精選優秀電工工作計劃參考範文三篇

構建和諧電力，共築生命安全用電線，你知道電力工人的工作環境和工作內容嗎？下面是本站小編整理的精選優秀電工工作計劃參考範文三篇，歡迎閲讀參閲。

結合我校實際情況，使電力管理工作正常運行，現擬20xx年工作計劃如下。

一、提高自身素質

為了提高自身的技術素質，維護供用電的公共安全，保障電力系統安全穩定運行，為做好這項工作，開展對學校內的電工、自管户的人員及情況進行初步瞭解，認真落實學校的工作部署。嚴格執行有關管理辦法，完成這項工作。

二、做好用電高峯段的安全運行

我校的用電高峯段為12：00和17：00，用電大幅度增加，線路容易出現停電、短路、拉閘限電等故障較多，造成居民極大不便。為做好高峯段的正常運行和安全運轉工作，減少電力故障帶來的影響，在用電高峯段做好應急預案的制定，為我校環境建設做好電力服務。

三、營造電力供應與使用之間的和諧關係，創造我校電力管理新格局

為了加強我校電力使用，保障供、用電雙方的需求，維護供、用電秩序，積極與相關執法部門通力合作，按照各自的職能，發揮其應有的作用。定期進行檢查，消除隱患；主動與校電力管理辦公室加強聯繫，形成我校在電力管理工作中的一套監管系統。要求供電部門做好供電和使用的業務工作，給用户相關的業務幫助，保質保量的提供給用户使用。對電力糾紛、竊電等問題，配合電力部門進行調查、查處。創造我校電力管理的新格局。

四、推廣節電產品，節約資源，降低能源消耗

為了緩解和電力能源供應的緊張局面，在全校消除用電過程中不合理現象，減少不必要的能源消耗帶來的損失。鍋爐改造及企業技術革新等項目做好電採暖、電蓄熱（冷）等成熟項目的推廣（停電時學校所用的發電機更要遵守用電安全），在使全校生活用電、生產用電、照明用電，加大宣傳力度，介紹和推廣先進技術，促使我校低消耗用電。

五、進一步加強電力設施保護工作，保障電力設施的安全運行

電力設施的保護實行電力管理部門、用電户相結合的原則。電力設施保護辦要發揮職能，加大檢查力度，檢查施工中涉及電力設施的保護措施、違法行為。另外，各用電户各負其責，堅決打擊危害電力設施的行為，確保電力設施的安全。進一步提高對保護電力設施的認識，擴大影響，加強電力設施的保護工作。

XX年上半年已經過去，雖然我們完成了上半年的任務,但是下半年的工作依然繁重。我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。

一、業務技能學習

在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用於實踐中。學無止境，把學習到的技能應用與生產，服務與生產。

二、設備保養維護

1)對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。

2）對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。

3)對各配電櫃定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。

4）對各配電室、配電櫃、變壓器降温設施定期檢查，保證通風降温良好。

三、做好用電高峯時期應對措施

針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償；對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序；及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作；保證我們正常生產用電的供應。

四、安全方面

通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班後學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻幹、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

電工工作計劃3

一，指導思想

以系新學期工作計劃為指導，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發揮骨幹教師的的教學優勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現理實一體化為主體，“工學”一體化教學為試點的教學改革，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有設備的基礎上，認真做好完善工作。

二、 主要工作目標和要點：

1. 教育教學改革方面

(1)加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質量的提高。

(2)提升教學質量，實現電工中級工、高級工課題的完善，制定出與現有實訓設備相適應的課題。

(3)全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。

(4)針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模塊化教改。

(5)組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

2. 教研組建設方面

(1)深入開展以課堂教學為重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。

(2)擬定教研組教師業務能力培訓計劃，以自我培養為主，利用假期走出去學習相結合模式;鼓勵教師強化訓練專業技能。

(3)結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，在多媒體教室開展一體化教學活動。

三、工作安排

二月份:制定教研組計劃

制定授課計劃表

三月份：制定完善電工中級工、高級工的相關課題。

組內聽課

組織對一體化公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學改革在學期運行中出現問題以及改革心得

六月份：做好學期總結、考核工作

完成各類資料的蒐集整理工作