幼兒園環境建設工作計劃範文

　　一、在新《綱要》的學習及實施過程中，我們越來越深刻領悟到環境在幼兒教育中所起到的作用。　當瑞吉歐的教育思想吸引了全世界的目光時，本園也努力開展幼兒園環境創設課程研究，推進幼兒的素質教育，力求發揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創新，力求使整體教育教學水平上一個新台階。新的學期，新的開始，孩子們要上一個新的台階，我們將貫穿孩子的年齡特點及身心發展、班級的主題活動內容，對班級的環境進行新的創設，下面是就班級環境創設的一些整體的設想：
　　1.主題牆1根據主題活動
　　2.主題牆2根據主題活動
　　3.主題牆3圍繞主題活動
　　4.主題牆4圍繞主題活動
　　二、環境創設
　　1.區域遊戲創意天地：投放材料(包花紙、塑料袋、報紙、綵帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等)，讓幼兒製作帽子、裙子、項鍊等，培養幼兒的創造力和想象力。
　　2.形象沙龍：投放材料(頭飾、絲巾、裙子、吹風機、梳子、剪刀、鏡子等)，幼兒扮演理髮師和造型師。
　　 吧：投放材料(小舞台的背景、麥克風、鈴鼓、沙錘、鈴鐺、毛毛刺、音樂磁帶、錄音機等)，讓幼兒伴隨音樂節奏走秀或是唱歌，增強幼兒的表演力。
　　4.美麗瞬間：投放材料(拍照的背景一幅、各類相冊、照相機、相架、宣傳單、洗片區等)，幼兒扮演攝影師、教幼兒擺各種姿勢。
　　5.展示牆將作為孩子們平時的作品展示牆，如：繪畫、手工作品等。
　　6.吊飾及窗飾用廢舊光碟、各色卡紙、毛線，製作五顏六色的花，用寬膠帶將花朵粘貼在牆頂。幼兒用皺紋紙捲成柳條，掛在窗上，玻璃上貼有各種圖案的小魚和海草等。
　　三、家園聯繫欄將分為我會的本領、育兒知識、周計劃三大塊，收集各類資料定期展出。
　　平時，班級還會定期結合教育內容進行環境更換，讓孩子也在環境的影響下獲得各方面的知識，取得更大的提高、發展。