防震減災應急演練預案通用2021

應急預案指面對突發事件如自然災害、重特大事故、環境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。下面是本站為大家整理的防震減災應急演練預案通用2021，供大家參考。

防震減災應急演練預案通用2021
　　
　　一、演練目的
　　
　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
　　
　　二、演練要求
　　
　　為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
　　
　　三、地震應急疏散演練領導小組
　　
　　總指揮：
　　
　　副總指揮：
　　
　　信號員：
　　
　　一樓樓梯口：
　　
　　二樓樓梯口：
　　
　　四、地震知識學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的相關知識。
　　
　　五、演練準備
　　
　　1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
　　
　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。
　　
　　六、演練程序
　　
　　1、信號員發出“地震警報”信號。
　　
　　2、上課教師立即停止授課，立即告知學生髮生了地震，要求學生不要慌亂並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，並儘可能用書包或其他物品保護頭部，演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己）
　　
　　特別強調：教師要給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二要一切行動聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利於避震；與外牆和窗户操持一定的距離，避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便於震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震後有秩序的撤離。
　　
　　3、１分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號。
　　
　　4、教師組織學生進行有秩序地緊急疏散。
　　
　　(三)緊急疏散演練
　　
　　1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
　　
　　2、演練各班撤離路線如下：
　　
　　一樓各班直接出門到操場集中並蹲下；四年級及五年級依次從樓梯下到操場集中並蹲下。
　　
　　七、總指揮總結演練
　　
　　注：演練疏散要求與注意事項
　　
　　（1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。
　　
　　（2）教師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。
　　
　　（3）疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
　　
　　（4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。
　　
　　（5）各班學生到達集中地點後，學生要蹲下保護頭部。
　　
　　防震減災應急演練預案通用2021

　　一、活動指導思想
　　
　　通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，築校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處置自然災害的戰鬥力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
　　
　　二、活動安排
　　
　　1、演練時間：___年5月12日星期四
　　
　　2、參加人員：全體師生
　　
　　3、演練內容：緊急疏散演練
　　
　　三、演練要求
　　
　　1、保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。
　　
　　2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規範，快速有序，防碰撞傷發生。
　　
　　3、按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、衝撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。
　　
　　四、演練準備
　　
　　1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及注意事項等。
　　
　　2、演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。
　　
　　五、演練程序
　　
　　1、應急避震演練
　　
　　(1)信號員(鄭井連)發出“地震警報”信號(三聲短哨聲)
　　
　　(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部和頸部;最後一排靠裏的同學可面向牆，臉朝下，頭靠牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在牆角。
　　
　　(3)一分鐘後，信號員發出“地震解除警報”信號(連續長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。
　　
　　※地震報警信號要求：
　　
　　(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;
　　
　　(2)防震警報訊號：防震減災警報(三聲短哨聲)，代表發生地震，學生進行應急避震;
　　
　　(3)地震發生後組織疏散的信號：連續長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。
　　
　　※應急避震注意事項：
　　
　　(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;
　　
　　(2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處置。
　　
　　2、緊急疏散演練
　　
　　(1)“緊急疏散”信號發出後，班主任、教師告知學生：地震已過。並指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前後門的兩位同學立即打開前後門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。
　　
　　(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的`安全引導。
　　
　　(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”位置後，及時清點班級安全疏散撤離人數，向謝長柱校長彙報。
　　
　　※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：
　　
　　(1)各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧譁，橫衝直撞;
　　
　　(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、衝撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生;
　　
　　(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外傷害事故發生;
　　
　　(4)各班學生到達集中地後，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;
　　
　　(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。
　　
　　六、演練總結
　　
　　1、總結演練活動中師生表現情況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發生傷害安全事故，是否達到演練目的。
　　
　　2、演練結束，請各班有序回教室。