養，突出各學科的重點內容，要組織短期高效的集中輔導，在集中輔導中應將講授與研討交流、案例教學和現場教學有機結合，提高集中面授的實效性和針對性。
3、活動引領，提升學員的教育教學和管理能力能力
中國小中層幹部培訓是一種以掌握履行崗位職責所必備的基本知識和技能為主要目標的培訓類型，通過自學和麪授輔導幫助學員掌握所需理論知識，通過相應的活動將所學理論與實踐相結合，從而使學員形成履行崗位職責所必備的技能和能力。活動類型包括校本研修、學員論壇、掛職鍛鍊、教育考察，職能訓練等，可根據不同的教學內容和當地的實際情況靈活選用。
(三)培訓對象
1、全市高中(包括職業高中、民辦高中等)以及示範性國中的中層幹部由齊市教育教學研究院幹訓部組織培訓;
2、其餘所有學校的中層幹部由各縣區教師進修校幹訓部組織培訓。
四、培訓內容
作為中國小校的中層領導幹部，他們不僅是一線教師，又肩負管理者的責任，所以必須在提高教育科學理論素養的同時提高其學校管理理論素養，這樣能既引領教師專業發展又能進行科學的教育教學管理。教學內容主要包括三個板塊：
第一板塊為必修課：(其中面授為120學時，自修240學時)
1、中國小現代教育新理念
2、中國小教師職業道德
3、新課程與中國小教育科學研究
4、中國小教學與學習策略
5、中國小心理健康教育
6、中外教育史
7、學校管理理論與實踐
8、教育法制基礎
9、義務教育法講座
第二板塊：選修課(各地區根據自己的實際情況開設，30學時)
第三板塊：綜合實踐活動(包括校本研修、學員論壇、掛職鍛鍊、教育考察，職能訓練、撰寫管理案例等等，80學時)
五、考核與結業
要加強對學員參與培訓的全過程考核，既要有對學員學習態度和出席率的過程性考核，又要有對學習結果的考核。對學習結果的考核要依據不同學科的學習要求來進行，考核方式靈活多樣，如檢查學習筆記和學習心得、讀書彙報、撰寫論文和教育管理案例、進行管理案例分析以及閉卷考試等。考核內容要以培訓內容和選用的教材為依據，並要做到理論聯繫實際。所有培訓內容考核合格後方可獲得由省教育廳統一印製的教育幹部“__”培訓證書，並將培訓考核結果裝入個人檔案，以此作為今後選聘中國小校長的重要依據。
六、保障措施
1、加強領導、健全管理機構
一要從科教興國和加強教育幹部後備力量培養的高度來認識此項工作，加強對培訓工作的領導，並將其作為一項戰略任務抓緊、抓實、抓好。
二要在齊市教育局的統一領導下，充實、調整、健全市、縣(區)兩級“__”教育幹部培訓領導小組，併成立培訓領導小組辦公室。
三是領導小組對培訓工作要做到有部署、有檢查、有總結，真正把培訓工作落到實處，保證各中國小中層幹部要全員參加培訓。
四要把各學校中層幹部的培訓工作作為校長目標責任制考核的重要內容，使本次培訓工作有序、高效地進行。
五、為了保證培訓質量，培訓方案的設計、培訓者的培訓、教學過程的管理、培訓資料的選用、學業成績的考核等業務由齊市教研院具體負責。
2、專兼結合，加強教師隊伍建設
一是選聘由專職幹訓教師、教育專家、中國小校長和教育行者領導組成的一支專兼職相結合的、高水平的幹訓教師隊伍。
二是培訓前要對專兼職幹訓教師進行教材教法等相關培訓，提高幹訓教師的業務能力。
三是注重教科研活動的引領作用，針對中國小中層幹部培訓經常開展幹訓教研和聽評課活動，提升培訓的質量。
四是高度重視對專兼職幹訓教師的考評工作，對不勝任的教師及時進行調整。
3、完善制度、確保陪效果
在培訓過程中，各培訓單位應根據考核要求對培訓進行全過程考核，從而對培訓質量進行及時反饋，不斷改進培訓工作。全市中國小校中層幹部培訓任務完成後，要進行檢查、評估、總結和表彰，因此，我們要進一步完善學員考勤、學籍管理以及獎懲制度、教學管理制度、班主任管理制度、檢查、評估制度等，通過加強制度管理，確保培訓質量。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“強基固本、改革創新，圍繞發展、抓實黨建，為把學院、校建成高素質技能人才培養為主體，知識服務、培訓服務為兩翼的現代化高水平的職業院校而努力奮鬥”的總目標，以建設堅定理想信仰、堅持執政為民、能力過硬、作風優良、奮發有為的高素質幹部隊伍為目的，為促進學院、校可持續、多元化發展提供可靠的保證。
二、要求及形式
1、要求
幹部崗前培訓按照“一次講座、二次論壇、主題交流、集體務虛”及暑期自學的總體要求組織實施。通過培訓要大力弘揚馬克思主義學風，真正做到學以致用、用以促學、學用相長;着眼於培養守信念、講奉獻、有本領、重品行的高素質基層幹部隊伍，以提高政策執行、推動發展、服務羣眾、促進和諧能力為重點的培訓力度。
