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關於班務工作計劃範文最新

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制定計劃是提升我們個人能力的一種方式,它給我們明確好工作的方向,那麼相關的工作計劃該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於班務工作計劃範文最新,以供參考。

關於班務工作計劃範文最新
關於班務工作計劃範文最新

新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由於都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩定。新的學期新的知識,我們將繼續認真學習並深入關切幼兒教育指導綱要精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。

為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教並重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:

一、情況分析

本學期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經過一年多的集體生活,幼兒已初步瞭解一定的常規要求,養成了較好的行為習慣,衞生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的保育工作。

二、指導思想:

繼續深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,更新教育思想,確立現代育人觀念,遵循幼兒身心發展規律,營造快樂、健康的環境,啟迪幼兒多元智能,培養多元才能,促進幼兒、全面的個性化的發展。

三、保育工作:

(1)嚴格遵守園內規章制度與時間安排,結合全園性活動開展好班內各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。

(2)切實為幼兒提供潔淨舒適的學習生活環境,按照園內衞生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衞生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。

(3)認真作好各類記載及登記造冊,公共財產維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

(4)本班老師與家長緊密聯繫配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯繫欄,開展好家訪及家園其它教育活動,真正做到家園同步教育。

我們一定要做到“踏實、紮實、三勤、四心”,有任務及早行動,有問題及時處理,三位老師密切協作,與家長密切聯繫,協調好各方面的關係,以保證做好班務工作。

四、教育教學工作:

在教育教學工作中:

要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案,充分準備好活動所需的材料,紮實認真地對待每節活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衞生教育、知識積累和技能培養貫穿於各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教於樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發揮教學活動的優勢。

語言教學中:

創造一個自由、寬鬆的.語言環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當的、禮貌的語言交往,養成幼兒注意傾聽的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,提供普通話的語言環境,幫助幼兒熟悉、聽懂並學説普通話。

社會活動中:

引導幼兒參加各種集體活動,體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。

科學活動中:

引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的慾望,為幼兒的探究活動創造寬鬆的環境,提供豐富的可操作的材料,通過參加小組討論、探索方式,培養幼兒合作學習的意識和能力。

音樂活動中:

要面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的薰陶和培養,對有音樂天賦的幼兒要注意發展他們的音樂潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動並大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力。

五、環境教育

(1)創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動等零碎時間,與孩子講悄悄話,加深師生感情,孩子有話敢説、願説。儘量給孩子創設在陌生環境中的説話機會,如:到平行班聯誼,講故事,交換小老師等。用情感手段,保持良好的師生關係,家長關係,使幼兒在温暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽聽想想説説做做中領悟到一些道理,同時提高文學表達能力。

(2)預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題,拓寬幼兒的知識面,牆飾佈置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動,充分利用空間進行佈置,讓環境説話,讓幼兒與環境互動,在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養幼兒關注身邊的事物。自然角,牆飾佈置充分調動幼兒的積極性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收穫者,在自己的探索實踐,成敗之中積累自身的經驗,讓牆飾真正成為幼兒的領地,成為教育學習的智慧之牆。

(3)努力創設大膽表現,思維活躍,全面發展的班級特色,通過一日活動的各個環節與內容,記錄孩子的點滴進步,形成鮮明的班級特色。在教學活動中,創設機會讓孩子表現自我,閲讀與講述作為本學期的重點,通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現:具有閲讀能力的幼兒求知慾旺盛,能用語言大膽與人交往,有良好的學習習慣,對自己充滿信心。

(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段,幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,學會看別人的長處,學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦,學習有的小朋友樂於助人,學習有的小朋友會控制自己的情緒,不亂髮脾氣,學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點,學習與別人合作,培養幼兒初步的辨別是非的能力。

(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會接觸自然,避免空洞的説教,教師做有心人,多觀察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價值的活動。

通過一年的幼兒園生活,學習活動已基本適應,在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動,大部分幼兒已經養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

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一、班級情況分析。

我們的班級是一個重組以後的班級。現有男生22人,女生27人。住宿生共38人(男生16人,女生22人),還有許起國中午在學校代夥。班級的同學除了上學年我帶過的一(2)班全體同學外,還有17名來自原一(1)班的學生。從上學期的各方面情況來看,一(2)班總體情況還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。但來自一(1)班的學生還對他們缺乏瞭解,需要有一個逐步瞭解的過程。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

班級中有幾個特別的學生,其中許起國同學身體殘疾,行走不便,年齡偏大,但學習自覺性頗高;潘祥同學患癲癇,身體不好,學習上其父母不對他有任何要求,學習成績總是上不去,一直處於年級末位;李程父親殘疾,錢燕、沈偉母親殘疾;朱生疆同學從小沒有母親的愛撫;宗海鵬同學的父親07年初因患重病離世,家境較困難;景妍馨同學小時候患過重病,學習上反應較慢,等等。這些同學都需要特別的關注。

二、本學期班級工作目標:

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關係。

三、具體措施

(一)思想教育:

1、週週講安全,將安全教育工作放在首位,讓安全的意識深入人心。讓學生樹立安全第一的思想。

2、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。

3、定期召開班幹部會議,及時瞭解班級情況,做好班幹部的培養工作。

4、多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好學生心理的引導者。

5、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規工作:

1、適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。

2、每半個月換一次座位。

3、配合學校“綠色學校”的創建,對學生進行環境保護的教育。適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事幹,事事有人幹”,並制定行之有效的班級衞生檢查制度。

4、作好班級美化佈置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和櫥窗小報,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1、加強與各任課老師的聯繫,抓好各門學科的聯繫工作。

2、做好“後進生”轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

四、具體活動安排:

