檢測員的工作總結推薦6篇

通過工作總結，我們能夠更清晰地認識工作中的挑戰，為下一輪工作提前做好準備，工作總結強調反思，使得工作中的得失更為清晰，為未來規劃提供經驗支持，本站小編今天就為您帶來了檢測員的工作總結推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

檢測員的工作總結篇1

xx月xx日以來，根據xxxxx聚集性疫情發展情況，為迅速阻斷疫情傳播，我市啟動全面核酸檢測，目前各項工作正在穩步推進。截至xx月xx日x時，已累計採樣xxxx萬人。相關工作進展情況如下：

一是分批開展核酸檢測。對於x類“應檢盡檢”人羣，按照風險等級、細化輕重緩急，漸次開展核酸檢測，突出三個重點，即重點人羣、重點區域、重點領域，優先檢測新發地等涉疫市場及周邊社區高風險人員，並陸續對餐飲、商超、集貿市場從業人員，xx個xx街道鄉鎮居民，快遞外賣行業從業人員等進行大規模核酸檢測。

二是穩妥組織現場採樣。經過持續作戰，採樣工作逐漸順暢、有序。各區、各檢測機構按照全市統一制定的核酸採樣點工作指引開展檢測工作，地點設置、人員配備、服務保障更加合理。在檢測過程中，社區“兩委”通過家園微信羣、“敲門行動”等方式，分樓門、分樓棟、分小區、分時段有序組織居民進行登記、採樣，街鄉及社區工作人員、志願者、下沉幹部、在職黨員等累計近xxx萬人次投入組織動員、服務保障工作，為接受採樣市民提供飲用水、遮陽棚、免洗消毒洗手液等，建立老年人綠色通道，避免高温時段，適當延長夜間採樣時間，體現人文關懷。加強對醫護人員關心關愛，配備冰塊、風扇進行物理降温，提供防暑降温的飲料及藥品，定期安排醫務人員輪換，提供臨時休息場所，確保現場採樣工作順利開展。

三是統籌調配全市資源。目前，市區兩級共設置採樣場所xxxx個，採樣點位xxxx個，調集來自xxx家二三級醫療衞生機構、xxx家第三方檢測機構、xxxx家疾控機構的xxxx名工作人員輪班採樣，全負荷運行。醫護人員臉頰上留下的深深壓痕，檢測人員跪着為小朋友採樣的身姿，讓大家心中充滿了温暖與感動。同時，開展央地配合、省際配合，深入挖潛檢測能力，多家全國知名檢測機構馳援xxx，體現了中央單位、部隊、兄弟省市與xxx市的深厚情誼。

四是加強信用體系管理。對第三方檢測機構的檢測能力和承擔的任務量、檢測質量進行評估和質量監控，簽訂合作備忘錄，對出現違規行為的第三方機構將納入信用系統“黑名單”、給予聯合懲戒，督促各檢測機構切實履行企業責任和社會責任，為市民提供更加專業、高效、安全的檢測服務。對目前處於封閉管控的xxx個小區的居民，要求進行居家觀察，足不出户，避免交叉感染。對不遵守居家觀察有關要求的，統一執行集中觀察措施。對所有集中隔離人員14天期滿要再次進行核酸檢測，結果呈陰性的可解除隔離。

過去一週全市核酸檢測採樣人數從每日xxxx人增長到近xxx萬人，檢測能力也實現較大幅度提升。未來一段時間全市的核酸檢測工作還將持續進行，在此也向市民朋友們提出兩點倡議：

一是嚴格落實防控措施。當前仍處於疫情防控的關鍵時期，在應急狀態下開展核酸檢測，廣大市民出於對自身和家人健康的`高度關注，希望儘早接受核酸檢測，這種心情我們是充分理解的，但越是這個時候越要高度警惕，請大家嚴格按照二級應急響應下疫情防控工作的有關要求，科學佩戴口罩，保持x.x米社交距離，不扎堆、不聚集，配合社區工作人員的引導，有序接受檢測。

