機構個人工作總結8篇

工作總結可以通過文字、報告、演示或會議來進行，工作總結是一個有助於提高工作滿意度的工具通過回顧工作成就增強工作的樂趣和意義，下面是本站小編為您分享的機構個人工作總結8篇，感謝您的參閲。

機構個人工作總結篇1

本人本學年擔任八年級兩班數學課教學。一學年的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足，現將一學年的工作總結如下：

一、嚴格要求自己

嚴格遵守學校的規章制度，熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執行學校的各項要求。

二、紮實做好教學常規工作。

(1)課前備好課，做到：

①認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，佈置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。

(3)課後做好輔導工作。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題

主要表現在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今後努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

機構個人工作總結篇2

_年暑假，_歲不到的我參加了一個一共只有4個孩子的珠心算學習班，學習班的_老師笑起來眼睛總是眯成一條縫。20_年的暑假，從美國kent state university 放假回國的我作為一名實習生，加入到一個擁有幾千家盟校的教育機構在北京的總部實習工作。而當初的李老師變成了現在的公司總裁。可那眼睛總是眯成一條縫的笑容，一如當年一般和藹、親切。時光荏苒如白駒過隙，我彷彿經歷了一個神奇的輪迴。而輪迴的原點，叫做_。

其實之前就很想寫點什麼，但是由於每天晚上回家後還要寫大學暑期課程的論文，常常熬夜，就一直耽擱下來了。可一轉眼竟到了快離開的時候，對_的不捨之情與收穫之後的沉澱讓我有種不吐不快的衝動，這也算是對_，對自己的一個交代。

_年，珠心算在_還遠遠沒有達到現在這種家喻户曉的地步。當時提起珠算，人們常常説：“哦，不就是打算盤麼!”是啊，不就是打算盤嗎。被智慧的先祖們沿用數千年的小小算盤在物質發展極度豐富的今天被賦予了新的魔力。很多不熟悉_以及珠心算的人，看到如此快速的計算，都會以為是神童才能做的事情。其實不然，每一個孩子在經過學習過之後都可以做到如此“神奇”，每一個孩子都可以是“神童”!而這種適用於每一個孩子的教育才方顯其偉大之處。這麼多年過去，當初學珠心算的記憶早已漸漸模糊，之後因為種.種原因我其實並沒有很好的把珠心算堅持下來。但隨着後來對_的瞭解一點點加深，這種後悔的感覺也慢慢增強。還在美國的時候，我對要來_實習進行的一些瞭解就讓我感到格外的震驚與不可思議——當年那個僅有四個孩子的培訓班成長為今天這種全面的素質教育行業的佼佼者，其中的緣由讓我產生了濃厚的興趣。要知道，在競爭如此激烈的社會，脱穎而出並有着快速而又穩定的發展絕不是偶然。為什麼_會在這麼短的時間內發展的如此之快?這是我心中最大的疑問，我也把它作為暑期課程結課論文的題目，來到了_。

在這一個月裏面，我很幸運的經歷了第四屆_杯心算小博士國際爭霸賽。這樣規模宏大的國際賽事讓我在最短的時間裏爆炸式的吸收與學習到了很多很多東西。在大賽期間，來自美國神經科學研究院的美籍華裔科學家_教授與_校長的一次會談讓我感觸很深。之前我對此次談話很好奇：為什麼美國的科學家會來這裏呢?一個是高深的腦科學，一個是幼兒素質教育，領域似乎全然不同。可之後的談話完全顛覆了我的想法，這種顛覆令我感到無比的震撼。簡單來説，鄭為民教授從他的角度這樣解釋珠心算：在腦海中形成算盤的圖像並進行計算，表面上看只是一種神奇的計算方式，讓人腦擁有了不借助外力就能進行大量計算的功能。可光憑這一點不可能吸引這些美國的科學家把珠心算作為一項重要的研究課題。事實上，大量的腦部成像與計算活動，極大地刺激、鍛鍊了腦部功能。在堅持練習珠心算一段時間後，實驗的數據表明人的記憶力、信息搜索與收集能力、問題的分析與處理能力等等都有着極大的提高。當時在場的還有幾位參加大賽表演的學員與老師。他們的親身經歷與事實讓我不得不相信珠心算的這種巨大潛力和深厚魅力!毫不誇張的説，堅持珠心算的學習，實際上就是對腦功能的全面提升。正常人只使用了自己大腦的5% 這個常識人人都知道，可腦功能的開發通過這樣一種簡單的方式就可以實現，那麼對於孩子的未來將產生不可估量的好處!我在深深後悔當初為什麼沒有堅持下來的同時，也在心中為珠心算與_而大聲喝彩。這是一種不能用幾百元學費來衡量的、影響意義深遠的進步。而且最重要的一點就是，珠心算並不是高端的、只有少數人可以學習的教育方法。相反，每個孩子都能夠接受這樣的教育。那麼這種影響範圍之廣，好處之大，潛力之強，意義之深，其成就不可估量。

