大學輔班長述職報告優質5篇

一份好的述職報告應該包括清晰的目標和期望，以便對工作績效進行有針對性的評估，述職報告的語言應該正式、清晰，避免使用不當的行話或術語，以下是本站小編精心為您推薦的大學輔班長述職報告優質5篇，供大家參考。

大學輔班長述職報告篇1

全班同學：

本人自20xx年9月入學至今擔任應用英語班班長一職，任職期間班級環境優良，學風良好，無不良情況發生。帶領全班同學積極參加學校組織的各項活動，並取得優良成績。現將我任職期間履行職責和工作情況彙報如下：

作為一名班長，不能以權謀私，要處處為班級着想。在學習上，帶領大家創建良好學風，與大家共同奮鬥，時時強調出勤情況，督促大家按時上課，不遲到不早退。本班級自開學至今每週考勤成績優秀，考勤情況多次為全系最優秀班級。班級學風良好，同學學習收益大，本班級第一次英語四級通過率百分之七十，a級通過率百分之百。在課餘生活方面，本人帶領大家參加院系組織的各項活動，豐富大家課餘生活，本班級在07學年的外語系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優異成績。本人還多次組織班級同學聚餐，出遊，參加話劇表演等課外活動，增加班級凝聚力。

班級所獲得的榮譽並不是我一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養並使同學團結一致，在外語系這個女多於男的環境下，男生作為班長去管理女同學更是一種挑戰，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。

大學生活轉眼即逝，馬上就要面臨畢業的日子，在今後的時間裏，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮鬥共同努力，為今後的工作學習打下堅實基礎。

以上是我的述職報告，請同學指正。

謝謝各位。

述職人：

年月日

大學輔班長述職報告篇2

各位老師，同學們：

時光苒荏，流光飛逝，轉眼間，進入大學日子差不多有一段時刻了。因為我在高中階段就做過班長，因此對副班長的工作職責依然比較熟悉的。回憶這段時刻的工作，在與輔導員老師的領導下仔細按照學校的各種規章制度去嚴格要求自己，仔細做好自己的本職工作，別管在工作、日子、學習上，都取得較大的進步。並且積極配合班長工作，帶領全班同學積極參加學校組織的各項活動，在各個方面都取得很大進步。

進入大學來自別同地點的同學聚攏一具班集體，形成了一具親愛的大夥兒庭。我很高興能夠擔任12班會計一班的副班長，竭盡自己的全力為同學們服務，也在實踐中慢慢地鍛鍊了自己的能力，使自己受益匪淺。作為副班長，我的工作職責如下：

1、組織和治理本班的同學，保障各項工作的順利進行

2、與其他班委緊密配合，形成一具協調、統一的整體，共同治理班級

3、及時向輔導員老師反映班級同學的學習、日子、思想、軀體等事情

4、完成班長交給的各項工作，班長別在時，代理班長的職責。在這一段時刻中，我仔細的貫徹了這些職責，做到了真正的為同學服務，加強了同學和輔導員的溝通。也相信在未來的工作中會做到更好。

在這一段時刻中，我與其他班委共同開展了一系列的班級活動，現將近期工作總結如下：

1、以為同學服務為工作原則，在學期之初，着力加強班委隊伍建設。加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本可以順利完成。

2、學習是學生的第一任務。本學期，我時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。在將來的生活裏，我會更加努力的去豐富我們的課餘日子，讓我們班同學的學校生涯更加漂亮光彩。

並且班委們要起到榜樣帶頭的作用。在學習上，別僅要自己走在前面還有帶領大夥兒創建良好學風，與大夥兒共同奮鬥；在日子上，也要盡所能的為同學服務。班級所獲得的進步並別是哪個班幹部一具人的功勞，而是依賴全班同學的積極配合和共同努力。真真正正的做好自的工作，切切實實的達到效果，才可不能違背自己對同學們的諾言別辜負大夥兒的信任。在將來的時刻裏，我還是會做好自己的本職工作，儘管在工作期間可能會遇到一些困難，但只要靜下心漸漸考慮平復的處理諮詢題，諮詢題便別再困難。我會與大夥兒努力向前，別斷進取。以上是我的述職報告，請同學們指正。