二是提倡理性開展檢測。按照“願檢盡檢”原則，市民可預約登記進行核酸檢測，根據專業部門的建議，沒有高風險區域出行史、沒有接觸過高風險人員、沒有出現發熱等症狀的市民，大家不要焦慮，請按預約時間進行核酸檢測，以確保檢測資源用在阻斷疫情傳播的最關鍵節點，最大限度降低疫情傳播風險。

檢測員的工作總結篇2

一、專業建設方案與工作目標的執行和完成情況

我院汽車檢測與維修技術專業至今具有五十年的辦學歷史，為社會培養了大量的汽車維修服務人才。該專業辦學條件優越，辦學特色明顯，在江蘇省擁有了比較大的社會知名度以及良好的社會聲譽。xx年，我院被國家教育部等六部委確定汽車運用與維修專業緊缺人才培養基地，更是為汽車檢測與維修技術專業的發展提供了難得的機遇，同時，也對人才的培養提出了更高的要求。xx年，學院汽車工程系在現有專業建設成果的基礎上，按照理念創新、目標明確、設備先進、師資優化、教學優秀、服務優質的要求，積極開展專業建設，制訂了汽車檢測與維修技術專業的建設方案，爭取在辦學條件、師資力量、人才培養模式、教學內容與課程體系、教學方法與手段、教學管理、人才培養質量等方面形成優勢和特色，具體目標如下

1、以服務汽車後市場為宗旨，以職業能力為主線，以全面的素質為目標，科學制定人才培養方案。專業建設中充分發揮企業參與作用，與企業一起共商人才培養方案、共討教學內容和課程體系、共享師資、共建實訓基地、共研課題，力爭用2年時間完成專業核心課程建設，編寫一套與生產實際相結合的校本教材。

2、以“工學結合”為目標，進行人才培養模式改革。以職業崗位工作任務和能力要求為依據重構汽車類專業羣課程體系；以工作任務為導向，以項目為驅動進行課程內容和教學方法改革，採用“做學合一”的教學模式。

3、校企合作，多渠道籌措資金，建成一個融教學、科研、生產、技術服務為一體的汽車維修實訓基地。強化生產性實訓，力爭使綜合崗位技能實訓、生產性實訓項目佔整個實訓項目的比例達80%以上，積極開展技術培訓、職業技能鑑定和技術研發工作，服務行業發展和地方經濟建設。

4、建設一支適應高職教育發展要求的優秀教學團隊。加強專業帶頭人和骨幹教師隊伍培養，優化團隊“雙師”結構，積極吸引行業、企業技術專家和能工巧匠充實到教師隊伍中，力爭教師中“雙師”素質的教師達到80%以上。

5、擴大對外服務範圍，發揮示範作用。在師資培訓、農村勞動力轉移、在職職工培訓、社會化考評、職工技能比賽等方面發揮積極作用。

xx年，汽車檢測與維修技術專業經過3年的建設，該專業在教學條件和師資隊伍建設、教學模式創新、教育教學改革以及對外服務等方面均已達到既定目標，對同1類學校起到了一定示範和輻射作用。

二、改革與建設的主要方面及所做的工作

1、以職業能力為目標，修訂了專業人才培養方案xx年，汽車工程系對江蘇省200多家汽車服務企業進行了人力資源現狀和人才需求調查，分析汽車服務行業就業崗位、崗位技能、職業能力，結合“豐田班”教學經驗，制訂了“綜合素質+職業能力+崗位技能”的人才培養方案。

該方案課程體系着力構建三個平台：第一平台為綜合素質平台，目的是為學生日後持續發展提供潛力；第二平台為職業能力平台，目的是讓學生掌握專業關鍵能力；第三平台是崗位技能平台，目的是讓學生掌握崗位典型技能，為實現零距離就業打下基礎。

從xx級開始，汽車檢測與維修技術專業開始實施以工作過程為導向的項目化教學人才培養方案，確定了以職業能力、關鍵能力、創新能力為核心的培養目標，構建了以工作過程為導向的項目化課程體系。引入課程羣的概念，把全部課程根據能力培養要求分成基本素質羣、專業技術羣和崗位技能羣，加強學生基本素質、專業基本技能和崗位技能的培養。

