社科工作總結6篇

出色的工作總結是為了更好的分析我們自己的工作情況，為了使我們的工作更有意義，我們需要將工作總結寫好，本站小編今天就為您帶來了社科工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。

社科工作總結篇1

20xx級的第一學期，我很榮幸地當選了社會實踐與科技委員這一職務，帶着忐忑而勤勉的心我走過了第一學期。感謝老師和同學的支持，讓我有信心和動力做好社科委這一職務，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職務，不辜負大家對我的期望。一個學期的社科委的工作和學習，使我的大學充滿了活力和激情，也伴我走向了一個新的人生高度。通過這一學期地學習工作，讓我瞭解了社科委所需做的方方面面，是我獲得了許多珍貴的東西，使我在工作中瞭解了自己的缺點和不足，激勵我更好地做好這一職務。這些無論是工作經驗教訓的思考總結，還是思想上的提高都使我受益匪淺。在輔導員的悉心指引以及全班同學的積極配合下，我總算順利完成了本學期的社科委的工作。為了下學期能夠更好地組織和開展班級工作，在此對本學期本班的主要工作，做出以下大致報告：

一、關於志願者註冊、管理情況

本班總共有40名學生，都已在“志願北京”填寫了檔案，完成了註冊。有16人當時因身份證正遷入北京户口而沒有志願編碼，無法加入“中華女子學院北校區”志願團隊，名單是宮雪、吳凡、喻子秦、趙茹男、陳悦、何玉婷、苟春瑤、楊靈潔、張迪、劉清雯、劉陽、袁曉晨、張曉婷、聶從薇、禹紅豔、吳朝霞。後及時把名單和情況反映給了輔導員，從而解決了問題。現，我班全部加入北京志願者，共計40人。

二、關於學校組織無償獻血北校區本班情況

本班共有席鑫、張迪、秦傳惠、於瑞雪、張瑾、饒琴、周小淼七人報名自願獻血，佔本班總人數的17.5%，相對較少。同學們普遍對獻血還持有負面看法，認為其會對身體產生負面影響；少數同學，因不知道有無學分，而不獻血。當然這是我的失職，是我沒有做好宣傳工作，調動起同學們自願獻血的積極性，我以後應對這些志願活動多做宣傳，使大家瞭解它的益處。對參加獻血的同學，我在空間和寢室宣傳欄都寫了注意事項，讓她們有時間時，自行閲讀。

三、關於中華女子學院首屆“木蘭”杯大學生計算機應用設計大賽情況

應上級通知，中華女子學院首屆“木蘭”杯大學生計算機應用設計大賽在北校區組織ppt設計大賽。我積極動員本班同學報名參加。我班報了五組。分別是組長劉，組員鄒海妹、耿雨、樑雪、吳朝霞；組長夏思怡，隊員於瑞雪、張曉婷、張瑾、王玲鴿；組長喻子秦，組員秦傳惠、張迪、劉陽、楊靈潔；組長宮雪，組員趙茹男、周燕聲、陳；組長席鑫，組員秦傳惠、張迪、劉陽。雖然，本次活動，併為獲獎，但我們努力了，也知道了自己的不足之處，收穫了很多。

四、關於開展“温暖衣冬--為最需要的人送去一份寒冬裏的温暖”

這個活動，我們班報名踴躍，由於名額有限，最後確定了最合適的兩個人選楊靈潔、鄒海媚。楊靈潔是甘肅省的，鄒海媚是黑龍江省的。她們已經領到了冬衣，並熟悉了向騰訊微博、新浪微博、人人網發活動宣傳報告的整個過程，並正在尋找幫助對象。五、關於各班捐冬衣和郵費情況在班委的帶頭作用下，同學們踴躍獻出自己的愛心。本班共4人，共捐衣物十七件，捐款81元。

當然，這學期我也學到了很多，也知道了自己的不足之處。在此進行總結：

1、在關於無償獻血活動中，我只把注意事項寫在了空間日誌裏和貼在了寢室的宣傳欄裏。我覺得我應該把參加獻血的同學召集起來，開一個小會，把所有的注意事項面對面地告訴她們，並問她們有什麼疑問，若有，我來解答，若我不明白的，應該請教導員。

