本文彙總了多位數學老師編寫的大班優秀數學教案，包括數的認識、計算和應用等多個方面，旨在為廣大教育工作者提供一些參考和借鑑。
第1篇
2、掌握序數詞，會用第幾準確的表示物體在序列中的位置。
1、咱們教室來了一位小動物朋友，你們看看它是誰？
2、（播放多媒體課件）大家好，我是森林裏的郵遞員小熊，今天我想請小朋友們幫個忙，給森林裏的.小動物們送信。
3、（播放多媒體課件）提問：（1）小熊有幾封信？（2）它想把信送給那些小動物？
二、小動物們搬新家了，它們住在一幢新樓房裏，（播放多媒體課件）引導幼兒認識樓房結構。
（1）這是一幢幾層的樓房？從下往上數，這是第幾層？（第一層）第一層的上面是第幾層？（第二層）最上面一層是第幾層？
（2）每一層有幾間房子？從左往右依次為第幾間，第幾間......？
1、（播放多媒體課件）新樓房裏都住了那些小動物？（小鴨，小豬，小兔，老虎，烏龜，熊貓……）
2、引導幼兒學會用序數詞來準確説出小動物住在第幾層？第幾間房子？
1、請幼兒準確説出小熊要依次把信送給住在第幾層第幾間房子的小動物？
3、檢查信送對了沒有。提問：讓我們看看，住在第幾層第幾間房子的小動物沒有收到信？
1、出示房子圖，給每名幼兒發一朵花，請幼兒按花上的標記把花送到相應的房子裏。
第2篇
1、通過自制座位票，瞭解座位票中"排"與"座"的意義。
2、學習按座位票中的兩個條件，對號入座的正確方法。
師："看！這裏的椅子已經排成了一排排，請小朋友找個小椅子坐下來，請第一排的.小朋友站起來，請第二排的小朋友揮揮手，請第三排的幼兒點點頭，請第四排的小朋友舉雙手。請小朋友説説你是怎麼知道你是坐第幾排？"
師："小朋友看，這是什麼字（排）？這個排字的前面多了什麼？這一橫線表示寫幾排，請小朋友拿筆記在紙上，你是第幾排的。"
師："請小朋友把筆放下，數一數每排座位都有幾張椅子？請問你是坐在幾號座位的？請所有5號座的小朋友站起來，請所有4號座的小朋友點點頭，清所有3號座的小朋友揮揮手，請所有2號座的小朋友站起來，請所有1號座的小朋友舉雙手。"
師："小朋友看，這是什麼字（號）？這個號字的前面多了什麼？這一橫線表示寫幾號，請小朋友拿筆記在紙上，你是第幾排的。"
師："請小朋友把你們椅子下面的紙打開，這就是座位票，請小朋友讀一讀你的座位票。"
師："請小朋友把筆放下，拿好座位票上來找個好朋友和他交換座位票讀一讀，大聲地讀出來，然後找到好朋友的座位坐下去。"
小結：我們看座位票找座位時，要先找到"排"，再找到"座"。
師："小朋友你們學了看座位票找座位這個本領開心嗎？請小朋友想一想，你在哪裏見過座位票。"
師："小朋友知道得真多！以後你們就可以看票自己找座位了，不用再麻煩爸爸媽媽了。下次我們再來玩看座位票找座位的遊戲好嗎？"
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