基本素質羣注重培養學生基本素質，突出職業道德、就業指導教學的地位。專業技術羣中設置了10門項目化課程，採用教、學、做一體化的項目化教學，切實提高學生的專業技能；崗位技能培養，以崗位需求設置課程，進行以工作過程為導向的項目化教學，實現現場教學、工學交替，並且根據汽車技術的發展，不斷更新教學內容，提高學生的職業能力。

2、校企合作，進行人才培養模式的改革與實踐

（1）推進訂單式人才培養模式與企業合作開辦各種訂單班。先後與企業合作成立了t-tep班、東風標緻班，整個教學活動都是圍繞着企業需求而展開，讓用人單位直接參與人才培養全過程，培養目標明確，如豐田t-tep班，就是專門針對豐田4s店培養維修人才的，從培養計劃制定、學員選拔、專業教學、頂崗實習到就業等各個環節都得到了企業的鼎力配合與支持。這一系列校企合作的訂單班都取得了巨大的成功。

（2）探索與實踐工學交替人才培養模式通過與校外實習基地的密切合作，推進工學結合人才培養模式。學生在學校完成綜合素質和專業技能兩個平台的學習後，利用暑假到企業進行實踐鍛鍊，然後回到學校進行職業崗位典型技能的培養，最後一學期再到企業進行頂崗實習，最後回學校進行2技能考核，從而實踐了工學交替的人才培養模式。

（3）採用“1+1+0.25+0.75”分段學習模式採用“1+1+0.25+0.75”分段學習：學生第一學年在學校學習基本理論與素質課，搭建專業的文化素質平台；第二學年在校學習本專業核心課，構築專業基本能力；第三學年第一學期的前半學期在校內仿真實訓基地學習本專業職業崗位技能課程和實訓，形成學生的綜合職業能力，第一學期的後半學期和第二學期在企業頂崗實習。

（4）推行任務驅動、項目導向教學模式與行業企業合作開發工學結合的課程，根據技術領域和職業崗位（羣）的任職要求，制訂項目化課程體系和教學內容，採取任務驅動、項目導向的教學模式，改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，強化學生能力的培養。

3、注重教師教學能力培養，加強“雙師素質”師資隊伍建設為了滿足工學結合人才培養模式的的要求，汽車工程系與企業深度合作進行“雙師素質”師資隊伍建設。通過開展技術服務，提高教師職業能力；通過開展技術研究，提升教師技術水平；通過組織教師參加培訓，使教師建立正確的教學理念；通過教學改革，提高教師教學能力。經過不斷努力，形成了一支職業能力紮實、教學能力精湛、組織能力較強的具有“雙師素質”的教師隊伍。

目前，汽車檢測與維修技術教學團隊共有教師27人，正副教授16人，高級職稱比例為59.3%；雙師比例結構超過80%。xx年汽車檢測與維修技術教學團隊獲得省優秀教學團隊稱號，專業帶頭人現為江蘇省高等學校教學名師和江蘇省交通系統名師，團隊中現有交通部學科帶頭人2人，交通部“吳福-振華”交通教育優秀教師2人，多人獲得過市廳級以上的獎勵。教師中有8名汽車維修高級技師，6名汽車維修技師，22人次參加了企業組織的技術培訓，取得了技術培訓師資質。

4、改善實訓條件，注重學生崗位技能的培養

（1）以項目化教學為抓手，初步建成具有職業氛圍的校內實訓基地為了滿足項目教學法要求，保證項目化教學的需要，對實訓基地進行調整。目前，已初步建成整車維修實訓中心、汽車維修工培訓鑑定中心、東風標緻技術培訓中心、豐田技術培訓中心和機動車教練員考核中心等6個實訓中心，個教學做一體化教室，108個專項實驗室兩個專用電腦房和10個多媒體教室。汽車維修實訓基地成為汽車工程系教學、科研、技能鑑定和技術服務中心，xx年順利通過了國家和江蘇省高等職業教育實訓基地的驗收。