大學輔班長述職報告篇3

尊敬的老師，同學們：

大家下午好。

我是12信計班長鬍元雄，首先很高興能借此機會站在這，接下來彙報20xx年我所做的事情。進入大學現在已經兩年多啦，在老師和同學及班主任的引導支持下我擔任班長已經兩年多啦，我感到十分的榮幸，我為這個職務感到驕傲，但我一直秉着為同學服務的態度辦事。我一直默默地對自己説當班長就是為同學服務的。12信計，一個人數為三十的小班級，雖然人數不多但我相信今天的12信計，除了剛開始在老師眼裏的小班印象之外，更多了一份優良的評價。在這個班裏，是開心，是笑容，12信計雖然人少，但我們很團結，很努力，在這都是大家能看到的，在我們班大家共同學習和睦相處，互相幫助。

今年的5月慶七一，贏在長師大系列活動中，我班同學積極參加學校組織的活動，並取得了不錯的成績，在第一環節團隊展示中獲得了第五名。對班級以後活動的開展給予了很大的鼓勵，同學們都積極參加班級活動。最近，我班參加是全校“十佳班級”的評選，雖然沒有獲得“十佳班級”的稱號，但我班能進入候選，説明我班有實力去參加競選。在20xx年度的“十佳班級”的評選中獲得了“優秀班級”的稱號。我班吳夢傑獲得了20xx——20xx年度的國家獎學金，李堯其獲得了第五屆全國大學生數學競賽（數學類）預賽三等獎。在20xx年度兩次的數學建模比賽中共有2人獲得二等獎，4人獲得三等獎，6人獲得成功參賽獎。在20xx——20xx年度獎學金評比中2人獲得國家勵志獎學金，8人獲得國家助學金，5人獲得校內獎學金。我班現有三人擔任大二的助教。這些都是我班的成長足跡，我為之驕傲

在平時的學習中我們採取各種温馨的方法，提高及時到課率。在平時沒課的時候，我們會利用課餘時間組織大家一起玩，一起去圖書館看書。雖然有些效果不是很好，但我們在保證大家安全的前提下儘量提高班級凝聚力，團結力。由於我班學習成績不是特別好，為此在班主任的指導下，我們成立了學習小組，由部分學習好的同學帶領其他人學習，營造良好的學習氛圍。我們現在的目標是期末考試，爭取考試都通過。這是我個人的目標也是班上所有同學的目標，因為我們相信，我們能行。總的回顧起來，在20xx年中，我們取得了一定的成績，也存在着不足與缺點，比如班級活動開展不豐富，課餘時間沒有充分利用好等，但是我們會保持着強大的凝聚力與向心力在今後的大學生涯中努力改進，使得本班各項事業的發展更加順暢。我相信，有院領導的支持，各位老師的幫助，班委的努力以及全體同學的奮鬥，我們12信計班，會成為最棒的班級加油！！！12信計。

我的述職報告完畢，謝謝大家！

大學輔班長述職報告篇4

老師，同學們：

大家好！首先感謝同學們對我的支持和老師對我的信任，讓我當上了我們班的班長，並給了我這次寶貴的機會能讓我和同學們交流一下以後的打算。

同學們，我們已經開學四個周了，但是部分同學還是停留在暑假的生活的中，還沒有適應現在的學習生活的，還沒有牢記我們應該遵守的規章制度。四個周來，我們班的量化積分一直在中下游徘徊，總是會在不經意間扣掉一些分數，從本週開始，我們要嚴格遵守學校的規章制度，要從內心樹立起“堅決不為班級摸黑”這一目標，努力讓我們班級的名字次次都出現在優勝班級的行列中。

下面，我就量化積分來説一下我們班的紀律問題吧！

一、課堂紀律

現在，我們班在上數學和英語課時，不少同學廢話多、毛病多。你可能是無意間説出的一句與課堂無關的話，可是你想到這句話的後果了嗎？它能導致老師的情緒變差，完不成教學任務，該講的東西不能淋漓盡致的講出來，草草結束這堂課，嚴重影響同學們的聽課效果，這只是其一；其二呢，它影響我們班級的。體風貌，顯得。個課堂鬆鬆垮垮，我們班級的凝聚力何在？向心力何在？我們是素質教育改革下的一代學生，老師授課的時間很少，每週只有可憐的那麼幾節課，每一節課的時間都很寶貴，每一節課知識的容量都很大，來不得半點閃失。所以我要求同學們：為了實現我們的。想，為了圓我們的會考夢，珍惜每一堂課。我們的課堂，應該是緊張、活潑、嚴肅、認真的，同學們在每一節課堂上，都要認真聽講，獨立思考，積極發言，圓滿回答老師的每一個問題，讓我們的成績儘早趕上去。