2、在“木蘭杯”ppt大賽中，我把比賽的方向弄錯了，認為內容是評分的重點，而事實是技術是評分的重點。從而我們班沒有獲獎的。我當時應該更仔細地看通知，理解其中的每一句話，並問管這個活動的老師關評分標準的細節，然後給參加比賽的同學開個小會，研究一下參賽作品的製作方向，並儘自己的力量，給對ppt功能不熟練的同學，補習一下ppt的具體操作。並在比賽前再開一次小會，讓個小組展示自己的ppt，一起討論個小組ppt的不足，並逐步完善自己的作品。所以，我認為本次比賽未獲獎是我的失職造成的。我要吸取教訓，改善和彌補我的不足，為更好地服務班級做準備。時光過的飛快，這學期我和大家一起成長了。半年時光，説長也長，説短也短。這段時光，讓我成長了，學到了很多東西，也瞭解到自己的不足之處。我要經常總結，及時改正自己的錯誤，更好地為老師、同學、整個班級服務。

社科委：宮雪20xx級xx班

20xx年xx月xx日

社科工作總結篇2

本人通過一學期的教育教學，得到了幼兒和家長的互相配合及支持，使本班社會學科順利開展，讓幼兒學在社會領域方面得到相應的提高，現在對教學工作總結如下：

1、幼兒在學習活動中知道了我們每個人都有與他人相同和眾人的不同之處。我們每個人不僅外貌不同，缺點和優點也有所不同。

2、讓幼兒瞭解每個人都會有高興、憤怒、悲傷等情緒，知道每個人都會遇到煩惱，會對別人的憂患、悲痛表現出同情。學會關心、體貼別人。當自己或者別人有煩惱時，自己會採用解除煩惱的方法。

3、培養幼兒有初步的家庭責任感，懂得尊老愛幼，會積極主動地做自己力所能及的家務事。

4、讓幼兒懂得原諒別人的過失，自己有錯要表達歉意，還要有一顆寬容的心。鼓勵幼兒與同伴交流，學會大膽地表達自己的情感。學會正確與其他小朋友之間又好相處。做到互相信任。

5、鼓勵幼兒參加集體活動，學會自己動手、會主動幫助別人等。樂意與人交往，學習基本的社交能力，學會與人和平相處。活動中懂得分享、合作、謙讓、寬容、互助、欣賞他人的優點。

6、在學習的過程中教育幼兒知道了要愛護日常生活中的各種公共設施，交通工具等。使用時注意安全。還會把玩具放回原來的地方。

7、通過用幼兒感興趣的方式，讓幼兒體驗到傾聽、理解、表達的樂趣。同時通過各領域的相互滲透教育，在豐富多彩的活動中擴寬幼兒的視野，促進幼兒的語言發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等方面的發展。

社科工作總結篇3

20xx年上半年，**縣社科股的各項工作在局領導的高度重視和州局人口社會科技科及相關科室的及時指導下，以省州統計工作會議精神為指針，按照全年工作目標任務，通過半年的努力，較好地完成了半年工作任務。

一、認真完成各項報表任務

1、按時完成了200*年年報工作。一是200*年《勞動工資統計年報》工作，二是200*年《服務業統計年報》工作，三是20xx年《婦女兒童發展綱要監測年報》工作，四是200*年《社會發展統計年報》工作，五是200*年《社會科技統計年報》工作，六是200*年《基本單位統計年報》工作。

2、完成和佈置了200*年相關季報和半年報工作。一是完成了200*年一季度、二季度勞動工資統計季報工作，二是完成了200*-200*年《**縣婦女兒童發展規劃》中期評估工作，三是召開了基本單位名錄庫建設部門聯繫會議，佈置了基本單位統計半年報和年報工作。

3、完成了服務業抽樣調查和目標考核工作。一是按照州局的統一佈署，對我縣被國家統計局抽中的幾家服務業企業進行了入户調查並上報了調查總結，二是完成了我縣200*年度縣直各部門和鄉鎮的目標考核工作。

4、其他工作。一是整理了經濟普查年鑑資料，二是協助局裏積極搞好鄉鎮統計工作規範化建設，三是積極搞好文書檔案的傳閲和整理工作，四是搞好縣農調隊和中央事業費的財務管理和報表上報工作，五是協助辦公室搞好後勤服務工作。