（2）以技能鑑定為抓手，開發了一系列培訓項目3我院是江蘇省首傢俱有汽車維修高級技師鑑定資質的單位，近幾年，又先後開發了“舊機動車評估”“汽車保險”“汽車銷售顧問”“汽車鈑金”和“汽車美容”等多、、、個培訓項目。併成立了以專業教師為主有校外實訓基地技術專家參加的培訓教材開發小組，編寫出了一套貼合生產實際的培訓教材。

（3）校企合作，建立了一批穩定的校外實習基地汽車類專業在辦學過程中，與省內外的企事業單位積極開展校企合作辦學。與豐田公司的合作，成立了江蘇豐田技術培訓學校，建立了豐田技術培訓中心，開展豐田技術員和專業技術員培訓，訂單式培養汽車維修人員，豐田公司已向我院贈送了300多萬元的先進教學設備。

與美國ppg工業集團合作，成立了美國龐貝捷油漆技術培訓中心，共同進行“汽車整形技術”專業的建設和人才培養。與深圳民太安公估公司合作，組建“民太安班”，訂單式培養汽車勘查和定損人員。今年又與東風標緻公司合作，共建南京交通職業技術學院東風標緻培訓中心，訂單式培養汽車技術和管理人才。

與江蘇蘇舜工貿集團、南京朗馳集團、南京雨田汽車銷售公司、南京萬幫汽車銷售公司、常州外事旅遊汽車公司、江陰盛達汽車銷售公司、蘇州華誠汽車貿易集團、上海華星集團、江蘇人保江蘇分公司等20多家單位建立了較穩定的校外實習基地。校外實習基地的建立，為提高汽車類專業人才質量打下了良好的基礎，使學生實踐能力的培養有了保證。

為加強高職專業實踐教學和專業技能訓練，汽車檢測與維修技術專業已全面開展以工作過程為導向的項目化教學，建設了10一體化教室，開設了10門項目化課程，根據職業崗位工作任務和能力的要求，設置學習任務，進行項目訓練。實訓分組數、設備完好率均能項目化教學要求，實訓自開率為100%。

實訓室課外對學生實行開放管理，並有專任教師進行輔導，學生訓練的主動性強，學生實踐技能明顯提高。在xx年全省汽車維修行業維修工技能大賽中，我院畢業生取得了第一、三、五名的好成績；在xx年全省交通行業院校在校生維修技能大賽中，我院囊括了前9名。

5、積極推進課程改革，進行項目化教材建設汽車檢測與維修技術教學團隊繼續推進課程建設與改革，不斷更新教學內容，充實教學資源。與企業深度合作，進行人才需求調查。聘請行業專家，對各專業崗位工作任務和能力要求進行分析，構建課程體系，共同進行核心課程開發。

?汽車底盤構造與維修》和《汽車發動機構造與維修》被評為省級精品課程。

“汽車專業羣項目化課程教學體系的研究與實踐”xx年被確定為江蘇省教育科學“十一五”規劃課題。4利用豐田東風標緻等企業的培訓教材，結合生產實際，組織教師進行項目化課程教材開發和建設，編寫了《發動機機械維修》《發電機電控系統維修》《汽車電器維修》...《汽車空調及車身電器維修》《汽車傳動系維修》《汽車制動系維修》《汽車轉向與...懸掛系統維修》《汽車底盤控制系統維修》《自動變速器維修》《汽車使用與維護》...等10門切合生產實際工學結合課程的校本教材。近幾年來，教師積極參與了國家規劃教材和高職專業課教材編寫，主編了教材20多部，屠衞星老師主編的教材《汽車文化》、楊益明老師主編的教材《發動機構造與維修》、邊偉老師編寫的《汽車及配件營銷》被評為省級精品教材，韓星老師主編的《汽車車身修復技術》獲得省級精品教材立項。

6、加強教學管理，努力提高教學質量汽車檢測與維修技術專業成立了由行業專家組成的專業指導委員會，全程參與人才培養全過程每年定期召開會議，進行專業崗位工作工作任務和能力要求分析，修訂教學計劃；通過企業走訪，回訪畢業生，發放調查表進行畢業生質量和人才需求調查。