九月份:

1、組織慶祝教師節的活動。

2、進行新學期的學習動員主題班會,開展一幫一活動。主題班會:新學期,新打算。

3、參加學校開學典禮,表彰一批標兵。

4、挑選班團幹部,制訂班、團活動計劃,強化常規管理條例。

十月份:

1、進行學習常規教育,加強夜自修的管理。

2、主題班會:迎國慶文娛聯歡會。

3、組建班級運動隊,迎接學校運動會。

十一月份:

1、主題班會:談自己的理想、目標。

2、期中考試動員、考風考紀教育。

3、複習迎考。

十二月份:

1、期會考試,期會考試得失談。

2、學習方法指導。

3、主題班會:特長展示。

4、常規紀律教育。

5、一二·九紀念活動。開展學習團的知識活動。

一月份:

1、主題班會:學習經驗交流會。

2、期末複習動員。

3、期末考試。

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轉眼間,新的一學期又開始了,我已經和我的學生們共同學習、生活了兩年半,已對他們非常瞭解。本班有學生74人,多數學生遵紀守法,學習努力,積極樂觀,能以飽滿、認真的態度投入到班級工作和學習中。其中自制力較差的有五、六名學生。為了使學生因為有我這樣的班主任,每天生活得快樂充實;同時讓他們在獲取知識的同時還學會做人,使我班成為一個團結和諧、積極向上的班集體,我擬定了如下工作計劃:

一、自身做示範

德高為範。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。教師要有做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩。

本學期,我要遵守教師職業道德,注重師德修養,言傳身教,牢記“好的班主任就是一個大教育家”,做學生的表率,做學生的朋友,以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極地影響和教育學生,使他們快樂健康地成長,在學生面前樹起一座做人的豐碑。

二、公平待學生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德。本學期,我對待學生首先看得要公,不誇大,不縮小,不偏不倚。説得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁。不管對哪位學生都要獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生要堅持做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱,輕裝前進。

三、注重常規教育,狠抓行為習慣的養成

(一)節約習慣的養成

隨着社會經濟的不斷髮展,學生的家庭生活逐漸富裕起來,教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮,沒用完就扔的本子隨處可見。學生的節約意識淡薄,抓好學生節約習慣的養成迫在眉睫。

本學期,我要利用班隊會在班內開展“節約一張紙、節約一滴水、節約一支筆、節約一度電”的活動,讓每個學生在活動中樹立“浪費可恥,節約光榮”的消費觀念,從而養成節約的良好習慣。

(二)文明習慣的養成

1、狠抓常規教育。

本學期,我要繼續把《國小生守則》和《國小生日常行為規範》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會,結合學生的實際言行舉止,組織學生貫徹落實《守則》、《規範》以及我班的各種規章制度,使學生知榮明恥,認識到是否遵守紀律不單純是作風的問題,更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題,要做一個正直的人,必須從小養成遵紀守法等一系列文明習慣,這樣才能健康成長。

2、落實晨會德育講話制度。

每天的晨會,我要向學生進行明辯事理、品質培養的講話制度。充分發揮學生的主體作用,讓每個孩子都能以小主人翁的態度積極投入到班級管理中去,使學生養成“站隊回家”、“活動有序”、“文明交流”等文明習慣。講話的內容要體現實效性和針對性,並隨時記好晨會筆記。

3、利用語文學科的思想教育性對學生進行品德教育。

在語文課本中,有許多語言優美、內容豐富、思想鮮明的課文。在語文教學中,我要適時對學生進行德育滲透,讓學生的思想進一步昇華,達到與作者感情的溝通,產生共鳴。

(三)衞生習慣的養成

良好的衞生環境有利於學生更有效地學習。本學期,我要繼續培養學生養成良好的衞生習慣。利用每週的班會組織學生開展“比學生手臉、衣服樸素整潔;看教室牆壁無灰塵、地面無果皮紙屑”的活動,讓學生樹立“講究衞生,人人有責”的意識。教室和衞生區堅持做到一天兩清掃,一檢查。保證學生健康成長。

(四)學習習慣的養成

習慣決定命運。學生從小養成良好的學習習慣,對他的一生影響都很大。本學期,我要繼續承接上學期的任務,逐步內化學生的學習習慣:不遲到、不早退;聽講姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢端正;眼睛與課本、作業本保持一定的距離;學會傾聽別人發言,勇於表達自己的意見,説話有條有理、聲音響亮;認真完成作業,做完要仔細檢查;作業字跡工整,書寫格式規範,作業本整潔。

四、加強家校聯繫,為學生的成長保駕護航

離開家長的支持是搞不好班務工作的。本學期,我要定期召開家長座談會,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對教育的認識水平。向家長了解每個孩子在家的表現,學習條件,家長的教育方法,孩子所處的環境等,和家長共同探討得力的教育方法,讓每個孩子都能健康成長。尤其是對後進生更要多次進行家訪,發現孩子的點滴進步,及時向家長報喜,讓家長感到欣慰,從而更積極地配合班主任工作。

五、重視安全法制教育

本學期,我要加強對學生的法制教育,告誡學生認真傾聽校園綠色廣播,爭做學法、知法、守法小公民,確保本班學生無違法犯罪現象發生。

制定班級安全制度,把安全工作放在首位,做在平時。利用每週的安全法制課,向學生宣講安全的重要性,樹立“安全為天”的意識,讓每個學生都能做到校內不追逐打鬧,校外遵守交通規則,不與車輛搶道路。確保本學期無安全事故發生。

另外,我班還要積極參加學校組織的各項德育活動,努力培養學生的社會責任感和奉獻精神,使每個孩子都成為有道德的人。