二、積極撰寫分析資料，搞好信息服務工作

統計部門是對外信息的重要窗口，在半年工作中，本人充分發揮職能作用，利用豐富的統計信息，及時地為黨政領導和社會搞好服務。

半年來，本人共撰寫分析資料4篇，省局網站採用2篇，州局網站採用4篇。其專業為勞動工資統計1篇，完成任務的50%；社會發展統計1篇，完成任務的100%；婦女兒童監測統計1篇，完成任務的100%；經濟普查1篇。撰寫統計簡報6篇，省局網站採用1篇，州局網站採用5篇。其專業為辦公室2篇，婦女兒童監測統計2篇，超額完成任務；服務業統計1篇，超額完成任務；財務1篇，完成任務的50%。撰寫統計信息6篇，州局網站採用1篇。其專業為勞動工資統計4篇，完成任務的100%，辦公室2篇。

三、強化學習，努力提高工作水平

一是加強政治理論學習，積極參加單位組織的各項學習活動；二是加強統計業務知識的學習；三是加強計算機知識和操作應用的學習。通過學習，提高了思想水平和工作能力。

四、存在的問題和不足

上半年，本人的各項工作在局領導的高度重視和州局人口社會科技科及相關科室的及時指導下，雖然做到了時間過半任務過半的基本要求，但也還存在着許多不足，一是分析資料質量不高，二是深入基層調查不夠，三是資料整理還有待規範。針對以上不足，本人計劃下半年的工作重點將放在基層調查和資料撰寫上，爭取年底高質量、高標準的完成各項工作任務。

社科工作總結篇4

為了全面貫徹中共中央、教育部和江蘇省《關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》、《蘇州大學“十一五”發展規劃》和《蘇州大學人文社會科學研究20xx--20xx年發展綱要》，根據《蘇州大學20xx年度工作要點》精神，在校黨委、行政的正確領導下，我處對人文社科工作進行了一系列的改革創新，取得了一些成績。現將本年度人文社科管理的有關工作彙報如下：

一、工作實績

（一）對全校人文社科院系進行了廣泛的調研活動

近年來我校人文社會科學研究工作取得了一些成績，但也存在不少困點和難點。故此，我處對全校人文社科院系進行了廣泛的調研活動，針對文科各院系的領導、教授、學科帶頭人等圍繞我校人文社會科學研究的局勢、發展中的問題、難點以及發展目標進行了調研和探討，採取切實措施制訂了促進人文社科研究發展的對策、制度和經費實施方案，對基礎學科進行了一定的扶持，這一系列政策的制訂，振奮了我校人文社科研究人員的士氣，增加了研究人員的凝聚力，增強了我校人文社會科學研究的發展動力。

（二）採取有力措施，使科研項目的質量和數量繼續提高和增長

1、以頂天為目標，科學研究向高點和重點方向努力前進

本年度，我們將項目工作的重點放在提高項目申報質量上，在項目申報前加大動員力度，到院系深入調研，鼓勵高水平的研究人員瞄準高級別的重大項目，組織跨學科、跨院系、跨學校的研究梯隊進行申報，並進行預申報、預評審制度，取得了良好的成果，高級別項目投標的數量和質量都有了顯著的增長。

20xx年我校分別獲得參加了國家社科基金重大項目、教育部重大招標項目、奧運攻關項目等的答辯，取得了國家社科基金重點項目2項、國家藝術規劃項目1項、國家社科基金後期資助項目2項，國家社科基金一般和青年項目12項，取得的國家項目數在全省的排名中僅次於南京大學；另外還取得了教育部項目6項，達到歷史最高水平。