腦功能的開發已經令我足夠震撼，而_“正能量”又給我全新的感動。從來到_開始時候陌生而又熟悉的感覺，到最後要離別的依依不捨，讓我明白了什麼叫做_精神。剛剛來_一週就進行大賽。幾千人物資的收集整理、分裝工作全部是由總部不到五十位老師完成，而我也有幸參與其中。在巨大的、擺滿物資的倉庫中，與每位老師的合作使得勞累而又繁重的工作也成為了一種樂趣。我很高興的瞭解到，總部的每一位老師都是如此的優秀。他們各不相同——每個人都有着不同的年齡、出身、學歷、背景、性格，卻又如此的相同——他們熱愛_，善於團結，互相幫助，不計較付出。平時坐辦公室的女老師們在佈滿塵灰的倉庫細緻而又快速的分裝，男老師們也充當起沉重物資的搬運工，累的腰痠背痛，熱的汗流浹背。雖然環境差、工作重，而且對很多老師來説這都是新的挑戰，而之後的幾天的大賽，其中更是每一位老師無數的心血。每一位老師不為人知的付出與辛苦讓我敬佩!可任勞任怨又依舊談笑風生的他們讓我瞭解到，這樣的團隊不管在什麼樣的環境裏面對什麼樣的工作，都可以做的很好，因為一種積極向上的力量一直環繞在他們身上。這種能量用流行的話説叫做“正能量”。這是結合了樂觀、勇氣、積極、團結、踏實、向上的一種精神。這種精神攻無不克，戰無不勝。它體現在辦公室裏面，形成了一種獨特的風格，我姑且把它叫做“_風格”。它令人奮進、充實、愉悦。我能夠很快的融入_，正是因為這種令我温暖的能量!短短一個月的時間讓我遠遠不能熟悉每一位老師，但當我回憶起每次走路遇見的時候你們的笑容，與我交談時的“正能量”，每一句“謝謝_”，每一次認真的解答我的疑問，很多很多帶給我的感動與温暖也不能一一表達。只能在這裏借這個機會對你們每個人説一聲：謝謝!有時候我心中常常會想：不如我就在_一直做下去吧!我喜歡這裏!每每這種念頭閃過，我便感受到一種温暖。這是_給我的温暖。

大賽結束幾天之後，_校長百忙之中抽出時間，和我一起吃了一頓簡單的午餐。之前每每讀李校長的文章我都會有種豁然開朗的感覺，這次吃午餐雖然之後短短几十分鐘，可我也不想浪費這次寶貴的談話機會。很多年輕人包括我，對於未來的規劃與定位的概念都比較模糊，或者説根本沒有。因為沒接觸過，所以不夠了解。而在平時遇到事情時心態上難免會有波動。調整好心態才是一切事情開始的基礎。李校長對此給出的幾點建議讓我反覆思考消化至今，受益良多。在談論“困難”時，李校長舉了一個簡單的例子：你在爬山，別人也在爬山。在半山腰有一塊石頭擋住了你的路。這時的你會怎麼辦?你要想盡一切辦法過去。搬開石頭，推開石頭，或者乾脆就炸掉它，實在不行，就算繞道也要把它過去。心中要堅定一個信念：我一定要到山頂。這樣你才會成功。而很多人遇見這攔路的石頭，在經過簡單的判斷後就原地不動，甚至坐在上面休息，那麼那些人永遠都到不了山頂。因為在爬山的過程中，總會有幾塊石頭擋住你的腳步，成功必然是不簡單的，有難度是理所當然的。不然豈不什麼人都可以隨隨便便成功?有這種想法之後，困難也就不是困難了。當你堅持到最後，站在山頂回頭俯瞰的時候，你才會發現，哇!原來我做了這麼多!從李校長講的這個小故事中，我能感受到一種無比堅定的信念與不屈意志，也應證了那句老話：世上無難事，只怕有心人!道理説説都懂，可真正遇到困難時的處理方式才是驗證一個人的試金石。真的很難得能有這次談話的機會，也很感謝李校長給我這個實習的機會。在此也要對您説一聲：謝謝!