及時專業指導委員會儀和企業調查的結果，對專業課程體系的結構調整和人才培養方案的優化，並及時做好對畢業生和用人單位的跟蹤調查，根據調查結果對人才培養方案進行不斷完善。

檢測員的工作總結篇3

時間過得真快，轉眼到公司都三個月了，在領導們的指導下，在同事們的幫助下，我堅持學習理論知識，熟悉gmp的所有文件。通過不斷的實踐，不斷的總結工作經驗，使我在短短的一週內接任此工作。至今，已頂崗約三個月，在這三個月裏，我嚴格遵守各項規章制度，嚴格按照gmp的要求完成了自己崗位的各項職責。在這提出轉正之際，將我的思想，工作情況總結如下：

一、加強思想道德建設，不斷提高自己的職業道德。

我作為一名黨員，時刻以黨員的標準來衡量和要求自己的言行，注意加強政治修養，加強思想道德建設，進一步提高自己的黨性認識。大到擁護黨的政策，嚴保黨的機密，小到遵守公司的規章制度，嚴保公司機密，嚴格按照gmp的要求完成各項工作，嚴格遵守檢驗結果，做到數據準確、及時、有效。在工作中，我團結同事，協調的處理好同事與同事之間，同事與工作之間的關係，通過不斷的嚴格要求來提高自己的思想和職業道德。

二、嚴格按照gmp規定，做到取樣具有代表性、準確性，所取樣不被污染。

在很多人看來，取樣是一件小事，可藥品生產型企業就不一樣，取樣量，怎樣取都有規定。取樣之前要做好消毒措施，做好自我保護措施，就比如説去車間取樣時，要穿好防護衣服，手要用酒精消毒，取樣器具也要消毒等等，去庫房取樣時，必須在取樣車裏取樣等等。

三、嚴格按照gmp規定，對生產環境，生產用水進行檢測。

藥品生產不同於其他生產型的企業，它對生產環境，生產用水要求非常嚴格。

對於生產環境：要對各個生產房間的風速、風量、塵埃粒子、沉降菌、壓縮空氣進行檢測，連續生產時是每半年檢測一次(除壓縮空氣外，它是每一個月檢測一次)，若停產15日，就得重新對環境的所有指標進行檢測。至今對車間環境檢測了2次，對壓縮空氣檢測了3次。

對於生產用水，每21天對生產用水的所有出口(共15個點)進行檢測(包括片劑車間，栓劑車間)，每天對純水站的三個點進行檢測。檢測項目：性狀、酸度、硫酸鹽、鈣鹽、氯離子、硝酸鹽、二氧化碳、氨、不易揮發物、電導率等14項理化指標。至今對純水站的水已檢測60餘次，對所有的`點已檢測4次。

四、嚴格按照gmp規定，為原輔料，包材的進廠把好關。

藥品的生產離不開原輔料、離不開包材，檢驗完後要出具相應的檢驗原始記錄和檢驗報告書。至今已檢測進廠原料、包材40批次，發現不合格產品2批(一批是：藥用固體硬片、一批是：尼扎替丁片説明書)。

五、嚴格按照gmp規定，做好車間產品的檢驗，做到不延誤生產，不延誤出廠時間。

公司長期生產的產品有5種，每一種產品都有中間體，半成品，成品。而我就要在每一個過程中去取樣檢測做好質量控制，每次取樣後，都要及時的做出結果來，以免誤了車間的生產。產品出來後，要做藥品的全檢，以免誤了產品的出廠時間。至今已檢測中間體，半成品40餘次，檢測成品13批。

六、嚴格按照gmp規定，填好儀器的使用記錄，做好儀器的保養維護並填寫記錄。

在gmp的規定裏，儀器的使用記錄非常重要，它可以在某一段時間裏查出來你做的什麼產品的檢測，是產品檢測的憑證，而儀器的維護保養就更重要了，儀器的好使用，儀器的準確性是離不開我對儀器的維護，保養和自校。對儀器的使用是當時做什麼就填什麼，對於儀器的維護、保養都是一個月一次，每次維護校正完後，都要填寫好相應的記錄。