此外經過我們的努力，取得的教育部、江蘇省、體育總局等省級項目數量都有了一定的增長，總量達到了39項，比去年增加了19項；市廳級項目50項，比去年增加了20項。

2、以立地為宗旨，積極進行地方經濟文化研究

本年度，我們狠抓文科科研與地方經濟文化交叉的結合點，積極努力引導從事應用研究的科研人員從為地方經濟文化服務的角度出發尋找研究的熱點，為國家和地方經濟文化的建設作出了“智囊團”的貢獻，其中有調研報告獲得了國務院政府總理温x寶同志的批示，有的建議獲得了江蘇省人民政府主要領導的批示和推廣，有的通過相關主管部門提交給有關部門供決策參考。同時，我們以人口研究所為平台，為蘇州市人口戰略研究提出了有價值的成果。我們希望通過這些努力使我校真正成為地方政府的“思想庫”，王榮書記在我校黨代表大會的講話中表揚了我校人文社科方面的成果為蘇州地方經濟文化社會的發展所做出的貢獻。本年度，學校文科的橫向合作經費和去年相比翻了一番。

（三）狠抓項目研究成果質量，打造成果精品

本年度繼續提倡人文社會科學研究從數量型向質量型的轉變，很抓項目研究成果質量，不斷加強精品意識，制訂並通過了新的學校人文社會科學類核心期刊目錄，設立1類權威核心期刊23種，2類權威核心期刊77種，以引導全校研究人員建立以質量為研究宗旨的觀念，打造研究精品。

根據年初的工作計劃，我們加強了項目的過程管理，加強了上級主管部門與項目研究人員的溝通，着力提高項目研究的質量，使各類社科項目的結項鑑定通過率有了明顯的提高。 在成果獲獎上，本年度共獲得江蘇省哲學社會科學優秀成果獎17項，其中一等獎1項，達到

了歷年來最好水平；另外有江蘇省教育科學優秀成果獎3項；蘇州市哲學社會科學優秀成果獎62項，其中一等獎5項。在蘇州市首屆東吳中青年學者申報中，我校共有5位學者當選，佔總數的一半；獲得蘇州市首屆哲學社會科學界學術大會優秀論文獎6項。

（四）打造高水平研究機構，構築高水平人文社科創新平台

根據《關於蘇州大學人文社會科學研究基地建設的實施意見》，本年度我們梳理了全校人文社科校級科研機構，對一些處於停滯狀態的機構進行整改，合併整合了“馬克思主義研究院”，建立了“蘇州大學非物質文化遺產研究中心”、“蘇州大學生態批評研究中心”、“蘇州大學地方政府研究所”、“蘇州大學出版研究所”等有影響的科研機構。另一方面，我們按照“創新、特色、優化”的原則，結合我校的地域特色和研究優勢，在學校的大力支持下，成立了“東吳書畫研究院”，與蘇州市人口與計生委協議合作成立了“蘇州大學人口研究所”，目前該批機構各方面的工作正在逐步開展。

（五）積極承辦各類學術會議，組織學術講座，營造濃厚學術氛圍

本年度我們積極參與承辦各類學術會議，開辦各類討論，促進研究人員的交流溝通，開拓視野。其中比較有影響的是成功舉辦了中宣部全國哲學社會科學規劃辦巡視報告會、蘇州市首屆哲學社會科學界學術大會東吳中青年學者專場、人口發展論壇暨蘇州大學人口研究所成立大會，會議規模都在200人左右，並吸引了我校眾多的教師和學生前來聽講，多家媒體和新聞單位進行了報道，得到了有關領導的高度肯定。

由於今年我處各項工作完成較為出色，教育部授予我處為20xx年度哲學社會科學研究管理先進集體的榮譽稱號。

二、作風建設

我們處始終將作風建設擺在首位，努力建設“學習型、創新型、服務型”部門。我們制訂了“蘇州大學人文社會科學科研管理條例”，使各項工作有章可循，以制度規劃管理。同時，注重提高工作效率，增加透明度，充分利用人文社科處的網頁，將各科室的工作職責以及各項工作的辦理流程通過各種渠道進行發佈，方便為教師服務，同時以網絡為平台建立了信息發佈制度，即時將國家各部委和學校的各種信息上網發佈。另外，定期召開處內辦公會議，各項工作設立時間表，任務落實到人。努力做到求真務實，精幹高效。在加強服務意識的同時，處裏要求大家多學習，多思考，加強相關知識的學習，經常集中時間，有針對性地開展專題討論，營造自覺學習的氛圍。