一個月的時間在指縫間流逝，學習到了太多太多，要感謝的也太多太多。_的魅力讓我迷醉，老師們對我的關懷與照顧讓我感恩，工作的經歷讓我收穫與成長。三言兩語固然無法表達_文化與精神的無窮魅力，但帶給我的收穫與情感，將是我最寶貴的財富。回顧這15年，我與_的不解之緣就此結下，奇妙的緣分沒有距離的長短，即使是在遙遠的大洋彼岸。祝福_的每一位老師、學員與家長，祝福_!

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機構個人工作總結篇3

時間過得很快。時間也過得很慢。該做個總結，是給自己，也是給我教過的所有學生。 xx—xx學年第一學期，我擔任高一（13）班的語文教學工作。做為一個剛剛大學畢業參加工作的新手，一學期以來，我在學校的領導下，在學科組的統一部署下，在辦公室所有老師的幫助下，完成了xx教版高中語文必修一及必修二的教學工作。依照高一抓基礎的整體思路，着力於培養學生良好的語文習慣，夯實學科基礎，基本上完成了學校和科組託付的任務。有收穫，也有遺憾。收穫本學期，我一直以高昂的熱情去工作，時刻銘記自己的責任，認真去做每一件事，並從開學堅持到了期末，我也因此而獲得學生的尊敬和喜愛。我想這應該是很大的收穫，以後的工作裏，我仍然會保持這種責任心和工作熱情。心裏有學生，學生心裏就會有你。關愛學生，我想我做到了。大概也是因此，學生才很少在我的課堂有睡覺的吧！大家積極性都很高，很多時候也理解我。以後的生活中我更應該一如既往！

一、基礎知識的教學基礎

知識教學包括字詞、成語、病句、標點、關聯詞、修辭等知識的教學。在教研組的領導下，我們每星期有一套日積月累訓練，在這個學期的教學中，我們帶領學生完成了近15套日積月累。同時，我個人引導學生進行了課本單元基礎知識總結，還安排班上每名同學在早晚自習花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎知識（成語等），我相信，這個班的學生在基礎方面已經達到了必修一和必修二的語文模塊學習的要求。並養成了去關注、積累基礎知識的良好習慣。

二、閲讀教學

必修一、必修二閲讀教學單元有傳記、散文、詩歌、文言文等單元。散文的教學立足於讀懂文章和訓練一定的題目分析解答能力。針對學生解題能力不強的現狀，在講練習時重點培養學生的答題能力，訓練其答題的層次性。關於詩歌教學，我一直堅持對詩歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓練多次後，多數同學可以按照這種方式自己分析詩歌。我還佈置學生在週記中試着寫詩歌，部分學生完成得很好。文言文教學是教學的重點，我們的基本策略是讓學生能背誦、能默寫、能理解、能翻譯，所以十分強調學生的背誦默寫能力。我以課本為主，力爭做到字字落實，力爭讓學生學有所獲。堅持朗讀背誦，注重基礎知識的歸納總結，經過一學期的學習，很多學生有了文言文學習的紮實觀念，杜絕了文言文教學的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個很大的進步。

機構個人工作總結篇4

20--年的工作已經順利的結束，回顧一年來的工作，區政府較往年提高了很多。由於政府辦公需要很多的材料，因此在政府採購這一方面，我們也要做到，耗費最少的資源來幫助政府順利的完成工作，是我們採購中心最重要的工作思路。正是在這一思路的指導下，我們區政府採購中心全體工作人員都是極為努力、認真的工作，用最小的損耗，採購處最多的辦公用品。可以説，我們已經盡我們的努力了。

今年，政府採購中心在區委和區政府的正確領導下，在區紀委、區財政局的監督、指導以及各相關單位和部門的大力支持與配合下，全面貫徹落實《政府採購法》和省、市、區有關文件精神，繼續以服務政府工作為中心，以規範採購行為為重點，以促進社會經濟健康發展為目標，緊緊圍繞“依法採購、優質服務、規範操作、廉潔高效”的服務宗旨，圓滿地完成了各項採購任務。現將採購中心20--年運行情況總結如下：

一、拓展采購方式，提高採購效率。

在認真總結完善詢價採購的經驗和做法基礎上，採取“電話詢價”採購方式，是對規格、標準統一，貨源充足且價格變化幅度小的商品，如車輛、家電等，採用電話傳真報價的方式進行採購;“現場報價”是綜合運用詢價和競爭性談判兩種採購方式，針對供應商“控貨”的行為，採用現場公佈採購商品品牌、型號，供應商在規定時限內進行報價的方式進行採購)，節省了採購時間，限度提升資金使用效益。