檢測員的工作總結篇4

在即將過去的一年裏，本人能遵守公司及檢測部的各項規章制度，本着“客觀、公正、用數據説話”的原則，嚴格按照國家現行標準，負責報告發放蓋章及手工報告複印、配合民用建築室內環境污染物檢測，各項檢測報告檔案資料歸檔，建築建築砂漿檢測、配合土工檢測數據的準確性和真實性，以及每一檢測步驟的合理性進行了認真的核查。

在工作中勤勤懇懇、虛心好學，遇到不懂的地方能虛心請教其他檢測員。對客户熱情、周到、並堅持原則，按質、按量、按時完成檢測工作。維護了公司的形象和聲譽。在大家共同努力下超完成了今年的檢測工作任務。主要工作如下：認真做好檢測報告發放蓋章及手工報告複印，砂漿檢測，完成各項報告資料歸檔及勞保用品發放，配合完成土環刀與砂環刀、灌砂、砂最大最小幹密度、級配碎石、水泥穩定土、無側限抗壓、彎沉。

在工作期間學習砂、石、磚、水泥檢測。能認真及時記錄檢測所得的原始數據、檢測條件、檢測設備及維護使用情況、檢測依據等信息，為建築建設嚴把質量關。認真維護、保養所保管的儀器、設備並做到及時歸擋，做好實驗儀器設備的出入庫工作，能認真學習業務知識，不斷提高檢測技術水平。維護實驗室的日常保潔工作，完成領導交辦的工作。工作質量成績方面：在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先後及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多知識，也鍛鍊了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及項目部做出了應有的貢獻。

總結一年的試驗工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在着不足，比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於今後的工作中加以改進。在以後的工作中，我將認真學習各項規章制度，努力使思想覺悟和工作效率方面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

檢測員的工作總結篇5

自從畢業參加試驗檢測工作以來，公司領導及同事對我關懷備至，在他們的關心與幫助下基本掌握了各項試驗檢測工作，在這一年裏，體會頗深，有失誤、也有收穫。有失敗也有成功，從成功中吸取經驗，從失敗中記取教訓，以便下一步更好地實踐。下面我將這幾月的工作總結如下：

一、工作收穫

不管是實驗室內進行的常規檢測試驗還是在室外進行的現場檢測試驗，都有了一個大概的認識並對多數的試驗都基本掌握。雖説基本都是按部就班的過程但要到達至臻完美還需不懈努力刻苦鑽研。在實驗數據處理和檢測報告方面，還需下狠功夫吃透原理以便處理起來更加得心應手。

二、感想及體會

1、態度決定一切

在工作中要熱愛自己的本職工作，一定要一絲不苟，能夠仔細正確認真的對待每一項工作，工作投入，不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬無一失。工作之餘還要經常總結工作教訓，不斷提高工作效率，並從中總結工作經驗。雖然初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也可以讓我在工作中更快的成長起來使我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在和大家工作的這段時間裏，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考

崗位的日常工作比較繁瑣單一，幾天下來會比較枯燥，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，合理減少工作時間。同時一些標準試驗操作步驟一般檢測人員不易掌握，我們應努力鑽研改善步驟提高可操作性等。

3、不斷學習

要不斷的豐富自己的專業知識和專業技能，這會使我的工作更加得心應手。

一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業知識熟知，並在不斷的學習中拓寬自己的知識面。我就像一張白紙，剛進公司紙上一個字沒有，到現在，紙上工整的寫上了字跡。離開學校，單位是我的第二課堂。學無止境，工作是另一種學習方式。經過幾個月的.學習，現在我已熟悉各項檢測工作。