三、存在問題及整改措施

我們在工作中還存在着許多需要解決的問題。由於人員較少，多數工作時間還在忙於應付一些事務性的工作，許多開拓性的工作還有待做。在下一步工作中，我們將從以下幾方面進行努力：

（一）進一步改變管理理念，加強科研管理的組織化程度。從觀念上改變滿足於完成事務性的收收發發、傳聲筒的角色，轉向引導性的管理服務，努力使管理部門成為一個科研活動的組織者及智囊團。

（二）深化創新性管理層次，將管理的觸角真正延伸到科研活動的有效過程中去，進一步加強對研究項目情況和進程的瞭解，及時為研究人員提供信息及幫助，協助項目組研究活動正常有序的開展，另一方面是要在全面掌握全校科研情況的基礎上為研究人員的交流和溝通提供平台，積極組織跨學科、跨院系的交叉研究，尋找新的科研生長點。

（三）擴大管理範圍，成為科研人員和市場之間溝通的橋樑。服務社會是高校的三大職能之一，要完成這一職能必須建立起高校科研與社會需求之間良性互動的循環體制。而研究人員主要職責是研究和技術開發，沒有足夠的精力支去尋找市場信息，這就需要我們走出校門，廣泛接觸社會，深入瞭解市場需求，為從事應用型研究的科研人員提供市場信息，引導科研方向，同時為已完成的研究成果尋找使用部門或是產業化的途徑，真正發揮高校在促進地方經濟社會發展中的作用。

社科工作總結篇5

健康既是幼兒身心和諧發展的結果，也是幼兒身心充分發展的前提；健康是幼兒的幸福之源；離開健康，幼兒就不可能近盡情遊戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活。因此，我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環境、都要依據幼兒身心發展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。

本學期主要做法如下：第一樹立明確的知道思想《綱要》再三強調讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規則相結合。幼兒在寬鬆的環境中儘早建立起各種良好的健康行為。

第二設計多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結合，集體教育、小組活動與個別交談相結合。目前，幼兒健康教育實踐中存在着一些誤區，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衞生習慣培養，對於這些片面的認識我們應該加以注意和防範。在幼兒健康教育實施中，我們不僅重視幼兒園物質環境的創設，而且應重視幼兒園心理環境的創設，本着幼兒身理和心理的需求，我園於本學期購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養了幼兒大方友善的交往能力。

第三實施適宜的教育方法。給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的遊戲活動中鍛鍊身體，鍛鍊意志。

本學期我們中班組還嚴格按照我園的衞生消毒制度作好常規工作，衞生程序規範化；在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質的同時讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動作好值日生工作；加強了幼兒的自我保護意識及安全衞生教育，避免了幼兒安全事故的發生；培養了幼兒良好的生活習慣、衞生習慣；積極配合保健老師作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發生；

社科工作總結篇6

昨天下午，丹東市召開全市社科普及工作總結表彰動員大會。會議全面總結丹東市20xx年社科普及工作，對去年工作貢獻突出、成績優異的單位予以表彰，並對今年的工作進行部署和動員。

市委常委、宣傳部長鄧寶權指出，丹東作為全省社科普及工作的“龍頭”地區，在遼寧省第七屆社會科學普及周表獎中，又一次榮獲了“突出貢獻獎”。鑑於丹東市社科普及工作取得的突出成績，省委宣傳部和省社科聯決定今年的社會科學普及周啟動儀式在丹東市舉行。這就需要我們在下一步工作中，通過開展社科普及工作使社會主義核心價值體系建設成為廣大人民羣眾能夠自覺接受的社會行為，拓寬工作的覆蓋面，使活動載體更加貼近民心民意，使社科知識普及更加廣泛、紮實，形成有效機制，鼓勵、引導羣眾自覺學習社科知識，讓丹東變成一座學習的城市。

鄧寶權強調，在新一輪的社科普及工作中，首先要提高認識，進一步明確社科普及工作的重要定位，進一步構建社科普及工作的新格局。要繼承創新，努力取得社科普及工作新突破；要大膽借鑑國際國內經驗，在整合社會資源上取得新突破；要大力鼓勵和組建志願者隊伍，在壯大社科工作者隊伍上取得新突破；要積極與自然科學的普及相結合，在拓展科普空間和為羣眾生產生活服務上取得新突破。