二、配合區級各部門做好政府採購相關工作。

1、是積極配合區採管辦做好採購評審、專家管理、採購方式申報審批等行為的規範化管理，並提出建議意見。

2、是及時提供各類材料。定時向採管辦報送政府採購業務統計表及相關信息。今年9月份配合採管辦完成了首次全國政府採購執行情況專項檢查。

三、強化服務，高效完成政府採購任務。

中心緊緊圍繞全區經濟建設大局，全方位拓展政府採購範圍，着力培育公開、公平、公正的競爭機制和市場環境，不斷強化服務意識、誠信意識，全力做好區鄉行政事業單位的採購服務，圓滿地完成了各項採購任務，服務質量和公信力不斷增強。

四、完善操作規程，確保政府採購公開、公平、公正。

1、是做好採購結果公示及資料存檔工作。採購後嚴格按照國家有關規定對中標單位進行公示，接受供應商質疑並調查回覆;對記錄採購活動的所有文字性資料都進行了及時地整理和存檔。

2、是做細做好採購前的準備工作。對經過政府採購監管部門核批的採購申報表及時登記，提出採購方式建議，並根據批准的採購方式，及時製作採購文件並組織採購。

3、是做好政府採購信息發佈公開工作。所有采購項目都在--府採購網上公開公告。

4、是嚴肅採購程序。採購中邀請紀委、財政局、採購單位代表等參與全過程監督，採購過程公正、透明。採購中心只作為一個組織活動的平台，不參加評標定標活動。

五、下步整改意見

今年以來，我區的政府集中採購工作呈現出良好的發展態勢，取得了一定的成績，但是也依然存在諸多的困難與問題，距離上級領導的要求與部門和羣眾的期望，還存在一定的差距。特別是採購規模和效益方面還有潛力。一是機制不夠健全，採購工作缺乏計劃管理和宏觀調控手段;二是採購方式與規模有待於進一步拓展，集中採購的規模效益尚未很好實現;三是採購手段還有待提高，特別是需要構建起政府部門與供應商都能參與的綜合信息平台;四是採購的審批，亟待簡化;五是政府採購宣傳還有待加強，很多部門和羣眾對政府採購的重要性認識不足，對採購的方式與程序不瞭解，政府採購工作對經濟生活的影響力還不強。這些問題與不足，我們將在以後的工作中努力加以解決和改進，推動我區政府集中採購工作再上新台階。

機構個人工作總結篇5

自上崗以來，轉眼間我已在啟諾度過一個多月了。在此期間，很榮幸能與各位同事共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。綜合這段時間以來的工作內容，現做一總結。

一：熟悉公司規章制度，瞭解相關企業文化。

在入崗初期，瞭解公司的歷史與發展歷程，在與同事的交流學習中熟悉瞭解公司的`相關規章制度，引導我在後期工作中應該怎麼樣，應該如何做，應該結合自身優勢來更好的融入啟諾這個大家庭。

二：協助採購前期工作籌備過程中的必要物品。

前期未招生階段，經過和同事的交流，各抒己見，在本着合理利用每一分錢的原則基礎上協助採購相關必要物品，並做好每一筆的賬目報表。

a.電腦打印機a4紙等辦公必備品。

b.乳膠漆，人工費，防水處理等基建修補物品項。

三：熟悉周邊小區，瞭解調研周邊部分培訓機構情況。

利用閒餘時間熟悉周邊小區樓盤大小户數，預估學生資源利用率，瞭解周邊培訓大大小小機構13處，分類不均，專業與綜合類摻雜，為下一步啟諾招生計劃做好前期信息蒐集準備工作。

四：協助制定前期招生活動方案，預熱啟諾招生啟動大會。

經過前期相關準備工作，通過跟同事之間的思考再思考，分析在分析，溝通再溝通，擬定合理地，行之有效的前期招生活動方案。並已做好相關活動策劃書

機構個人工作總結篇6

時光荏苒，歲月飛逝。2021年度在緊張匆忙中即將度過。回首過去的工作，繁雜卻充實，忙碌而不失條理。有喜有憂、有苦有累，也有果。雖苦猶喜。雖累亦有收穫。現將本年度工作總結如下：