二、自習課紀律

自習課上太“活躍”，同學們在自習課上總是“沒事找話説”，不能專心學習，因而也不能很好的利用時間，把時間無謂的浪費在問問題，借東西上，並且導致自習課紀律差，沒有達到預期的效果。我們知道自習課是我們鞏固知識、查漏補缺的時間，這樣的學習氣氛，我們如何鞏固知識，如何查漏補缺？所以，同學們今後一定要做到：任何問題必須在課前或課後解決，充分利用好自習課的時間，只要我們處在一個安靜的、學習氣氛特濃的環境中，同學們一定會學有所得，學習成績也一定會大幅度上升。

三、從超市帶零食問題

這幾天，通過觀察發現我們班從超市帶零食問題嚴重，有些同學從超市帶回飲料來，在班級中享受他們的戰利品。這完全都是不必要的，想一想，喝飲料在哪不是喝，在超市解決就完事了，為什麼要張張揚揚的帶回教室呢？況且私自帶出飲料是要扣分的，我們班不是有同學已經因為從超市帶飲料而被扣分了嗎？同學們要引以為戒，不要出現諸如此類的現象。再説，教室是我們學習的地方，也不是吃零食的地方，以後，任何同學不要在教室吃零食。

現在，大家信任我，推選我做了我們班的班長，我也一定會不辱使命，認真做好班級裏的每一件事情，把好每一道關，努力使我們班各項工作更上一層樓。當然，我也一定會以身作則，努力學習，決不辜負老師、同學們對我的期望，也希望同學們能及時為我指出錯誤，我也一定會虛心接受，努力做得更好！

謝謝大家！（賈鍇）

大學輔班長述職報告篇5

時間太瘦，指縫太寬，不知不覺的，又已入夏，夏日的禪鳴催促着快點放假。是啊!一個學年又要結束了，也是寫述職報告的時候了。

我看很多人寫述職報告會花很大的篇幅在講述自己做了哪些事情，組織了哪些活動，而體會性的東西只是三言兩語，我個人不喜歡這樣。因為，一、我覺得組織了什麼活動，那都是老生常談，其他班長能做的我基本上都做了，沒做的我也做了一些。二，如果只是回憶做了哪些事情而不加思考、不做總結，那回憶的意義不大，只能説明你記憶力真好。所以，對於我做了什麼事情，在此我不做贅述，只是談談自己在這個位置上的兩點感受。

做好例行的事

作為班長，有很多例行的工作要做(如：代表班級參加各種各樣的會議、處理各種各樣的表格、做好上傳下達工作、組織班級活動等)。例行的工作很繁瑣，似乎永遠做不完。初當班長時對這些例行的事務比較陌生，覺得應付不過來。但是，一段時間下來，就比較順手了，因為這些常規的工作都是有章可循的。只不過會做了，不代表會做好，一定要講究“用心”二字。繁瑣的程序性事務簡約而不簡單，不用心，那註定是錯漏百出的。有句話説得好，簡單的事情，能成千上百遍的做且不出錯，那就是不簡單。

多做例外的事

什麼叫做例外的事?我的定義是：意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長守則上沒規定你做的，但你又做的理所當然的事情(例如：每天給班上的同學發天氣預報、上課時給老師帶瓶水、打掃講台、下課時幫老師收下電腦)。例行的事是別人要你做，而例外的事是你要做，例外的.事更多體現的是對集體的關懷，也是是否真心實意為班級想事、做事的重要依據。毫不諱言地説，例外的事做的越多，越能讓人感到温暖，越能得到羣眾的認可，越能問心無愧。

例行的事是規定好的、你按規定辦就可以，而例外的事其實就是“沒事找事”，需要自己去尋找、去發現。如何去發現呢?要做到兩條：

一、要留心觀察，觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動，這是找事做的前提。

二、要思考，我認為人和動物區別不是人很有愛，而是人懂得思考，可悲的是很多人都不好好利用自己能思考的功能。思考的過程，其實就是為你做例外的事找方案、找對策的過程。

總之，例行的事做好，你能當班長，例外的事做多，你能當好班長。