三、自身的不足

1、工作中偶有因為馬虎而造成工作失誤，給工作帶來不必要的麻煩。以後我會以嚴謹的工作態度仔細完成本職工作。

2、在於別人打交道中由於個性原因，不夠主動。為了以後能更好的完成工作，我會主動和領導以及同事多溝通交流。希望通過交談從他們那學到在課本上學不到的知識。

自從走出校門之後，踏入社會這個舞台，首先讓我感覺到這個社會很陌生，不管是在工作上還是在人際關係上，對於我這個剛出茅廬的人來説，什麼都有困難，經過這幾個月的洗禮讓我成長了不少。

20xxxxxxxx年的結束，20xxxxxxxx年的到來，是開端也是結束，展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任，在今後的工作和生活中我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，不辜負公司給我的這個機會和領導以及同事對我的栽培，我會和公司一起成長。

檢測員的工作總結篇6

20xx年檢測中心根據按照公司安全標準化實施要求，在公司總體安排和要求下，組織職工對公司編制的《安全標準化管理制度》的文件（試運行）版本進行了學習和應用，並結合化驗自身特點，根據國家化學品行業編制的《國家化學品行業安全生產標準通用規範》編制了檢測中心《安全生產標準化使用規範》和化驗崗位《作業指導書》。

一、安全學習和培訓：

5月份車間組織職工進行了兩期安全標準化培訓，通過《安全生產標準化使用規範》的學習培訓，為職工全面梳理了《責任管理》、《風險控制》、《法律法規及安全管理制度》、《教育培訓》、《化學品及儀器設備維護管理》、《作業安全》、《應急預案》、《職業衞生》等12個方面的工作業務流程。使職工對安全標準化工作有了一個全新認識和了解，並參照檢測中心編制的《安全生產標準化使用規範》在今後的實際工作中逐步貫徹落實，並通過自查、自糾、自我完善的方法對檢測中心的安全生產標準化工作的符合性進行自評價。

在平時工作中嚴格按照安全標準化檢查表逐項進行檢查，對檢查出來的安全隱患及時進行整改和上報；每週定期組織職工學習公司下發各類安全文件和規章制度，加強對危險化學品的專人管理，規範了藥品擺放，增加了藥品標籤，建立了完善的管理制度和台賬，同時對廢酸專人進行管理，建立了回收及使用台賬，確保20xx年度環保指標的完成。

二、職業健康：

20xx年檢測中心結合博宏公司專項檢查要求，完善了職業健康危害因素分佈圖；製作了職業健康危害因素告知牌；接觸職業危害人員情況登記；職業衞生現場情況檢查等記錄。7月份利用不同的形式對職工進行了現場急救知識培訓，提高了職工應對突發事件的.自救能力。

三、現場管理：

20xx年檢測中心申報水鋼三星級現場管理車間。為此車間以此為契機，對車間轄區內衞生進行了清理，借用運輸一隊的剷車將磅房周邊的淤泥進行了清理，整理了藥品庫房。同時按照水鋼現場管理三星級車間的標準要求，制定了現場管理定置圖和車輛停放規劃圖，完善了現場管理的制度，建立了相關台賬，使車間現場管理上了一個新的台階。

四、設備管理：

為貫徹落實博宏規字［20xx］16號《博宏公司全員設備管理實施辦法(暫行）》

和石灰礦業公司《全員設備管理實施辦法》的文件精神，提升全員對設備運行的掌控能力，落實崗位職工更要全身心地關注自己操作的設備維護保養檢修工作，促使崗位職工滿足全員參與設備管理的目的要求，制定了《檢測中心全員參與設備管理實施辦法（試行）》，詳細制定崗位職工參與設備管理的工作內容、操作方法、職責、義務及責任，為崗位職工順利完成設備管理各項工作任務提供保障。

五、存在的問題及工作打算

（一）20xx年車間在安全標準化管理上還存在一定的問題，主要有一下幾點：

1、職工的自我安全保護意識有待於加強；

2、職工對安全事故案例和文件的學習不夠深入；

3、開展安全標準化工作方法單一。

（二）下一步打算：

1、加強對職工的安全教育，提高職工的安全意識；

2、利用各種平台和形式開展好安全教育，提高職工的責任心；

3、加強日常安全管理，確保全年安全目標的實現。