一、思想方面

我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。以“師德”規範自己的行為。加強政治理論學習，業務進修。不斷提高自身素質。在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革的需要，因此，學習成了我生活的一部分，我堅持黨的四項基本原則，努力學習實踐科學發展觀，認真學習現代教育理論和政治法規，努力學習《科學課程標準》和《科學實驗儀器操作》，使自己能正確理解並在日常教學中積極貫徹新課程理念，以學論教。積極參加學校組織的各種教研活動，認真聽課，虛心向其他有經驗的教師學習。博採眾長，補己之短。不斷提高教學水平。注重利用各種反饋信息對自己的教學進行分析與反思，使自己的課堂教學在實踐中與總結中不斷進步和提升。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，然後根據要求，提前兩天備好課，寫好教案。平時做到上課前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我查資料，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。並與家長聯繫，及時溝通情況，使家長了解學習情況，以便在家裏對孩子進行輔導。

4、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、主要成績：

1、2021年12月，本人撰寫的《空氣佔據空間》的實驗改進，在全國科學課程教師論文中榮獲一等獎。

2、2021年9月，在北湖區國小科學教師實驗創新大賽中榮獲一等獎3、2019年12月，本人撰寫的論文《初探多媒體技術在國小科學中的應用》一文，榮獲區一等獎。

4、2021年6月，本人撰寫的論文《如何指導學生學習》一文，榮獲區一等獎。

5、2021年6月，本人撰寫的《求實，求真，提升教師素養;求趣，求新，提高課堂效率》一文，榮獲湖南省教育改革發展優秀成果三等獎。

6、2021年7月，本人制作的《小電動機的應用》，在郴州市“新華杯”中國小優秀自制教具評選活動中榮獲二等獎。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有進步。

3、教育學生要注意保持環境衞生，增強主人翁意識和責任感。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

機構個人工作總結篇7

x年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發展觀，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衞生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：

第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。

20xx年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想着以德為先，以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。現將工作總結如下：

一、教育教學質量的保證

(一)教學工作

對於培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。

我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：

1、有針對性地進行課程設計。

2、聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。

3、有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。

4、採取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還採用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

5、充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，並在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時瞭解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改進不足之處。

(二)教研工作

在教學教研上，應保持現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。

(三)教務管理

在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對於規範培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。

二、管理工作

(一)規範學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平

1、建立並完善學校工作機制，促進學校規範化管理。使得學校的管理制度朝着定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今後其他政策制定和實施提供了寶貴的經驗積累。

2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的優化。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時瞭解和調整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無後顧之憂。

4、開展學校內部學習交流活動、提高招生諮詢質量、為學校發展出謀劃策。

5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每週對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。

(二)學校每週固定開展例會制度

學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利於決策思路的傳達和執行。

學校每週五下午x點召開全校教職工例會，及時交流下週工作安排、每週工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。

(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度

1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。

3、每年進行户外展示活動，宣傳學校。

(四)管理工作存在的不足

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這説明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今後要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之餘。

在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。

2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。

三、後勤工作

後勤工作室教學工作運作的基本保障，後勤工作主要體現如下：

1、為師生提供良好的硬件設施和學習環境

準備書籍教材，配備教具，印發講義。只要有利於教學的服務設備、資料，學校都及時採購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障教師輕鬆教學、學生快速進入學習狀態。學校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衞生條件的保障

我校平時放學之餘及時做好教室衞生、整理好教學設備;每週五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衞生間擦洗，大到清理牆壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責任細化到個人。

3、維護設備

維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。

4、良好的安全保障

學校不論寒暑白天黑夜上課前放學後都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。

5、建立良好的家校聯通體系

校長時常跟家長聯繫，為下面的工作人員建立了模範作用。我校在學生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無鉅細，全體工作人員參與座談，及時瞭解家長反饋的信息，為後期工作做好準備。

6、節約成本，走可持續發展道路

我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學員曾多次在走進數學王國、希望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近x%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，x教育培訓學校在教育局指導下不斷髮展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在新的一年裏我校致力於以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。

1、建設新校區的學員文化建設。

2、加強學校宣傳力度，擴大學校聲譽和知名度。

3、繼續聘請優秀的教師執教，確保教學質量穩步提升。

4、強化學校對教職工的培訓和管理，保證我校教育的服務質量。

x年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發新的思路，利用我們現有的資源，大力宣傳學校，抓好教學質量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎上好上加好。

雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。

我校願傾注全體人員的智慧和心血，其他學校共同努力打造x品牌教育!同時，我真誠地希望，在以後的辦學過程中，能得到在座的各位領導﹑各位代表的幫助。

機構個人工作總結篇8

歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束。在這一個學期中，我擔任五、六年級美術教學工作。在工作中我享受到收穫與喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗

三、經驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即着眼於實際成績，更注重未來發展。

7、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之餘，我認真參加學校以及教研組組織的各種政治業務學習，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。