2、形式
培訓採用單元化設置的方式進行，整個培訓共分為五個單元。既有講座形式、又有論壇形式，既有中 層個體的主題交流又有主要領導的頂層設想。
三、培訓對象及培訓時間
培訓對象：全體科級以上幹部。
培訓時間：
四、內容
單元、日 期、內容、主持人或報告人、地點
單元一
7月13日
上午9:00-9:30
幹部培訓班開班儀式及動員
教學樓502室
單元二
7月13日
上午9:30-11:30
職業教育形勢專題講座
教學樓502室
單元三
7月13日
下午1:00-2:30
搭建文化平台，促進人人出彩——職業院校文化育人的思考
教學樓502室
7月13日
下午3:00-4:30
深化高等職業教育的形勢與思考
教學樓502室
單元四
7月14日
上午8:30-11:30
中層幹部交流(5分鐘PPT)
主題：圍繞學院、校發展要求結合部門實際提出發展難題的舉措
教學樓502室
7月14日
下午1:00-3:00
中層幹部交流(5分鐘PPT)
主題：圍繞學院、校發展要求結合部門實際提出發展難題的舉措
教學樓502室
單元五
7月14日
下午3:15-4:30
下學期工作展望
教學樓502室
五、考核與管理
1、本次培訓實行電子考勤，培訓不得請假，凡應參加的集體培訓，遲到或早退半小時以上者，本次培訓作缺勤，缺勤二次(含二次)以上者本次培訓無效。
2、培訓結束後，每位中層幹部結合培訓感受及自身工作實際撰寫一篇培訓小結，字數在800字以上，並於開學一週內將電子稿由各支部書記集中發黨辦。
3、幹部培訓將納入幹部年終績效考核的內容之一。
中層幹部要端正學習態度，嚴格遵守紀律，認真完成各項培訓，正確處理好學習、工作、生活這三者關係，通過培訓，使自己在思想上有新的認識，能力上有新的突破，作風上有新的改變，推動各項工作取得新成效，為圓高職學院、高級技校的發展之夢，實現院、校發展總目標作出各自的貢獻。
為加強我校科級幹部隊伍建設，不斷提升科級幹部的綜合素質和服務水平，進一步增強崗位責任意識，經研究,決定舉辦我校20__年科級幹部培訓班,特制定本培訓方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的、__屆三中、四中、五中全會精神和系列講話重要精神,圍繞學校改革發展的中心工作，服務大局，為學校的建設和發展培養造就一支政治素養高、業務素質好、管理能力強，作風過硬、戰鬥力強的科級幹部隊伍。
二、培訓目的
通過崗前培訓，進一步提高我校科級幹部的思想理論修養，強化科級幹部的歷史使命感、責任感，增強其為民服務、敢於擔當意識，培育其良好的敬業精神和奉獻精神，培養其求真務實、開拓創新的工作作風，提升其執行力、綜合協調和綜合管理能力。
三、培訓範圍
全校在職科級幹部，共計306人(具體人數見附件1)。
四、培訓時間和地點
(一)培訓時間：20__年12月17日至12月25日進行培訓，具體培訓時間和課程安排見附件。
(二)培訓地點：學校圖書館報告廳、單縣分校區、鄆城分校區。
五、培訓內容
主要學習培訓__屆五中全會精神，依法治國、廉潔自律、公文寫作、幹部執行力等方面的內容。
六、培訓方式
採取專題講座、個人自學、撰寫心得體會等方式進行。
(一)專題講座
根據舉辦本次科級幹部培訓班的指導思想和培訓目的，從有利於科級幹部學習成長的角度出發，舉辦相關理論知識講座，進行集中培訓。
(二)撰寫學習心得體會
根據本次培訓班專題講座學習和個人自學的情況，結合學校改革和發展現狀，立足於本職工作崗位的責任要求和工作實際，撰寫具有一定創新思想和見解的學習心得體會，字數要求在20__字左右。在培訓結束一週內將紙質(本人親筆簽名)和電子版交黨委組織部。
組織部郵箱：____x。
七、培訓要求
(一)各單位高度重視、認真組織。科級幹部培訓是提高幹部素質和工作能力的重要措施之一，各單位要妥善安排好本單位參訓人員的工作，保證參訓人員有時間、有精力參加學習培訓。
(二)嚴格培訓紀律。參訓人員要增強組織紀律觀念，服從管理，準時參訓，不得無故缺席。如有特殊情況，不能參加培訓需經所在單位黨組織負責人同意後，向黨委組織部書面請假，不得事後補假。
(三)確保通知到位。各單位要將菏澤學院20__年科級幹部培訓方案通知發放到每個參訓人員，確保人人知曉，準時參加(書面通知請在菏澤學院組織工作QQ羣文件欄目內下載)。
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